- •Рекомендуемые учебники и учебные пособия
- •Рекомендуемая справочная литература
- •Источники информации в сети Интернет
- •Введение
- •Методические советы к занятию:
- •1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники:
- •2. Основные концепции исторического развития и их представители:
- •3. История в жизни современного человека:
- •Тема 1. Древняя русь: социально-политическое развитие IX-XII вв.
- •Методические советы к занятию:
- •Государственная власть в Древней Руси.
- •Социально-экономическое развитие Древней Руси:
- •Тема 2. Раздробленность на руси (вторая половина XII – XIV вв.)
- •Методические советы к занятию:
- •1. Децентрализация Древнерусского государства: причины, последствия:
- •2. Характеристика основных политических и хозяйственных центров Руси периода раздробленности.
- •Тема 3. Московское государство при иване IV
- •Методические советы к занятию:
- •Московское государство к середине XVI века: уровень экономического и социально-политического развития:
- •Реформы Избранной Рады:
- •3. Политика Ивана IV после роспуска Избранной Рады:
- •Тема 4а россия на рубеже XVI–XVII веков
- •Методические советы к занятию:
- •1. Политический кризис конца XVI– начала XVII века. Борис Годунов:
- •2. Смута на Руси: причины, характер, этапы, исторические альтернативы:
- •3. Кризис российского общества, его характер и пути выхода из него:
- •Тема4б россия во второй половине XVII века
- •Методические советы к занятию:
- •1. Социальные отношения в середине и во второй половине XVII века. Народные движения. Степан Разин:
- •2. Политический строй России. Упадок сословно-представительной монархии:
- •3. Итоги развития России в XVII веке:
- •Тема 5. Петр I
- •Методические советы к занятию:
- •1. Предпосылки реформам:
- •Литература:
- •2. Экономическое, военно-политическое, социальное и культурное развитие в эпоху Петра I:
- •3. Значение реформ для развития России:
- •Тема 6. Эпоха екатерины II
- •Методические советы к занятию:
- •1.Сословная политика Екатерины II:
- •2. Российский абсолютизм: сущность и национальные особенности:
- •Тема 7. Россия 1-й четверти х1х века
- •Методические советы к занятию:
- •1.Проекты политических реформ и их воплощение:
- •2.Проекты м. М. Сперанского:
- •3.Декабристы: проекты политических преобразований:
- •Тема 8. Отмена крепостного права в россии
- •Методические советы к занятию:
- •Обстановка в России накануне отмены крепостного права:
- •Подготовка проектов крестьянской реформы:
- •Реализация реформы: личное освобождение, наделение крестьян землей и крестьянское самоуправление:
- •Значение крестьянской реформы:
- •Тема 9. Первая российская революция
- •Методические советы к занятию:
- •1.Первая демократическая революция в России: особенности и историческое значение:
- •2.Политические маневры самодержавия:
- •3. Политические партии в период первой демократической революции:
- •Тема 10. 1917 год: выбор путей общественного развития
- •Методические советы к занятию:
- •1. Февральская революция 1917 года:
- •2. Россия от Февраля к Октябрю 1917 года: кризисы власти и альтернативы развития:
- •3. Октябрьский переворот 1917 года и причины победы большевиков:
- •Тема 11а. Формирование советской политической системы (1917 – конец 1920-х годов)
- •Методические советы к занятию:
- •1.Становление советской политической системы в период “военного коммунизма”:
- •2.Советская политическая система в период нэПа. Завершение формирования однопартийной системы:
- •Тема 11 б формирование советской политической системы (1917 – начало 1920-х годов)
- •Методические советы к занятию:
- •1.Становление советской политической системы в период “военного коммунизма”:
- •7. Чураков д.О. Социально-политический протест рабочих в 1918 году // Отечественная история. 2001.
- •2. Антибольшевистские правительства в период Гражданской войны.
- •4. Куренышев а.А. «Революционная война» и крестьянство // Отечественная история. 2001. №6.
- •Тема 12 а советский тоталитаризм (1930-е - середина 1950-х годов)
- •Методические советы к занятию:
- •1.Политическая сущность советского тоталитаризма:
- •5. Павлова и.В. Власть и общество в ссср в 1930-е годы // Вопросы истории. 2001. №10.
- •2. Политические судебные процессы конца 1920-х – 30-х годов:
- •Тема 12б советское общество в 1930-е гг.
