- •1. Историческая почва возникновения романтизма (двоемирие, связь с народным творчеством, обращение к истории).
- •2. Специфические условия возникновения и развитие романтизма в немецкой литературе. Этапы развития романтизма в Германии.
- •3. Романтизм (р.) в Англии, его своеобразие.
- •4. Основные этапы развития француз.Романтизма(фр). Шатобриан. Особенности исповедальной повести.
- •5. А.Мюссе «Исповедь сына века».
- •6. Исторические романы в. Скотта (общая характеристика). Сюжет, проблематика и главные образы романа "Авенго".
- •7. Проблема романтического героя в поэме Байрона «Паломничества Чарльд Гарольда» (1812)
- •8. Характер байронического героя в «восточных поэмах» (на примере одной поэмы).
- •9. Романтич.Идеализация героев в романах ж.Санд.
- •10.Роман в.Гюго «Собор Парижской богоматери». Темы, главные герои, образ собора и его место в общей композиции романа.
- •12. Поэма г. Гейне "Германия. Зимняя сказка". Представление Гейне о прошлом, настоящем и будущем Германии. Художественные особенности поэмы.
- •13. Своеобразие романтизма э.По. Психологические и детективные рассказы
- •14. Эстетические идеи Гофмана. Тема искусства и образ художника в творчестве Гофмана.
- •15. Проблема отчужд-я чел. В общ. В новелле Гофмана «Крошка Цахес»
- •16.Своеобразие реализма Стендаля. Новелла «Ванина Ванини».
- •17. Стендаль «Красное и черное». Судьба Сореля. Заключит главы.
- •18.Сатирические песни Беранже. Новаторство Беранже в жанре песни.
- •19. Предисловие к «Человеческой комедии» Бальзака как объяснение её замысла
- •20. Повесть Бальзака «Гобсек». Приемы создания образов, особенности композиции.
- •21. Роман Бальзака «Евгения Гранде».
- •22. Социальные и нравственные проблемы романа Диккенса «Домби и сын».
- •23. Флобер. «Госпожа Бовари». Судьба Эммы.
- •24.Образ ш.Бавари, неоднозначность его трактовки в романе Флобера "Госпожа Бавари".
- •25. Проблема снобизма, ирония и сатира в романе Теккерея «Ярмарка тщеславия». Главные образы романа.
- •26. П. Мериме – новеллист. «Матео Фальконе», «Кармен», «Арсена Гийо» и др.
- •28. Нравственная специфика новеллы Мериме «Кармен».
- •29.Ч.Диккенс "Оливер Твист" Его эстетич.Идеал связан с утверждением гуманизма, нравств пафосом, действенным протестом против соц несправедливости.
- •30. Ш. Бодлер "Цветы зла". Художественное своеобразие сборника.
- •31. Художественное своеобразие и новаторство лирики э.По («Ворон», «Аннабель Ли»)
- •32. Вклад ф. Купера в создание американского романа. Цикл романов о Кожаном чулке.
- •33. Ран.Этап развития нем.Романтизма (р.).
- •34.Г.Фон Клейст. Тема рока, бессмысленности, непредсказуемости, жестокости бытия. Конфликты трагедий и новелл.
- •35.Бальзак "Отец Горио".
- •36. Проблема воспитания в романе ш.Бронте "Джейн Эйр".
- •37.Роман ч.Диккенса(Домби и сын). Смысл названия,ппрблематика, композиция.
- •38.Поздний период творчества ч.Диккенса ("Тяжелые времена", "Холодный дом", "Крошка Доритт")
- •39. Г. Брюхер, своеоразие творчества ( конфликт, композиция, дискуссия в драме "Смерть Дантона", Трагедия "Войцек" своеобразие жанра)
- •40. У,Уитмен. История создания и композиция сборника "Листья травы"(особенности поэтического стиля, переход к свободному стиху, сязь с устным народным творчеством)
29.Ч.Диккенс "Оливер Твист" Его эстетич.Идеал связан с утверждением гуманизма, нравств пафосом, действенным протестом против соц несправедливости.
Англ. писатель-реалист Ч. Диккенс в романе "Олив Тв" в полной мере раскрывает проблему бедственного положения массы людей. Через историю гл. героя — ребенка и окруж. его людей — писатель обрисовал судьбу англ. народа, уничтоженного, вынужденного выживать с помощью лжи, воровства.
Герой Олив род. в работном доме, что изнач-но относит его к классу обездолен. людей. В работных домах 30—40-х гг растут чахлые, вечно голодные дети, пытающиеся выжить. Судьба таких слабых детей, как Олив, была предрешена, и спасти их могло чудо; Всякая попытка протеста наказывается воспит-лями. "Строптивый" Олив, напр, становится одним из кандидатов на виселицу, так как осмелился попросить добавки жидкой кашицы. Его подвергают одиночному заключению, жестокой порке, а затем пытаются отдать деспотичному трубочисту, который уже забил насмерть нескольких мальчиков. Во 2ой ч. романа Олив, убежав от хозяина, получает новые уроки жизни в Лондоне, где его окружают шайка воров. Воспитанием юного Олив теперь занимаются скупщик краденого Фейгин, грабитель Сайке, проститутка Нэнси и зловещий "джентльмен" Монкс. Они пытаются заставить мальчика заниматься воровским промыслом, но Олив проявил твер-ть хар-ра и отказался. Нэнси сохранила теплую душу, она защищает и помогает Оливу.
