- •1. Мировоззрение; сущность, структура, типы.
- •3. Соотношение философии, религии науки.
- •4. Основной вопрос философии: понятие, структура и варианты решения.
- •5. Диалектика и метафизика.
- •6. Происхождение философии и основные этапы ее развития.
- •7. Древнеиндийская философия: особенности, основные темы и школы.
- •8. Древнекитайская философия как тип мышления.
- •9. Основные школы древнекитайской философии и их проблематика.
- •10. Античная философия как тип мышления: характерные особенности, основные проблемы и этапы развития.
- •11. Натурфилософия ранней классики: основные проблемы, школы и представители.
- •12. Философские идеи софистов.
- •13. Философия Сократа.
- •14. Платон - родоначальник объективного идеализма.
- •15. Средневековая философия как тип мышления: характерные черты, основные проблемы и этапы развития.
- •16. Философия Нового Времени: основные черты, основные проблемы и представители.
- •17. Проблема метода научного познания в философии нового времени: рационалистический и эмпирический подходы к ее решению.
- •18. Социально-философское воззрение нового времени.
- •19. Общая характеристика немецкой классической философии
- •20. Философия и. Канта: учение о познании, нравственная философия.
- •21. Особенности отечественной философской традиции:
- •22. Пробуждение национального самосознания в отечественной философии: западники и славянофилы.
- •23.Философская категория бытия. Формы бытия.
- •24.Современное представление о материи. Пространство и время. Движение.
- •25.Сознание как философская проблема.
- •26.Познание как предмет философского анализа.
- •27.Этапы научного познания. Формы методы.
- •28. Основные социально философские концепции.
- •29.Общество как целостная саморазвивающаяся система. Формация и цивилизация.
- •30. Филосовские представления о сущьности, природе и предназанчении человека.
- •31. Природа, как объект философского анализа.
- •32. Проблема истины и истории познания. Гносеологические функции практики.
- •33. Глобальные проблемы современности и пути их гуманистического решения.
- •34. Основные проблемы философии техники.
13. Философия Сократа.
Сократ пытался восстановить через свою философию авторитет знания, поколебленный софистами.
В вопросах этики Сократ развивал принципы рационализма, утверждая, что добродетель проистекает из знания, и человек, знающий, что такое добро, не станет поступать дурно. Ведь добро есть тоже знание, поэтому культура интеллекта может сделать людей добрыми.
14. Платон - родоначальник объективного идеализма.
Платоновский идеализм называется объективным потому, что он признаёт существование вполне реального, независимого от сознания человека, то есть объективного идеального бытия.
Основной принцип Платона - деление мира на реальный и нереальный мир (идейный и земной). Чувственные вещи - тени реальных идей. Мир идей объединяется в единое целое идеей общего блага и длится вечно.
Высшая идея Платона - идея блага. Причина того, что Платон стал идеалистом - математизация естествознания, влияние идей пифагорейцев.
15. Средневековая философия как тип мышления: характерные черты, основные проблемы и этапы развития.
Средневековая философия глубоко и последовательно продумала принцип абсолютной личности, когда везде и во всем видели примат не природы, не человека, а Бога.
Средневековая философия включает почти тысячелетний период истории своего существования, время от распада Римской империи (5 век) и до эпохи Возрождения (15 век). Обычно к истории средневековой философии относят историю христианской философии с ее различными периодами (патристика и схоластика), но из такого рассмотрения выпадает арабская средневековая философия (араб. фалсафа), которая достигла во время -своего расцвета (9-12 века) во многих философских областях (метафизике, психологии, логике, политике) гораздо больших успехов, нежели ее современница - средневековая христианская, европейская философия.
16. Философия Нового Времени: основные черты, основные проблемы и представители.
Философия Нового времени — период развития философии в западной Европе в XVII—XVIII веках, характеризующийся становлением капитализма, бурным развитием науки и техники, формированием экспериментально-математического мировоззрения. Этот период иногда называют эпохой научной революции.
17. Проблема метода научного познания в философии нового времени: рационалистический и эмпирический подходы к ее решению.
Со второй половины 16-го века во многих странах Западной Европы разными темпами осуществлялся переход от феодальных к капиталистическим отношениям, сопровождавшийся машинизацией производства, расширением торговли, ростом городов и производительных сил труда, борьбой за рынки и колонии.
Своим развитием философия Нового времени обязана отчасти углублённому изучению природы, отчасти всё более усиливающемуся соединению математики с естествознанием. Благодаря развитию этих наук принципы научного мышления распространились за пределы отдельных отраслей и собственно философии.
В процессе решения этих проблем в философии возникают два основных направления, отличающихся различным отношением к вопросу об источнике познания:
Эмпиризм: направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником знания и считающее, что содержание знания может быть представлено либо как описание этого опыта, либо сведено к нему.
Рационализм: философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей, источником и критерием истинности всех жизненных.