4) Военные действия в 1915-1916 гг.
Роль русской армии в срыве
планов германского командования.
Цель: познакомиться с развитием событий в 1915 – 1916 гг., оценить роль русской армии в войне, а также составить представление о развитии военного искусства и узнать некоторые имена наших соотечественников, проявивших себя в годы войны.
Задание
Изучите по атласу ход военных действий в 1915 – 1916 гг., назовите важнейшие сражения этого времени.
Продолжите составление хронологического перечня. Не забудьте подчеркнуть даты, связанные с отечественной историей военных лет.
_________________________________________
Следующие пять заданий предназначены для выполнения в парах. Сначала учащиеся выбирают одно из двух заданий (1 или 2), потом – одно из трех (3, 4 или 5).
Задание 1
Полководец Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Маршал Советского Союза А.М. Василевский был участником первой мировой войны и к лету 1915 г. получил погоны прапорщика. Он вспоминает такой эпизод, относящийся к этому времени: «Собрали всех офицеров и предложили всем желающим отправиться на фронт, для этого нужно было назвать свою фамилию. К великому моему удивлению, несмотря на неоднократные обращения командира батальона к «господам офицерам», ничего подобного не произошло. В зале воцарилась мертвая тишина».
Какие события, процессы могли, на ваш взгляд, определить нежелание части русских офицеров воевать? Изменились ли настроения в армии по сравнению с 1914 г.? Почему?
Задание 2
Из приказа А.А. Брусилова по 8-й армии (15 июня 1915 г.):
«Мы начали отступать не по своей воле, но отступаем второй месяц. Нужно контратаковать густыми цепями… Немцы так и делают – и теряют меньше нас, потому что у них в строю дисциплина и строгий порядок; кроме того, сзади нужно иметь особо надежных людей и пулеметы, чтобы, если понадобится, заставить идти вперед и слабодушных. Не следует задумываться перед поголовным расстрелом целых частей за попытку повернуть назад или, что еще хуже, сдаться в плен. Все, кто видит, что целая часть сдается, должны открывать огонь по сдающимся и совершенно уничтожать их».
Чем было вызвано появление этого приказа? Какие изменения в кадровом составе армии нашли в нем отражение?
Материал к размышлению
В 1915 г., по свидетельству участника войны Н.Н. Головина, только часть бойцов, находившихся на фронте, была вооружена, а остальные ждали смерти своего товарища, чтобы наследовать его винтовку, или добывали трофейное оружие.
Массами гибли русские солдаты, надламывалась психика уцелевших. Зеленая молодежь, выпускники полковых учебных команд, как могли организовывали атаки, вдохновляя солдат личной отвагой. В контратаках рядом с воинами, поднимая над головой крест, шли полковые священники. За год войны обученная регулярная армия исчезла, ее заменила армия, состоящая из неучей.
Задание 3
Изучите план наступления, составленный А.А. Брусиловым.
Почему Брусилов решил ломать оборону противника не в одном, а в нескольких местах, на широком фронте? Какова отрицательная сторона подобного способа действий?
Задание 4
Определите итоги Брусиловского прорыва. Что выиграли в результате этой операции союзники, что проиграли немцы? Чем объясняется успех наступления русских войск?
Задание 5
На основе известных фактов, высказываний, документов охарактеризуйте А.А. Брусилова как полководца и как человека. Не забудьте о той обстановке, которая сложилась на фронте, в Генштабе, в тылу.
Контрольное задание
Охарактеризуйте итоги кампании 1915 – 1916 гг.
Перечислите примененные воюющими странами новые боевые средства. Какие факты свидетельствуют об изменившимся отношении солдат к войне?
______________________________________________
Обратите внимание на следующие факты. После применения отравляющих веществ появились средства от химического оружия – противогазы. Первый угольный противогаз изобрел в 1915 г. русский химик Н.Д. Зелинский. Принцип устройства этого противогаза лег в основу всех ныне существующих.
Огневой вал как метод артиллерийской поддержки атаки был впервые разработан в русской армии. Французы быстро переняли его у русских и применили на практике.
Идея создания боевой бронированной вездеходной машины родилась также в России. В августе 1914 г. в Российской империи, на машиностроительном заводе в Риге, была создана первая в мире боевая машина, получившая впоследствии название «танк». В июне 1915 г. там же был построен и испытан вездеход, проходимости которого была выше чем у английского танка М-1, примененного в 1916 г. В России были предложены и другие проекты танков, но правительство не поддержало подобных начинаний. Они были переданы в Англию для консультации, после чего там и появились танки, ставшие новым боевым средством.