- •Перечень вопросов для самостоятельной подготовки к экзамену
- •Физиология как наука о жизнедеятельности целостного организма. Классификация направлений в физиологии.
- •2. Место физиологии среди других современных биологических наук.
- •Нормальная физиология – изучает жизнедеятельность здорового организма.
- •3. Физиология как синтез общебиологических знаний.
- •Нормальная физиология – изучает жизнедеятельность здорового организма.
- •5. Основные методы, применяемые в физиологических исследованиях.
- •7 Зарубежные исследователи, внесшие вклад в становление физиологии как науки.
- •8 Вклад отечественных ученых в становление физиологии цнс как науки.
- •10. Общие структурные свойства нейрона, раздражимость и возбудимость.
- •13 Ионный канал. Воротный механизм канала.
- •14 Пассивный ионный транспорт.
- •18 Следовые потенциалы. Виды следовых потенциалов.
- •23 Классификация нервных волокон
- •24 Основные необходимые условия (законы) проведения возбуждения по нервному волокну. Проведение возбуждения по нервам
- •27. Строение синапса. Основные структурные элементы синапса. Заслуга физиологов в изучении механизмов синаптических передач.
- •28 Синапсы с электрическим механизмом передачи сигнала, отличительные особенности строения электрического синапса.
- •29 Синапсы с химическим механизмом передачи сигнала.
- •31. Химические медиаторы. Классификация медиаторов.
- •32. Процессы высвобождения медиаторов.
- •34 Особенности передачи импульсов в нервной системе человека. Свойство односторонности и синоптической задержки.
- •36. Свойство суммации. Процессы пространственной и временной суммации. Суммация
- •38 Учение о доминанте Ухтомского. Понятие о доминантном очаге Принцип доминанты
- •Учение о доминанте и констелляции нервных центров
- •40. Анимальные и вегетативные функции организма. Соматическая и вегетативная нервная система. Анимальные и вегетативные функции организма по Бишу
- •41 . Вегетативный отдел нервной системы как совокупность морфологических образований.
- •42 Парасимпатический и симпатический отделы внс.
- •47 Межполушарная асимметрия как особая пространственно-временная организация мозга.
47 Межполушарная асимметрия как особая пространственно-временная организация мозга.
Функциональная асимметрия мозга – это особая пространственно-временная организация мозга, сказывающаяся на функционировании организма в целом. Чаще всего под ФАМ понимают характеристику распределения психических функций между правым и левым полушариями (1987).
Изучение ФАМ началось более 130 лет назад. Первый ученый-анатом – Франс Иосиф Галль.
В середине 19 века Марк Дакс выступил с докладом, где предположил, что между потерей речи и повреждением одного из полушарий, в частности левого, есть связь. Он наблюдал 40 больных.
В 1861 году Обуртен повторяет Галля, что центры речи располагаются в лобных долях.
Поль Брок подтвердил локализацию речи в левой лобной доли мозга и эта зона была названа «центром Брока».
В 1870 году Карл Вернике сделал открытие, что повреждение задней части височной доли левого полушария вызывает затруднение в понимании речи. И эта зона была названа «зоной Вернике».
Отечественные ученые, внесшие вклад в изучение ФАМ – А.Я. Кожевников и Б.Г. Ананьев.
Виды ФАМ: 3 вида:
Моторная. Этот вид связан с функционированием опорно-двигательного аппарата и подразумевает неравенство функций рук, ног, половин туловища и лица.
Существует 2 вида асимметрии лица:
а) по разному проявлению эмоций
б) асимметрия глаз
2. Сенсорная. Сюда входят:
1. асимметрия зрения – ведущим глазом объект воспринимается как больший и контрастный.
2. слуха – «эффект левого уха» - это преобладание левого уха в восприятии неречевых звуков
3. обоняния – левая ноздря более чувствительна к запахам
4.осязания
5. вкуса
3. Психическая. Под психической асимметрией понимается нарушение симметрии ?