Государственное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

«ПОМОЩНИК МЛАДШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА»

для cтудентов 1-го курса

медицинского факультета

специальность «педиатрия»

факультет медицинский

кафедра педиатрии

курс I педиатрического отделения

семестр II

Зачет II семестр

Всего часов: 180

Общие вопросы практики

Рабочий день студента во время прохождения производственной практики составляет 6 часов при 6-ти дневной рабочей неделе с выполнением 2 ночных дежурств (12 часов). Студенты младше 18 лет выполняют 12-тичасовые дежурства в дневное время.

Руководство практикой от Высшего учебного заведения осуществляется сотрудником кафедры педиатрии. Руководство практикой от организации – лечебное учреждение осуществляется главной медицинской сестрой учреждения и старшими медицинскими сестрами отделений, на которых возложен также контроль за соблюдением студентами правил техники безопасности, сроков и содержания практики. Прохождение практики на других базах только по предоставлению вызова и разрешения деканата.

Во время прохождения производственной практики студенты выполняют правила трудового распорядка лечебного учреждения и подчиняются главному врачу, заведующим отделениями, главной и страшим медицинским сестрам и руководителю практики от высшего учебного заведения.

Цели и задачи производственной практики Цель производственной практики после I курса:

Приобретение первичных профессиональных навыков врача-педиатра по уходу за здоровым и больным ребенком, обучение умению пользоваться некоторым медицинским оборудованием и инструментами, обучение основным принципам медицинской этики и деонтологии, приобретение навыков работы с ребенком и их родителями.

В результате прохождения производственной практики студент должен получит следующие навыки и умения:

-по основным принципам медицинской этики и деонтологии,

-по соблюдению санитарно-гигиенического режима,

- по соблюдению лечебно-охранительного режима,

- навыки и умения по уходу за ребенком.

Тематическое содержание дисциплины -180 часов.

Разделы производственной практики

1. Выполнение мероприятий по уходу за ребенком раннего возраста с различными заболеваниями.

2. Помощь в подготовке больных к некоторым лабораторным и инструментальным методам исследования.

3. проведение мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенического режима в лечебном учреждении.

4. Знакомство с ведением медицинской документации.

5. Проведение санитарно-просветительной работы с детьми и их родителями.

1. Выполнение мероприятий по уходу за больным ребенком

При прохождении производственной практики студенты овладевают навыками общения с детьми раннего возраста и их родителями, осваивают на практике принципы медицинской этики и деонтологии врача-педиатра. Студенты привлекаются к санитарно-гигиеническому уходу за больными детьми (умывание, подмывание, проведение гигиенической ванны, туалет носа, глаз, ушей, полости рта и тд.), совмещая с педагогическими основами их воспитания и обучения. Особое внимание уделяется вопросам организации рационального питания детей различных возрастных групп.

Перечень основных навыков, которыми должен овладеть студент I курса педиатрического отделения медицинского факультета ПетрГу:

1. проведение ежедневного туалета ребенка: умывание, уход за волосами, ушами, глазами, зубами, стрижка ногтей, подмывание детей, пеленание детей;

2. кормление детей различного возраста;

а. обработка и хранение бутылочек, сосок, посуды;

б. подогревание смесей и кормление грудных детей;

в. кормление детей, находящихся на постельном режиме из бутылки и ложки;

г. контроль за передачами детей;

3. высаживание детей на горшок и проведение последующего туалета;

4. осмотр стула и сбор кала для анализов (под наблюдением медицинской сестры);

5. одевание детей различного возраста по сезону и для прогулки.

6. проветривание и кварцевание палат;

7. влажная уборка палат, использование дезрастворов для уборки палат и обработки мебели.

При прохождении летней практики студенты I курса должны:

1. Понять важность участия младшего медицинского персонала в организации работы детского отделения, обеспечении санитарно-гигиенического и лечебно-охранительного режима отделения для выздоровления ребенка.

1. Оценить значение ухода за больным ребенком при различных заболеваниях, а также обеспечения эмоционально-психологического состояния ребенка как важного фактора для выздоровления ребенка.

2. Представлять общие принципы наблюдения за больным ребенком, реагировать на изменения его состояния, уметь выявлять основные симптомы тяжелых состояний, требующих неотложной помощи.

3. Представлять значение рационального питания, включая лечебное, для развития и роста ребенка, его выздоровления.

Под руководством постовой медицинской сестры студенты приобретают навыки выполнения различных медицинских процедур – согласно указанного выше перечня.