- •Методические советы к занятию:
- •1. Индустриализация ссср:
- •2. Коллективизация сельского хозяйства:
- •3. Индустриализация и коллективизация – экономическая база советского тоталитаризма:
- •Тема 13. Десталинизация советского общества
- •Методические советы к занятию:
- •1. Борьба за власть в советском руководстве после смерти Сталина:
- •2. Десталинизация общественной жизни:
- •3. Ограниченность и противоречивость реформ н. С. Хрущева. Причины отставки н. С. Хрущева:
- •Тема 14. Советское общество во второй половине 1960 – начале 1980-х годов
- •Методические советы к занятию:
- •1.Политический компромисс 1964 – 68 гг.:
- •2.Политическая стабилизация советского общества в 1968 – 1982 гг.:
- •3.Общественно-политическая оппозиция в ссср
- •Тема 15. Советский союз периода перестройки
- •Методические советы к занятию:
- •1.Политика “гласности”, появление новых общественно-политических движений:
- •2. Изменения органов государственной власти:
- •3. Расслоение правящей номенклатуры. Усиление республиканского руководства. “Путч” августа 1991 года:
- •Тема 16. Современная россия (1990-е и начало 2000-х гг.)
- •Методические советы к занятию:
- •Особенности политической трансформации России в 1991 – 1993 годах. Конституция 1993 года:
- •Характер и основные направления экономических реформ в России:
- •3.Парламентские и президентские выборы в России в 1990-е годы и их результаты:
- •Программа учебного курса “отечественная история”
- •Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории России
- •Тема 2. Становление государственности Руси
- •Тема 3. Московская Русь
- •Тема 4. Императорская Россия XVIII века
- •Тема 5. Российская империя на пути к индустриальному обществу
- •Тема 6. Россия в мировых войнах. Формирование и развитие советской общественной системы
- •Тема 7. Советский Союз и Россия во второй половине хх века
3. История в жизни современного человека:
- историческое сознание как форма общественного сознания; историческое сознание и социальная память: общее и особенное;
- структура и функции исторического знания;
- проблема научности и объективности в отражении прошлого;
- деформации исторического сознания и их причины;
- история в нашей жизни.
Литература:
1. Историческое образование: размышление о путях развития // Новая и новейшая история. 2000. № 5.
2. Поляков Ю.А. Почему история нас не учит? // Вопросы истории. 2001. № 2.
3. Современный философский словарь / Под ред. проф. Кемерова В.Е. М., Бишкек, Екатеринбург. 1996. С.305-308; 491-493.
4. Стегний В.Н. Методологические аспекты исследования исторического сознания // Ученые записки гуманитарного факультета ПГТУ. Вып.1. Пермь, 2000. С. 21 – 33.
5. Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000. С. 11-57.
6. Тощенко Ж.Г. Историческое сознание и историческая память // Новая и новейшая история. 2000. № 4.
Тема 1. Древняя русь: социально-политическое развитие IX-XII вв.
Государственная власть в Древней Руси.
Социально-экономическое развитие Древней Руси.
Основные понятия темы: военная демократия, государство, община, вече, “Русская Правда”, полюдье, погост, вотчина, город, натуральное хозяйство, князь, боярин, дружинник, людин, смерд, закуп, рядович, холоп, изгой.
Методические советы к занятию:
Государственная власть в Древней Руси.
вопрос об исторических предшественниках Древней Руси; первые протогосударственные образования и их центры;
дискуссии о возникновении государственности на Руси: норманнская и антинорманнская теории происхождения государства у восточных славян;
основные этапы складывания Древнерусского государства (оформление государственной территории, организация политической власти и государственного аппарата, налоговая система, идеология, законодательство)
Литература:
Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси // Вопросы истории. 2000. № 3.
2. Горский А. Начало Руси: славяно-варяжская дилемма? // Родина, 2009, № 9, С. 15 – 18.
3.Горский А. А. О древнерусских “землях” // Отечественная история. 2001. №5. С.144-150.
4.Древнерусское единство: парадоксы восприятия // Родина. 2002. № 11-12.
5.Кучкин В. А. Формирование и развитие государственной территории восточных славян в IX – XIII веках // Отечественная история. 2003. № 3.
6.Назаренко А. Две Руси IX века // Родина. 2002. № 11-12.
7.Новосельцев А.П. Образование древнерусского государства и первый его правитель//Вопросы истории. 1991, №2-3.
8. Писарькова Л.Ф. Развитие местного самоуправления в России до Великих реформ: обычай, повинность, право//Отечественная история. 2001, №2.
9. Поляков А.Н. Образование древнерусской цивилизации / А.Н. Поляков // Вопросы истории. – 2005. - № 3. – С. 72-89.
10. Рафальский О. Русь изначальная // Родина, № 6, 2007. – с. 90 – 92
11. Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. М.,1984. Глава “Начало Руси”.
12. Скрынников Р.Г. Русь IX-XVII века. СПб, 1999. Введение. Глава “Восточно-Европейская Нормандия”.
13. Фомин В. В. Южнобалтийское происхождение варяжской Руси / В. В. Фомин // Вопросы истории. – 2004. – № 8. - С.149-163.
14. Фомин В. «Скандинавомания» и ее небылицы // Родина, 2009, № 10, С. 98 – 101.
15.Янин В.Л. У истоков новгородской государственности // Отечественная история. 2000. №6.
16. Янин В. Истоки новгородской государственности // Наука и жизнь. 2005. № 1. С. 40-43.