- •1. Мировоззрение; сущность, структура, типы.
- •3. Соотношение философии, религии науки.
- •4. Основной вопрос философии: понятие, структура и варианты решения.
- •5. Диалектика и метафизика.
- •6. Происхождение философии и основные этапы ее развития.
- •7. Древнеиндийская философия: особенности, основные темы и школы.
- •8. Древнекитайская философия как тип мышления.
- •9. Основные школы древнекитайской философии и их проблематика.
- •10. Античная философия как тип мышления: характерные особенности, основные проблемы и этапы развития.
- •11. Натурфилософия ранней классики: основные проблемы, школы и представители.
- •12. Философские идеи софистов.
- •13. Философия Сократа.
- •14. Платон - родоначальник объективного идеализма.
- •15. Средневековая философия как тип мышления: характерные черты, основные проблемы и этапы развития.
- •16. Философия Нового Времени: основные черты, основные проблемы и представители.
- •17. Проблема метода научного познания в философии нового времени: рационалистический и эмпирический подходы к ее решению.
- •18. Социально-философское воззрение нового времени.
- •19. Общая характеристика немецкой классической философии
- •20. Философия и. Канта: учение о познании, нравственная философия.
- •21. Особенности отечественной философской традиции:
- •22. Пробуждение национального самосознания в отечественной философии: западники и славянофилы.
- •23.Философская категория бытия. Формы бытия.
- •24.Современное представление о материи. Пространство и время. Движение.
- •25.Сознание как философская проблема.
- •26.Познание как предмет философского анализа.
- •27.Этапы научного познания. Формы методы.
- •28. Основные социально философские концепции.
- •29.Общество как целостная саморазвивающаяся система. Формация и цивилизация.
- •30. Филосовские представления о сущьности, природе и предназанчении человека.
- •31. Природа, как объект философского анализа.
- •32. Проблема истины и истории познания. Гносеологические функции практики.
- •33. Глобальные проблемы современности и пути их гуманистического решения.
- •34. Основные проблемы философии техники.
24.Современное представление о материи. Пространство и время. Движение.
Мате́рия — философская категория для обозначения объективной реальности, которая отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них.
Этап Нового времени.
Этот период хронологически совпадает с зарождением и развитием капитализма. Это время возникновения и развития подлинного естествознания. Новое время породило плеяду замечательных философов-материалистов, таких как Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк, Б. Спиноза, Ж. Ламетри, Д. Дидро, К.А. Гельвеций, П. Гольбах и др.
Преобладает точка зрения, что материя - это не какая-то отдельно взятая вещь или их совокупность, а все то, что обладает массой, весом, протяженностью, неделимостью, непроницаемостью и другими свойствами. Материя полностью отождествляется с веществом, обладающим неизменными свойствами.
25.Сознание как философская проблема.
Филосо́фия созна́ния — философская дисциплина, предметом изучения которой является природа сознания, а также соотношение сознания ифизической реальности (тела).
Проблематика философии сознания восходит к Античности. Платон и Аристотель являются предшественниками современных дуалистов, поскольку считали, что разум существует как отдельная от материи онтологическая реальность.
Философия сознания имеет не только теоретическое значение.
Во-первых, от ответа на вопрос о том, что такое сознание, зависит то, какой должна быть научная психология и возможна ли она.
Во-вторых, теории сознания связаны с этическими и даже правовыми вопросами, такими как вопрос о свободе воли и ответственности человека за свои поступки.
Наконец, современные теории сознания оказывают существенное влияние на развитие концепции искусственного интеллекта.
26.Познание как предмет философского анализа.
Позна́ние — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира.
Познание является основным предметом гносеологии (теории познания).
Философское познание представляет собой особый тип целостного познания мира. Спецификой философского познания является стремление выйти за пределы фрагментарной действительности и найти фундаментальные принципы и основы бытия, определить место человека в нём.
Философское познание основано на определённых мировоззренческих предпосылках. В его состав входят: гносеологияи онтология.
В процессе философского познания субъект стремится не только понять бытие и место человека в нём, но и показать, какими они должны быть (аксиология), то есть стремится создать идеал, содержание которого будет обусловлено избранными философом мировоззренческими постулатами.
27.Этапы научного познания. Формы методы.
Начальная ступень научного познавательного цикла - постановка проблемы, которую можно определить как знание о незнании, знание со знаком вопроса.
В постановке проблемы необходимо:
во-первых, осознание некоторой ситуации как задачи.
во-вторых, четкое понимание смысла проблемы, ее формулирование с разграничением известного и неизвестного.
Научная теория - это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию. Например, теория относительности, квантовая теория, теория государства и права и т.д.
Научные знания складываются в результате наблюдений и экспериментов. Эксперимент как метод научного познания возник в XVII веке. До этого времени исследователи больше опирались на повседневную практику, здравый смысл и наблюдение.