17. Вариативность в проведении учебных занятий по истории: лекция, семинар, практикум, лабораторная работа.

Школьная лекция - вид учебного занятия, обычно проводимого в старш. кл., в ходе которого учитель монологично дает глубокое, логически-структурированное объяснение основного фактологич. и теоретич мат-ла (развив-ся умения слушать, анализировать, выдел, главное, конспектировать). Виды Л.: обзорные (max теории, min фактов), тематические (формируется яркое представл. о главн. фактах): вводные (первичное ознакомление уч-ся с основными проблемами тем и разделов курса). Важно контролировать скорость записи детей (если надо - останавливаться, проверять записанное). Л. провод-ся когда учебник не отражает все т/з по данному в-су или материал изложен плохо. Приёмы учителя: объяснение, изложение, описание, повествование, обобщ. хар-ка. Приёмы детей: составл. тезисн,. смысл., информативн. планов: заполн. таблиц, формулировка выводов и др.

Лаб. раб.-форма учебн. занятия, на которой дети сами изучают материал по учебнику. или источнику. Л.Р. проводится: если учебник хорошо структурирован, в нем ярко изложены главн. факты: если есть разные т/з. (это ставит ученика в тупик и заставляет его думать). Это урок применения знаний и формирования умений и навыков. Уч-ся учатся самостоят добывать знания. формир-ся умение реконструировать главн. факты, делать выводы, оценивать достоверность фактов, укрепляется интерес к И., формир-ся критич. мышление. Типы заданий по ЛР: на воспроизведение (по учебнику) кроссворды, решить тест: на реконструкцию главн. факта (от 1 лица рассказать о событии): на анализ текста (состав. тезисный или смысловой план, таблицу): на личностно-оценочные суждения (разделяете ли вы т.з.?).

Семинар - форма уч. занят., где преобладает самостоят. раб. уч-ся. С. обычно целиком посвящают изучению нового материала. Ученики выносят новый материал на коллект. обсуждение. С. предваряет сам. раб. детей дома. Проводится, когда новый материал сложный, или тема очень обширна. Детям заранее даются в-сы на дом (не более 5). дается список литературы. На уроке ещё раздаются творч. задания (3) и

долнительные в-сы (3). В заключение С: учитель выставл. оценки, делает вывод.

Практикум - одна из форм традиц. урока, где на основе ранее полученных знаний

Ученики решают познават. и проблемн. задачи, осваивают наиб, сложн. приемы и т.о.

закрепляют ранее усвоенный материал П. проводится после урока усвоения нов перед контрольн. и повтор-обобщ. уроками. П. - это урок-корректировка