Тема 3. Становление и развитие экономикс: маржиналистская революция
Становление маржинализма. Законы Госсена. А. Курно. Ж. Дюпюи. И.-Г. фон Тюнен.
Австрийская школа. К. Менгер. Ф. фон Визер, О. Бём-Баверк. Изменение цели, предмета и метода исследования.
Лозаннская школа. Л. Вальрас и В. Парето как социальные философы и экономисты. Теория общего равновесия. Принцип оптимальности и его развитие в экономической науке.
Англо-американский маржинализм. У. Стенли Джевонс. Дж. Б. Кларк.
А. Маршалл. "Принципы экономикс" как попытка теоретического синтеза. Новый этап в развитии экономической теории.
Политическая экономия и экономикс: единство и различия.
Тема 4. Концепции стадиальных и циклических экономических изменений
Ф. Лист как критик Смита.
Немецкая историческая школа: старая, новая и юная.
В. Зомбарт и М. Вебер о формировании капитализма.
Рождение традиционного институционализма: Т. Веблен, У. Митчелл, Д. Коммонс.
Развитие экономического анализа докапиталистических обществ (К. Поланьи, К.-А. Виттфогель)
53.Становление маржинализма. Законы Госсена. А. Курно. Ж. Дюпюи. И.-г. Фон Тюнен.
В середине XIX в.: кризис классической школы, т.к.
1.теория базировалась на затратной трактовке ценности и не могла всё объяснить
2. слабо была сориентирована на субъекта-потребителя, только на производителя
В последней трети XIX в. – маржинализм.
Основная идея маржинализма – исследовать предельные экономических величины (= явления экономсистемы в масштабе фирмы, отрасли, народного хозяйства) В центре нового учения - субъект с его потребностями.
2 Этапа Марж. Революции.
Первый этап - 70-80 гг. XIX в. Второй этап - 1890-е гг.,= неоклассическая школа.
Сущность маржиналистской революции:
1) В Методах: Центр в анализе - с издержек на конечные результаты (обмен и потребление важнее производства и распределения). Субъективная мотивация экономического поведения индивидов. Впервые введен принцип предельности, предельный анализ.
2) В Задачах: Упор на статических задачах, характерных для краткосрочных периодов (величины не успевают измениться). Анализируются различные способы использования ресурсов.
3) В Теории ценности: Отвергается «классическое» ценность = затраты труда Ценность = степень полезного эффекта, удовлетворения потребностей.
Представители:
Карл Менгер (1840-1921), Фридрих фон Визер (1851-1926), Эйген фон Бем- Баверк (1851-1914) - австрийская школа.
Уильям Стенли Джевонс (1835-1882), Джон Бейтс Кларк (1847-1910) – англо- американская школа.
Леон Вальрас (1834-1910), Вильфредо Парето (1848-1923) – лозаннская школа.
Предшественники:
Иоганн Генрих фон Тюнена (1783 - 1850).
1. 
1826:
≪Изолированное государство≫ (рациональное
ведение с/х). Анализ исторических данных
по издержкам с/х производства наибольший
чистый продукт может быть достигнут,
если совокупность предельных издержек
на факторы производства будет равна
предельной ценности продукта.
2. Закон убывающей предельн. производ-ти переменного ф/пр) ==
==3. Заложил основы неоклассической теории формирования ренты (связал земельную ренту с предельными издержками фермеров)
Огюст Курно (1801 - 1877)
1.1838≪Исследования математических принципов в теории богатства≫
2. Математик => основоположник математического метода анализа экономики.
3. 1-й (!) построил КРИВУЮ СПРОСА, где спрос=функция цены.
4. «Закон спроса»: об эластичности спроса (высокоэластичный: спрос сильно измен. При несильном измен.цены; низкоэластичный: мало измен., хотя значительное повышение цены)
Жюль Дюпюи (1804-1866)
- проблема измерения полезности общественных услуг: как оправдать гос. строительство дорог, тоннелей, руководствуясь критерием общественной выгоды:
1. общественная полезность МОЖЕТ превышать предельную (пример с дорогами)
2. кривая предельной полезности для коллективно потребляемых товаров (нисходящая ветвь)
3. Два «Закона спроса»: 1) цена ↓ количество продаж ↑ 2) рост продаж тем >, чем > цена ↓
4. государство устанавливает максимальную плату за каждую дополнительную единицу услуги, так, что эта максимальная плата снижается мелкими шажками по мере предоставления дополнительных единиц
5. «Относительная полезность»-разница м-у общей и предельной, между «жертвой покупателя» и ценой. «Абсолютная полезность»-равна максимальной «жертве» покупателя.
6. Теория «ценового излишка»: излишек- ценовой измеритель макс. дохода, который возникает при каждой возможности потребителя покупать единицу товара по неизменной цене
Герман Генрих Госсен (1810 – 1858)
1854г: ≪Развитие законов общественной жизни и вытекающих отсюда правил человеческой деятельности≫. ≪Законы Госсена≫.
1.закон убывающей предельной полезности величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю. => существуют моменты, когда человек должен прервать одно удовольствие и перейти к другому. Эти моменты определяются по 2-му закону.
2.закон взвешенных предельный полезностей: максимальное удовлетворение потребностей при ограниченном количестве доступных благ достигается тогда, когда потребление каждого блага останавливается в точке, где интенсивность удовольствия (полезность) выравнивается, становится одинаковой для всех. Максимизация полезности набора благ: потреблять их в количествах, при которых предельная полезность каждого –одинакова. Максимизация удовольствия: прерывать в такие моменты времени, чтобы в результате последние, бесконечно малые частицы всех удовольствий оказались равны. (деньги распределять м-у удовольствиями и последняя ед. денег = одинаковое количество наслаждения)