По счастливому стечению обстоят-в на жизн. пути мальчика встречается старый добряк мстр Броунлоу (впоследствии выясняется, что он был другом отца Олив), к-рый дает ему приют. Не думая о своей выгоде, он помогает ребенку, а затем становится его приемным отцом.
Диккенс осознавал себя писателем-проповедником, поэтому несколько идеализировал своих героев. Так, Олив добр, правдив, добродетелен, и никакая грязь окруж. мира не может его запачкать. А добрые люди, встречающиеся на его пути, явл-ся наградой мальчику за преданность. Так и мстр Броунлоу яв-ся первым бескорыстным спасителем сироты, к-рого Оливр полюбил всем сердцем.
На последних стр-ах романа есть момент грусти, хотя жизнь Олив наладилась, он обрел свой дом и любящую семью.
Стремление писателя к торжеству справедливости прослеживается во многих произв-ях, но роман "Оливер Твист" считается одним из наиболее сильных произв-ий, т. к. в нем поднимаются острейшие вопросы о соц. и нравств. благополучии, о издевательстве над детьми в школах, о страданиях народа в работных домах, о криминальном мире Лондона.
Нравственное воздействие на читателя — вот цель тв-ва английского реалиста XIX века.
30. Ш. Бодлер "Цветы зла". Художественное своеобразие сборника.
Замысел основной книги Ш. Бодлера «Цветы зла» складывался на 2м этапе тв-ва- с 1848 по 1852г. В основу его легла мысль Данте, автора «Ада»: Бодлер хотел показать круги современного ему ада- реальной действит-ти. Но она должна быть показана в предельно личных, исповедальных стихах, вместе с тем повествующих не только о личности поэта, но и о его эпохе. Окончательно замысел книги сложился на 3м этапе тв-ва – с 1852 по 1856г. «Ц.з.» имели 2 прижизненных издания (1857, 1861), третье (1868) было почти полностью подготовлено автором, но после его смерти претерпело изменения. «Ц.з.»- целостное произ-е, где все части и отдельные стих-я связаны органически. Книга имеет посвящение, вступление и состоит из разделов: Сплин и идеал, Парижские картины, Вино, Цветы зла, Мятеж, Смерть; в ней 136 стих-й, не считая вступления. Перед ним прзаическое посвящение всей книги ТеофилюГотье, поэту-парнасцу. Сборник « Ц. з.» поразил современников небывалой откровенностью лирического самовыражения. Книга представляет собой удивительную по искренности исповедь поэта в своих ошибках, надеждах и пороках. В одном из писем Бодлер писал: « Я вложил в эту жестокую книгу весь свой ум, всё свое сердце, свою веру и ненависть».Название сборника подчёркивает его главную мысль: привлекательность зла для современного человека. Лирический герой Бодлера двойственен: он разрывается между идеалом духовной красоты и красотой порока («Больная муза», «Гимн Красоте»). Зло становится объектом художественного исследования у Бодлера, поэт рассматривает его как специфическую форму добра (« Игра», « Одержимый»). Эта раздвоенность героя между добром и злом порождает чувство тоски, стремление вырваться в неведомое, жажду бесконечного (« Воспарение», « Вампир», « Сплин»).Поэт для Бодлера - безродный и непонятный толпой чудак, которого она терзает и ненавидит. На нём – вечная печать отверженности, и герой приемлет эту участь (« Благословение»), ибо она – знак избранности. Только выходя за пределы реальности и за пределы своего я, поэт освобождается от гнетущей его тоски («Солнце»).Вечное бодлеровское колебание между верхом и низом приводит его к соединению несоединимого в пределах одного образа, к эстетизации безобразного («Падаль»).В бодлеровском образе стирается грань между субъектом и объектом, между воображаемым и реальным. Важным открытием Бодлера стало признание суггестивной функции, когда зачастую слова и сочетания слов лишаются точного логического значения, но выражают неожиданные ассоциации, смутные представления, неопределенные настроения.Бодлер вносит новые оттенки в трактовку любви, для него это, как и искусство, орудие против тоски. Переживание любовного чувства почти всегда окрашено остротой и чувственностью ощущений («Танец змеи», «Кпрошедшей мимо», « Экзотический аромат»). Любовь трагична и почти всегда несёт в себе порок и смерть.Смерть – последнее прибежище тех, кто одержим бесконечным, кто не хочет примиряться с посредственностью и пошлостью земного бытия. Смерть – плавание в неведомое, переход в новое состояние, которое всегда ищет герой Бодлера(« Плаванье». «Бездна»).Вийоновский ужас перед распадом и разложением соединяется у Бодлера с манящей возможностью выйти за пределы, даруемой смертью.