- •Кировское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Вятский колледж культуры» курсовая работа
- •Введение
- •1. Особенности сбора и обработки информации для интернет-ресурсов
- •1.1 Понятие интернет-ресурсов и их классификация
- •1.2 Виды информации и её свойства. Информационные потоки
- •1.2.1 Понятие информации, классификация и свойства
- •1.2.2 Свойства информации
- •1.3 Особенности сбора информации. Что такое «новость»? Оценка и отбор новостей
- •1.3.1 Правила сбора оффлайновой информации
- •1.3.2 Источники информации
- •1.3.3 Что такое «новость»? Оценка и отбор новостей
- •1.4 Мотивация. Виды мотивации
- •2. Проблемы сбора и обработки информации для сайта с целью использования в образовательной, профориентационной и внеучебной культурно-досуговой деятельности.
- •2.1 Результаты анализа анкетирования
- •2.2 Пути решения проблем исследования. Рекомендации для ответственных за сбор и обработку информации для сайта Вятского колледжа культуры
- •Заключение
- •Список литературы
Список литературы
Информация в материальном мире, ее виды и свойства [Электронный ресурс] / Информатика – Электрон. дан. - Режим доступа: http://www.sitereferatov.ru/inform/698-07.html
Гришкин, И.И. Понятие информации [Текст] / И.И. Гришкин. – М., 2008. – 146с.
Виды информации [Электронный ресурс] / Языки программирования – Электрон. дан. –Режим доступа: http://www.maksakov-sa.ru/EGEEInforman/TeoriaEGEEE/InformIKodirov/Vid_inform/index.html
Афанасьев, В.Г. Социальная информация [Текст] / В.Г. Афанасьев. – М.: Наука, 2008. – 236с.
Фихтелиус, Э. Что такое новость. Оценка и отбор новостей [Электронный ресурс] / Портал журналистики – Электрон. дан. – Режим доступа: http://journ-port.ru/publ/135-1-0-347
Столяренко, А.М. Психология и педагогика [Текст] / А.М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 544с.
Монахов, М.Ю. Создаём школьный сайт [Текст] / М.Ю. Монахов. – М.: Юрайт, 2008. – 130с.
Семакин И.Г. Информационные системы и модели [Текст] / И.Г. Семакин. – М.: Дрофа, 2007. – 87с.
Трофимов В.А. Информационные системы и технологии [Текст] / В.А. Семакин. – М.: Юрайт, 2011. – 521с.
Мельников, В.П. Информационная безопасность и защита информации [Текст] / В.П. Семакин. – М.: Академия, 2009. – 330с.
Ширшов, Е.В. Системно-дидактическое обеспечение образовательного процесса в вузе [Текст] / Е.В. Ширшов. – Архангельск, 2010. – 388с.
Мудрик, В.А. Социальная педагогика [Текст] / В.А. Мудрик. – М.: Академия, 2009. – 172с.
Орлов, А.А. Введение в педагогическую деятельность [Текст] / А.А. Орлов, А.С. Агафонов. – М.: Академия, 2008. – 234с.
Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г.К. Селевко. – М., 2008. – 186с.
Информационный поток [Электронный ресурс] / Новая идеология – Электрон. дан. – Режим доступа: http://newideology.ru/slovar/i/informatsionnyi-potok/
Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст] / Е.В. Михеева. – М.: Академия, 2008. – 323с.
Рейзема, Я.В. Информатика социального отражения (Информационные и социальные основания общественного разума) [Текст] / Я.В. Рейзема. – М.: Прометей, 2009. – 196с.
Коган, В.З. Человек в потоке информации [Текст] / В.З. Коган. – СПб., 2009. – 344с.
Сухина, В.Ф. Человек в мире информатики [Текст] / В.Ф. Сухина. – М.: Радио и связь, 2008. – 227с.
Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. – М., 2008. – 154с.