Я і Ураїна. Громадянська освіта

№	Т'ема уроку	Дата
Людина
1.	Вступ. Україна — незалежна держава (с. 3-5).
2.	Людина — частина природи і суспільства. Розвиток людини після народження (с. 6-8).
3.	Здрастуй, школо! Історія школи. Збереження шкільних тра­дицій (с. 8-11).
4.	Держава освічених людей (с. 12-14).
5.	Навчання як складова життєвого успіху. Шанобливе став­лення до вчителя (с. 14—17).
6.	Вчимося вчитися. Пам'ять і увага (с. 1 7-18). Контрольна ро­бота.
7.	Аналіз контрольної роботи. Людське «Я». Основа характеру людини (с. 18-20).
8.	Яким бути? Вияви характеру (с. 20-22).
9.	Зовнішність людини (с. 23-26).
10.	Акуратність (с. 27-28).
11.	Як досягти успіху. Умови успіху. Прагнення до самостійнос­ті (с. 29-32).
12.	Хочеш бути щасливим, не будь лінивим (с. 32—34).
	Людина серед людей
13.	Твоя сім'я. Родовідне дерево (с. 34-35).
14.	Основні обов'язки в сім'ї. Шанобливе ставлення до старших (с. 35-38). Контрольна робота.
15.	Аналіз контрольної роботи. Вимоги до товаришування, спільної гри, праці, навчання в групах, у класі (с. 38—40).
16.	Людські чесноти. Ввічливість (с. 40-41).
17.	Людські чесноти. Щедрість і жадібність (с. 41—42).

Трудове навчання

№	Тема уроку		Дата
Вступ
1.	Елементарна інформаційна культура. Види інформації. Співвіднесення видів інформації з напрямами професійної ді­яльності. Виготовлення закладки для книжки.
2.	Елементи технічної графіки. Куб, конус. Розміри геомет­ричних тіл для побудови креслень їх розгорток. Радіус, діа­метр кола. Креслення розгорток куба, конуса.
3.	Елементи технічної графіки. Виготовлення іграшок із па­перу і картону на основі розгортки куба.
4.	Елементи технічної графіки. Виготовлення іграшок із па­перу і картону на основі розгортки конуса.
	Людина і природа
5.	Світ професій «людина — природа». Мета і умови праці у професіях типу «людина — природа». Виготовлення сюжет­ної аплікації про світ професій «людина — природа».
6.	Робота з рослинними матеріалами. Відображення рос­линних форм у композиціях. Виготовлення аплікації з лис­тя, квітів, насіння, трав.
7.	Робота з рослинними матеріалами. Способи компону­вання рослинних форм. Ікебана як мистецтво компонування рослинних форм. Виготовлення настінної ікебани.
8.	Робота з рослинними матеріалами. Виготовлення фло-ромозаїки із насіння.
9.	Пропорції! пластика живих істот. Стилізація форм істот у графічних і предметне пластичних зображеннях. Виготов­лення об'ємних фігурок живих істот із природного матеріалу.
10.	Пропорції і пластика живих істот. Макетування сюжет­них композицій із об'ємних природних форм.
11.	Підсумкове заняття за тематикою розділу «Людина і природа». Створення довільної композиції з площинних і об'ємних виробів із природного матеріалу.
Я сам та інші люди
12.		Світ професій «людина — людина». Мета і умови праці у професіях типу «людина — людина». Виготовлення емблеми салону краси.
13.		Культура зовнішності людини. Дизайн власного одягу та прикрас. Виготовлення браслета.
14.		Культура зовнішності людини. Робота з голкою. Найпро­стіші шви. Виготовлення подушечки для голок.
15.		Міфологічні істоти — охоронці людини і природи. Конс­труювання народних іграшок (ангела-охоронця).
16.		Святкові костюми міфологічних персонажів. Проекту­вання костюмів для міфологічних святкових персонажів (Діда Мороза, Снігурки).
17.		Подарунки та сувеніри до новорічних свят. Виготовлення сувенірів із різних матеріалів.
18.		Подарунки та сувеніри до новорічних свят. Виготовлення ялинкових і різдвяних іграшок, прикрас із різних матеріалів.
19.		Підсумкове заняття за тематикою розділу «Я сам та інші люди». Виготовлення карнавальної маски.
		Людина і знаки інформації
20.		Світ професій «людина — знакові системи». Мета і умо­ви праці у професіях типу «людина і знаки інформації». Ди­зайн обкладинки для книжки.
21.		Умовні знаки передачі інформації. Давні і сучасні засоби передачі інформації. Виготовлення моделі флюгера.
22.		Умовні знаки передачі інформації. Поліграфія. Виготов­лення візитівок.
23.		Підсумкове заняття за тематикою розділу «Людина і знаки інформації». Колективна розробка упаковок за влас­ним задумом.
Людина і техніка
24.		Світ професій «людина — техніка». Мета і умови праці у професіях типу «людина і техніка». Сучасні технічні конс­трукції та їх ретроаналоги. Колективне виготовлення стінні­вки «Машини — помічники людини».