- •Задания на управленческую практику
- •1.1. Уровень качества результатов обучения и воспитания_______________8
- •1.2. Доступность качественного образования _________________________11
- •1.5. Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах__________________________________ _____________23
- •Введение
- •Характеристика муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №23 городского округа краснотурьинск. Общие сведения о школе и контингенте учащихся
- •Педагогический коллектив в диаграммах
- •Анализ достижений школы с тонки зрения потенциала ее развития. (Анализ ситуации и задачи развития)
- •1.1.Уровень качества результатов обучения и воспитания
- •Образование в школе должно быть:
- •1.2.Доступность качественного образования
- •1.3.Эффективность использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательном процессе
- •1.4.Сочетание принципов единоначалия с демократичностью школьного уклада
- •1.5.Участие в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах
- •Результативность развития педагогического творчества Премия Президента рф
- •Представление передового опыта работы
- •Художественное творчество 2004-2005
- •2. Управление персоналом
- •Анализ системы управления персоналом
- •3. Характеристика деятельности работы заместителя директора по увр
- •Обработка анкет выпускников по егэ
- •Обработка анкет педагогов
- •Заключение
- •Список литературы
Обработка анкет педагогов
Количество анкет 4
2. Все педагоги общеобразовательной школы. Преподаваемые предметы: русский язык, математика, физика, история
4.Репетиционные экзамены помогли при сдаче основных ЕГЭ
- скорее да 50%
- да 50%
5. Репетиционные экзамены помогли, т. к.
- дали точное представление о ЕГЭ. помогли психологически настроиться, определить направление дополнительной подготовки, узнать примерное содержание экзаменов 100%
- учащиеся научились заполнять бланки 25%
6. Источники информации о ЕГЭ
- Курсы повышения квалификации 75%
- опыт участия в репетиционных ЕГЭ 50%
-семинары тьютора 25%
- консультации специалиста РЦОИ 25%
-заседания методобъединения 25%
-сайт СДО 25%
7. Самооценка уровня квалификации при подготовке к ЕГЭ:
- достаточно высокий 100%
8. Ожидания педагогов по результатам репетиционных ЕГЭ:
-ожидания оправдались 100%
9. Достаточность школьной (только занятия по учебному плану) подготовки для успешной сдачи ЕГЭ
|
да |
скорее да |
математика |
|
100% |
- русский |
100% |
|
- физика |
100% |
|
обществоз. |
100% |
|
10-23. Уровень сложности заданий:
сложные, но выполнимые 100%
-математика
- русский
- физика
- обществознание
- история
- литература
24-37. Соответствие заданий ЕГЭ школьной программе
не соответствуют соответствуют
-математика 100%
-русский 100%
-физика 100%
- обществознание 100%
38. Преимущества ЕГЭ:
- совмещенный экзамен 25%
- отправка документов в несколько вузов 50%
- более объективная оценка 50%
- стандартизация и одинаковые условия 25%)
- сравнимость результатов 25%
- многовариантность, отсутствие списывания 75%
39. Недостатки ЕГЭ;
- слишком большой объем материала 75%%
- сроки получения информации по результатам 25%
- недостаток времени на выполнение 50%
- отсутствие систематической подготовки 25%
- отсутствие возможности устной формы 50%
- «механическое натаскивание» 25%
на вопросы № 40-61 отвечали 2 учителя - opганизаторы ЕГЭ в ППЭ № 5002
40-41.непредвиденные ситуации в ППЭ:
-нет 100%
42-43. Апелляции по процедуре:
-нет 100%
44. Присутствие общественных наблюдателей:
-да 100%.
45. Общественные наблюдатели - представители школ ( педагоги, родители)
46-60. Все условия в ППЭ соблюдены: 100%
60-61. ответов нет
63. Пол респондентов женский 100%