Полифония в эпоху классицизма.
Творчество Баха и Генделя приводит к расцвету полифонии. Это происходит буквально во всех культивированных жанрах. Однако не только Бах развивает эту область полифонической музыки. Вместе с ним творили и работали: Георг Фридман Телеман, Иоганн Маттезон, сыновья Баха – Вильгельм Фидеман и Филипп Эмануил. Это было также время композиторов: Кребс, Черногорских, Зейдлера. В их сочинениях велика роль полифонии, но общая эволюция музыкального мышления пошла в строну гомофонии.
Новая роль полифонии заключается в её трактовке как средства развития темы. Полифонические приёмы и полифонизация темы применялись к гомофонному тематизму очень широко. В эпоху К. сложилась «большая полифоническая форма» состоящая их полифонических и гомофонных разделов. Полифония у классиков не только усиливает выразительность тематизна. Благодаря полифонии темы объединяются (соната и рондо-соната, опера, камерно-инструментальных сочинениях). В циклических формах фуга часто появляется как финал цикла, подобно старинной церковной сонате. Фуга может представлять финальную либо иную часть кантатно-ораториалього сочинения. Немецкая духовная кантата не использует фугу в качестве финальной части, в Баховских кантатах завершает многоголосный хорал или инструментальная концовка.
В гомофонной музыке 10-70 годов 18 века роль полифонии в целом не велика период «накопления» стилевой самостоятельности классицизма. Полифония усилена в музыке эпохи как средство развития тематизма, например разного рода вариаций, а также усилена в формообразовании. Ширится круг фуг, фугато, фугет в инструментальной, оркестровой и вокально-симфонической музыке.
В музыке Гайдна выражается тенденция гомофонности, гармония может быть усилена, а полифония имеет меньший вес. Большая полифоническая форма используется сравнительно редко. В количественном плане полифонических произведений становится меньше, к тому же они проще. Фуга 3хчастная, репризная. Но бывает и неполное проведение темы. Показательно для классиков и то, что фуга используется как средство изобразительности («сотворение мира» № 19 «Буря»). К тому же тема фуг у классиков часто складывается из 2-3 контрастных элементов, что позволяет их разрабатывать отдельно посредством интермедии разработочного характера. Они осуществляются за пределами экспозиции темы в заключительной части ораторий, месс, квартетов фуга становится или всей финальной частью, или её 1 разделом.
У классиков фуги бывают и простые и двойные. Например: Гайдн, заключительный хор из «Времён года». Имитационная техника у Гайдна не сложного вида. Полифонизация репризы разножанровых произведениях Гайдна становится средством динамического усиления. Чаще всего полифонизированность частей проявляется там, где есть вариационность.
Ещё одна функция полифонии в музыке классиков – воссоздание «суеты, хаоса», финал «Лондонской симфонии» №103, финал №99.
Моцарт воспитанник Падре Мартини. Моцарт написал немного полифонических произведений, но полифония становится постоянным признаком его композиторского письма в самых разных жанрах. Например: имитационные приёмы присутствуют практически всюду. Они оживляют фактуру, оттеняют гомофонный материал. Полифоническая имитация + сопровождение гомофонного типа – частый приём у Моцарта. Композитор широко использует и канонический секвенции. Иногда имитационное развитие может охватывать большой раздел формы.
В целом полифонизация сонатной формы сравнительно новое явление в истории европейской музыки и оно стало показательным для стиля Моцарта. Моцарт прибегает и к возможностям подвижного контрапункта. Соединение и первоначального и производного варианта звучит рядом.