- •Природно-климатические и геополитические условия Краснодарского края.
- •Географическое положение
- •Первобытно-общинный строй на Северном Кавказе и его археологическая периодизация.
- •Сарматы (савроматы)
- •Меотийские племена
- •Греческая колонизация северо-восточного побережья Черного моря.
- •Прикубанье в эпоху раннего средневековья. Тмутараканское княжество.
- •Нашествие монголо-татар на Северный Кавказ.
- •Итальянская колонизация Северного Причерноморья и Кубани.
- •Кубанские земли в составе Крымского ханства в XV-XVIII вв.
- •Начало освоения Кубани казачеством. Казаки-некрасовцы.
- •Народы Северного Кавказа и Россия в конце XVIII - начале XIX вв. Вхождение Правобережной Кубани в состав Российской империи.
- •17 Тысяч бывших запорожских казаков, переселившихся в первые годы, взялись за укрепление кордонной линии и строительство куреней (станиц).
- •Особенности культуры народов Кубани XVIII-XIX вв.
- •Освоение Кубани казачеством в XVIII-XIX вв.
- •Кавказская война на Северо-Западном Кавказе.
- •Кубанская область во второй половине XIX - начале XX вв.
- •Социально-экономическая и политическая обстановка на Кубани и в Черноморье накануне и в годы первой русской революции.
- •Кубанцы в русско-японской и Первой мировой войнах.
- •Кубань и Черноморье в период революций и Гражданской войны.
- •1918-1920 Годы составляют одну из самых трагических и вместе с тем героических страниц истории российского общества. События этого периода выражают несколько общественных процессов.
- •Экономические и политические особенности осуществления нэПа на Кубани.
- •Коллективизация и индустриализация на Кубани.
- •Развитие образования и культуры на Кубани в 1920-1930-е гг.
- •Кубань в первый год войны (1941-1942 гг.).
- •Краснодарский край в период немецко-фашистской оккупации. Освобождение края и переход к мирной жизни.
- •Восстановление экономики, общественно-политическая жизнь Кубани в 1945— 1953 гг.
- •Демократизация общественной жизни Кубани в годы «оттепели» (1953-1964 гг.).
- •Кубань в середине 1960-х - в 1980-е гг. Достижения и просчеты.
- •1960-1970 Годы стали периодом дальнейшего развития зернового хозяйства, животноводства и других отраслей сельского хозяйства.
- •Развитие культуры, науки и образования Кубани в 1950-1980-е гг.
- •Начало перестроечного процесса и первые шаги демократизации (1985-1991 гг.).
- •Социально-экономическое и культурное развитие Кубани в 1990-е-2000 гг.
- •Современная культура Кубани.
- •Народное образование, наука.
- •Социально-экономические и геополитические перспективы развития Краснодарского края на период до 2020 г.
Развитие образования и культуры на Кубани в 1920-1930-е гг.
Начавшаяся в 1920-е годы культурная революция имела несколько задач: ликвидация культурной отсталости, и прежде всего неграмотности населения страны, обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся, формирование социалистической интеллигенции и утверждение идеологии научного коммунизма в сознании широких масс. Развитие культуры с самого начала увязывалось со служением интересам партии и государства, общества и лишь потом с интересами гармоничной, всесторонне развитой личности, нового человека как продукта культурной политики.
Одним из центральных направлений политики в области культуры была работа по ликвидации неграмотности среди населения. Создавалась единая для всей страны трудовая школа из двух ступеней (по срокам обучения пять лет или четыре года). Плата за обучение отменялась. Работа по ликвидации неграмотности началась после принятия 26 декабря 1919 г. декрета «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР». Он обязывал все население страны от 8 до 50 лет обучаться грамоте на русском или родном языке. Уклоняющиеся от этого могли быть привлечены к уголовной ответственности.
Одновременно осуществлялась идея создания политехнической или трудовой школы. Было принято «Положение о единой трудовой школе».
Новая школа строилась с ориентацией на потребность государства в трудовых ресурсах. Овладеть профессией подросток мог при поступлении после четырехлетки в низшие профессиональные школы и школы фабрично-заводского ученичества (ФЗУ), после семилетки - в техникум с трехлетним сроком обучения. Девятилетка же давала некоторую профессиональную выучку и подготавливала к поступлению в высшую школу. В целом ликвидация неграмотности и развитие школьного обучения проходили успешно. Преобразования коснулись и высшей школы. Были введены новые правила приема в вузы. Зачисление студентов проводилось без экзаменов и без документов о среднем образовании. Преимуществами при поступлении в вузы пользовалась молодежь из среды рабочих и крестьян.
Создание высшей школы стало возможным потому, что в период революции и Гражданской войны в Екатеринодаре оказалось много видных представителей отечественной науки.
Важной частью культурного строительства стала организация широкой сети библиотек, которые были бесплатными и общедоступными.
Советская власть проявила крайнюю заинтересованность в искусстве. Идеологическая функция искусства воспринималась как доминирующая. С первых дней Советская власть на Кубани проявляла особый интерес к театральному делу, поощряла его, не теряла контроль над ним.
Рабочие и крестьяне стали основными зрителями в театрах и на концертах.
В театре для рабочих и красноармейцев показывали спектакли на революционные темы по пьесам
В годы нэпа дотации государства на развитие культуры сократились. Тридцать процентов работников искусства оказались безработными.
Учебные заведения были сняты с государственного бюджета. Не выплачивалась зарплата.
Кубанская интеллигенция со спектаклями выезжала в село.
Большое место в своей культурной политике большевики отводили антирелигиозной пропаганде. Атеистическая доктрина превратилась в государственную политику. Постепенно церковные праздники стали вытесняться советскими.
Произошли столкновения верующих с властями. Епископ был приговорен к лишению свободы на семь лет. С 1929 г. началось массированное наступление на все религии по всей стране, в том числе и на Кубани.
Таким образом, в 1920-е годы проявились две тенденции в развитии культуры. С одной стороны, на ее демократизацию, с другой - на усиление партийно-государственного контроля.
21.