1.Предмет экономической теории. Подходы к его изучению

Экономика - это сфера деятельности людей, в результате которой создается богатство для удовлетворения разнообразных потребностей, как их самих, так и общества.

Существует реальная и теневая Э(уход от налогов).

На долю ТЭ по данным ГКС приходится 25%, по другим источникам - 40-45%.

В любом обществе решается триединая проблема(Самуэльсон): что производить, как производить, для кого производить.

Любое общество располагает ограниченным количеством экономических ресурсов. Потребности людей постоянно возрастают(ограничены кошельком). В этой связи встает проблема рационального использования этих ресурсов. Предметом ЭТ явл. в первую очередь эк. отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления.

ЭТ изучает сферу производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов. Это означает, что объектом изучения ЭТ явл. решающая область жизнедеятельности людей, без которой невозможна ни одна другая форма реализации личностных и общественных интересов.

Английский экономист Лайнен Роббинс(1898-1984) дал следующее определение предмета экономикс, которое широко используется в западной литературе: "Э - это наука, которая изучает поведение человекас точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование(проблема выбора)".

ЭТ изучает движение экономической жизни - тенденции в развитии цен, производства, безработицы. Экономические цели: экономический рост, полная занятость, экономическая эффективность (максимальная отдача при минимуме издержек), стабильный уровень цен, экономическая свобода, справедливое распределение доходов, экономическая обеспеченность, торговый баланс.

Марксистское определение.

Экономическая теория изучает экономические отношения производства, распределения, обмена и потребления на различных ступенях развития общества.

Самуэльсон.

Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества.

Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю.

Во-первых экономика - это исследование поведения человека в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов.

Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека.

2. Возникновение экономической теории. Меркантилизм и классическая буржуазная политическая экономия

Первые представления об экономике как науке связаны с имена­ми древнегреческих мыслителей Ксенофонта, Платона, Катона, Аристо­теля и многих других. Она выдвигали различные варианты теоретичес­кого осмысления экономического бытия. "Экономика" поначалу рассматривалась как наука о домашнем хозяйстве. Подлинно научный характер экономическая теория приобрела в XVII веке, в период зарождения капиталистических отношений, когда предметом ее интереса стали главным образом закономерности сферы производства материальных благ и услуг.

Развитие капитализма предопределило становление экономичес­кой теории как самостоятельной науки. В центре ее внимания нахо­дилась первоначально не сфера производства, а сфера обращения. Выразителем ее интересов стал меркантилизм, (от итал. "мерканте" - торговец). Французская экономическая мысль ХУШ века очень интересно представлена школой Физиократов (от греч. "власть природы"). Наиболее обоснованные ответы на многие экономические вопросы дала классическая школа выдающихся английских экономистов - Уильяма Петти, Адама Смита и Давида Рикардо. В марксистской концепции (созданной К. Марксом и Ф. Энгельсом JB XIX в.) продолжает исследование трудовой теории стоимости, начало которой было положено классиками. В марксистской концепции бы­та разработана теория цены производства, сформулирована позиция по проблемам - противоречия товара, двойственного характера труда, закона стоимости и закона движения товарного производства. К. Маркс дал свое представление о природе экономических явлений, объясняе­мое революционной сменой способов производства. К. Маркс выдвинул гипотезу создания бесклассового общества, которая по своей сути «являлась утопической и не выдержала испытания временем.

МЕРКАНТИЛИЗМ …выражал интересы торговой буржуазии.

Меркантилизм - это экономическая политика го­сударств периода позднего феодализма, способствовав­шая накоплению капиталов и подготовке капиталистиче­ского производства. Под меркантилизмом понимается экономическое учение, выражавшее интересы торгового капитала. Меркантилизм характеризуется следующими чертами:

