- •2 Курс 3 семестр
- •Современные оздоровительные системы и основы контроля физического состояния организма
- •Ключевые слова и понятия
- •4.1 Характеристика современных оздоровительных систем и средств
- •4.2 Диагностика состояния организма
- •4.3 Объективные и субъективные показатели самоконтроля
- •4.4 Педагогический контроль
- •4.5 Определение уровня физического здоровья
- •4.6 Оценка физического развития и физической подготовленности
- •4.7 Коррекция занятий по результатам контроля и самоконтроля
- •4.8 Дневник самоконтроля
- •4.9 Паспорт здоровья
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания для самоконтроля
4.9 Паспорт здоровья
С целью привлечения студентов СМГ к контролю за собственным здоровьем рекомендуется ведение паспорта здоровья. Паспорт здоровья предназначен для постоянного контроля за физическим состоянием организма и выдачи рекомендаций по двигательной активности с учётом отклонений от нормы жизненно важных физиологических показателей и под диагноз.
Паспорт здоровья состоит из шести разделов.
Первый раздел «общие сведения» заполняется по данным анамнеза учётной медицинской карточки студента и дополняется информацией о некоторых показателях, отражающих факторы риска.
Второй раздел «алгоритм расчета функционального состояния организма» включает изложение необходимых обследований в течение учебного года. Здесь предлагается ряд формул для расчета отдельных показателей физического состояния организма, куда входят показатели функционального состояния (таблица 4.7), физического развития, физической подготовленности (таблица 4.8), физической и умственной работоспособности обследуемых лиц.
Т а б л и ц а 4.7 — Показатели физического состояния
Показатели |
Результат |
Индексы |
Результат |
Рост, см |
|
|
|
Вес, кг |
|
Индекс массы тела: вес (кг)/рост (м)2 |
|
Спирометрия, мл |
|
Жизненный индекс: спирометрия (мл)/вес (кг) |
|
Динамометрия |
|
Силовой индекс: динамометрия (кг)/вес (кг)*100 |
|
ЧСС1 в покое, уд./мин ЧСС2 после 30 приседаний, уд./мин ЧСС3 после 1 мин отдыха, уд./мин |
|
Проба Руфье-Диксона: ((ЧСС2-70)+(ЧСС3-ЧСС1))/10 |
|
Интегральная оценка |
Т а б л и ц а 4.8 — Показатели физической подготовленности
Бег 100 м, с |
Бег 1000м (жен.), 2000 м (муж.), сек |
Подтягивание (муж.), подним. туловища (жен.), кол-во раз |
Прыжок в длину с места, см |
Уровень физической подготовленности |
||||
результат |
оценка |
результат |
оценка |
результат |
оценка |
результат |
оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В разделе «таблицы оценок физического состояния организма» содержится материал для оценки уровня физического состояния организма. В таблице 4.9 представлены числовые значения каждого исследуемого параметра, отражающего статус здорового организма. Оценка показателей физического состояния испытываемого проводится путем сравнения фактических величин с экспертными величинами для соответствующих половозрастных групп студентов.
Т а б л и ц а 4.9 — Интегральная оценка уровня физического состояния
Показатель (баллы) |
Уровень физического состояния |
|||||||||
Очень низкий |
Низкий |
Удовлетворительный |
Хороший |
Отличный |
||||||
муж |
жен |
муж |
жен |
муж |
жен |
муж |
жен |
муж |
жен |
|
Индекс массы тела |
501
-2 |
451
-2 |
45-500 -1 |
40-450 -1 |
401-450 0
|
375-400 0
|
37-400 0 |
35-374 0 |
375
0 |
350
0 |
Жизненный индекс |
50
0 |
40
0 |
51-55 1 |
41-45 1 |
56-60 2 |
46-50 2 |
61-65 4 |
51-57 4 |
66
5 |
57
5 |
Силовой индекс |
60
0 |
40
0 |
61-65 1 |
41-50 1
|
66-70 2 |
51-55 2 |
71-80 3 |
56-60 3 |
81
4 |
61
4 |
Индекс Руфье-Диксона |
10,1 и более
-2 |
8,1-10
1 |
6,1-8
3 |
3-6
5 |
2,9 и более 7 |
|||||
Интегральная оценка |
2 |
3-5 |
6-9 |
10-13 |
14 и более |
Раздел «Рекомендации по двигательному режиму» состоит из таблицы направленности упражнений в зависимости от отклонений отдельных показателей от наиболее характерных величин для вашего пола и возраста. Особое внимание уделяется наиболее отстающим от нормы показателям функционального состояния, физического развития.
Раздел «протоколы этапного обследования» содержит исходные величины отдельных показателей, протоколы динамики этих показателей, и на основании расчётов по формулам, разработанным узкими специалистами медицинского профиля, выявляются уровень функций отдельных показателей и коэффициент эффективности учебного процесса относительно исходного уровня (первого обследования в начале учебного года).
Раздел «протоколы текущего обследования» состоит только из показателей функционального состояния, результаты которых вносятся в конце каждой недели.
Ведение паспорта здоровья следует рассматривать как профилактическое обследование всех студентов, особенно отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Накопленные за годы данные окажутся полезными самим испытуемым, педагогам, врачам для оценки эффективности оздоровительных мероприятий и многих других целей. По этим данным можно выявить отношение студента к собственному здоровью, оценить влияние разнонаправленных физических нагрузок. А здоровье — это вершина, на которую каждый человек должен взобраться сам.