- •Вопрос 1. Зарождение и развитие скд на Руси.
- •2. Реформы Петра и влияние на ск процессы в 18в.
- •4. Кп работа в 1917-1941 гг.
- •5. Культурно-просветительная работа в годы вов и после.
- •6. Ск процессы советского периода до начала 90-х годов.
- •Вопрос 7. Принципы и функции скд.
- •Вопрос 9. Сущность социально-культурной политики: ее цели, направленность.
- •Вопрос 11. Информационно-методическое обеспечение отрасли культуры и искусства.
- •Вопрос 12. Система методического обеспечения скд
- •Вопрос 14. Ресурсная база скд.
- •Вопрос 15. Менеджмент как система управления и специальный вид деятельности.
- •Вопрос 16. Система основных управленческих структур.
- •Вопрос 17. Сущность маркетинга и его влияние на управление материально технической базы кду.
- •Вопрос 18.Комплексное изучение спроса потребителей социокультурных услуг.
- •Вопрос 19. Правовое обеспечение менеджмента учреждений культуры.
- •Раздел V. Положение творческих работников
- •Вопрос20. Цели и задачи менеджмента в социокультурной сфере.
- •Вопрос 21. Арт-менеджмент как направление деятельности в скс.
- •Вопрос 22. Имидж и форменный стиль ук
- •Вопрос 23.. Менеджер скд.
- •Вопрос 25. Управление фандрайзинговыми компаниями в скс
- •Вопрос 26. Ценовая политика и ценообразование в мук.
- •Вопрос 27..Функции управленческого решения в организации скд.
- •Вопрос 28..Рынок социокультурных услуг: понятие, определение «емкости» рынка и сегментация.
- •Вопрос 29 .Социальный маркетинг как направление деятельности руководителей и специалистов скд.
- •Вопрос 30.Роль менеджера по связям со сми
- •Вопрос 31. Пр как функция менеджмента.
- •Вопрос 32. Особенности делового общения как вида профессиональной деятельности.
- •Вопрос 33. Конфликты в управлении. Тактика и стратегия поведения.
- •Вопрос 35. Народное художественное творчество: виды и жанры.
- •Вопрос 36. Празднично-обрядовая культура как основная часть народной культуры.
- •Вопрос 37. Сущность и специфика современных ск технологий
- •39.Формы скд: сущность и специфика
- •Вопрос 40. Технологии ск проектирования.
- •Вопрос 41. Специфика и технология разработки региональных культурных программ.
- •Вопрос 44. Сущность и особенности коммуникативной культуры личности как задача специалиста скс.
- •Вопрос 45. Выставочная деятельность. Определение понятия и классификация выставок
Вопрос 9. Сущность социально-культурной политики: ее цели, направленность.
Культурная политика - совокупность научно обоснованных взглядов и мероприятий по всесторонней социокультурной модернизации общества и структурным реформам по всей системе культуропроизводящих институтов, как система новых принципов пропорционирования государственной и общественной составляющих в социальной и культурной жизни, как комплекс мер по заблаговременному налаживанию научного и образовательного обеспечения этих принципов, по целенаправленной подготовке кадров для квалифицированного регулирования социокультурных процессов завтрашнего дня, а главное — как осмысленная корректировка общего содержания отечественной культуры.
культурная политика должна: — быть неотъемлемой частью всех без исключения направлений государственной политики в целом, отражая ее духовно-ценностный и нравственно-нормативный аспекты; — стать важнейшей составляющей социальной политики; — образовывать собственно культурную политику (в узком смысле) как особое направление государственной и регулируемой государством общественной деятельности по стимулированию социально приемлемых и предпочитаемых духовно-ценностных и социально-нормативных проявлений человека, содержаний и форм его общественного и индивидуального бытия. Важнейшие приоритетные цели культурной политики в России: — всестороннее развитие системы социально-культурных ценностных ориентации человека и общества, построение новой аксиологии бытия, творчески соотносящей исторический социальный опыт и национальное культурное наследие, в котором он выражен, с задачами социокультурной модернизации России; — помощь населению в становлении адекватных новым условиям образа жизни и картины мира, национально-культурной, социально-экономической и государственно-политической идентичности, формы духовного самоопределения и самовыражения, общественного и индивидуального социокультурного сознания; — всемерное развитие духовно-ценностной компоненты во всех проявлениях социальных интересов и потребностей людей; — приобщение людей к знанию и интересу ко всему многообразию культур человечества, их духовное и интеллектуальное обогащение через это знание, воспитание толерантного отношения к иному, незнакомому, непривычному, воспитание потребности в доброжелательном культурном взаимодействии, общении, преодолении национальной, конфессиональной и социально-политической отчужденности; — воспитание демократического и плюралистического миропонимания, осознания взаимосвязи общечеловеческих ценностей с глубинным содержанием любой национальной культуры, понимания того, что будущее человечества определяется гармоничным сочетанием Личной свободы (как условия самореализации каждого) с культурой (как универсальным способом согласования интересов всех).
Средства культурной политики представляют собой совокупность субъектов (институтов) этой политики, предпочитаемых методов и инструментария по ее осуществлению, Здесь также следует различать творческие институты (производящие культурные тексты — произведения, формы, образцы), с одной стороны, и собственно институты культурной политики (собирающие, хранящие и распространяющие эти тексты) — с другой.