1) деньги рассматриваются как абсолютная форма богат­ства (при этом частное и национальное богатство не различаются); 2) предметом исследования выступает почти исключи­тельно сфера обращения; 3) обеспечение денежного баланса, т.е. создание условий, способствующих удержанию денег (имеются в виду настоящие деньги, т.е. золото и серебро) и привлечение денег в страну из-за границы. Рекомендовалось продавать за пределы своей страны больше и дороже, а покупать за границей меньше и дешевле, или реализовать принцип: «Больше продавать и меньше покупать». Концепция меркантилизма прошла два этапа в своем историческом развитии: 1) ранний меркантилизм, которому соответствует теория денежного баланса. Для него характерна монетарная политика, направленная на решение проблем накопле­ния золота в национальном масштабе путем манипу­ляции в сфере денежного обращения, его регулирова­ния; 2) поздний меркантилизм, которому соответствует тео­рия торгового баланса. Основной экономической задачей раннего меркан­тилизма было удержание и накопление денег в стране. Следует заметить, что экономические рекомендации меркантили­стов в большей части опирались на оценку практики, а не на глубо­кий научный анализ. Действительной ошибкой меркантилиз­ма считалась рекомендация к накоплению и удерживанию золота в стране. Осуществление подобного курса не способствовало повыше­нию благополучия, если накопления не вкладывались в развитие экономики.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА

Наиболее обоснованные ответы на многие экономические вопросы дала классическая школа выдающихся английских экономистов - Уильяма Петти, Адама Смита и Давида Рикардо. Они установили, что богатство нации возникает в сфере материального производства, причем во всех его отраслях, а не только в сельском хозяйстве. Их научные исследования были посвящены содержанию категорий стоимости, то­вара, денег. Она объясняла происхождение богатства трудом, поэтому школа носит название трудовой теории стоимости. Обстановка, божившаяся, в Англии в период промышленного переворота нашла свое теоретическое отражение в экономиче­ском учении Д. Рикардо. В своих исследованиях Рикардо отдавал приоритет производству и тем самым сохранял методологические достижения Кенэ и Смита. Источник стоимости и доходов он искал в сфере производства, а в теории распределе­ния делал попытку охватить движение всей экономики и развить отчасти точку зрения, характерную для физио­кратов. Центральное место в учении Рикардо занимает теория стоимости. Он прихо­дит к выводу, что полезность, которая делает данную вещь потребительной стоимостью, не может быть мерой меновой стоимости, хотя полезность абсолютно необхо­дима для наличия меновой стоимости. Рикардо утвержда­ет, что существуют некоторые товары (редкие картины, книги, монеты, статуи), стоимость которых определяет­ся исключительно их редкостью и не зависит от количе­ства труда, затраченного на их производство. Основным же источником меновой стоимости он считает труд. Но Рикардо в стоимость товаров включает не только стои­мость, созданную непосредственно затраченным на них трудом, но и стоимость капитала, который принял уча­стие в их производстве. Хотя он не знал, каким образом происходит одновременный процесс создания новой стои­мости и перенос на товар уже существующей стоимости. Согласно теории Рикардо средняя заработная пла­та, или по его терминологии, стоимость труда, опреде­ляется количеством труда, овеществленного в жизненных средствах рабочего, необходимых для поддержания су­ществования и воспроизводства рабочей силы. Существенным недостатком учения о Зара­ботной плате Рикардо было отсутствие различия между трудом и рабочей силой. Рикардо приближался к пониманию прибавочной стоимости, трактует процент и ренту как вычет из при­были, т.е. он не рассматривал прибавочную стоимость обособленно от ее конкретных форм прибыли, процента и ренты. Однако прибыль Рикардо рассматривал как доход промышленного капиталиста, полученного пропорциональ­но величине авансированного капитала, отрицая пресло­вутую теорию производительности капитала. Наиболее слабым местом в теории Рикардо было учение о капитале. Он считал капитал вечной категори­ей, что это часть богатства страны, которая употреб­ляется в производстве и состоит из пищи, одежды, ин­струментов, сырых материалов, машин и т.д., необходи­мых для того, чтобы привести в движение труд, и что количество капитала может возрастать без увеличения его стоимости и даже при фактическом ее уменьшении. Он не делил капитал на постоянный и переменный, что затрудняло анализ воспроизводства, решение вопроса о норме прибыли, перераспределения прибавочной стоимо­сти.