МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В. Г. КОРОЛЕНКА

ФАКУЛЬТЕТ ФІЛОЛОГІЇ ТА ЖУРНАЛІСТИКИ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОГО І СЛОВ’ЯНСЬКОГО МОВОЗНАВСТВА Й ІНОЗЕМНИХ МОВ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНИХ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ РОБІТ

УКРАЇНСЬКА МОВА

ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ

для студентів 3 курсу денного відділення

напряму підготовки 0305 – філологія

6.020303 "Філологія. Мова та література (англ., нім)"

Розробник: ст.викл. Омеляненко В.І.

Полтава-2012

*************************************************************

*************************************************************

План роботи на 5 семестр Розподіл балів, які отримують студенти

5 Семестр

Бали за поточний контроль

Поточне тестування та самостійна робота За 3 семестри			Сума
Змістовий модуль 3			40
Т1	Т2	Т3
10	10	20

Бали за 3 і 4 семестр перераховують так: 3 семестр – 100 балів = 10 балів; 4 семестр – 100 балів = 10 балів.

Бали поточного контролю за 5 семестр перераховують так: 40 балів = 20 балів

Розподіл балів за курс з урахуванням екзаменаційного контролю.

Поточне тестування та самостійна робота За 3 семестри			Інд. роб.	Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістові модулі №1-3			20		100
Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5
10	10	20		40

Змістовий блок 3: наукова комунікація як складова фахової діяльності модуль 1

Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні

Термінологічна лексика є тим своєрідним ба­рометром, який визначає рівень професійної осві­ти, оскільки багата й розгалужена термінологія, безсумнівно, є одним із важливих показників рівня професійної освіти в державі. Я. Януш

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1

ПЛАН

1. Термін та його ознаки. Термінологія як система.

2. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія.

3. Способи творення термінів.

4. Проблеми сучасного термінознавства.

ЗАВДАННЯ

1. Вивчіть матеріал лекції і підготуйтеся до письмового опитування за питаннями плану. Потренуйтеся відповідати за питаннями до самоконтролю.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Що таке термін? Які його характерні ознаки та основні вимоги?

2. Які види термінологічної лексики виділяють?

3. Які є різновиди термінів в українській мові?

4. Які є терміни за структурними моделями?

5. Якими способами українського словотворення можуть утво­рюватися терміни?

6. Що таке багатозначність терміна?

7. Як відбувається процес стандартизації в межах терміносистеми?

8. Яку роль відіграє синонімія в термінологічних системах?

9. Як відбувається термінізація загальновживаних слів у термінотворенні?

10. Яке місце посідають інтернаціональні терміни в системі термінів національних мов?

2. Попрацюйте з посібником (додається на електронному носії), зазначеним у списку літератури (Дяков А. С, Кияк Т. Р, Куделько 3. Б. Основи термінотворення: Семантичні та соціолінгвістичні аспекти. - К. : Видавничий дім «КМ Академія», 2000. - 218 с.) і підготуйтеся до доповіді з розрахунку 3-4 хвилини на кожне питання. Знайдіть відповіді на такі питання і укладіть короткий тезовий або плановий конспект відповіді з прикладами:

1) Мовні інтерференції. Принципи класифікації інтерференції. (див. с.27-53)

2) Спосіб побудови нових термінів (с.105-112).

3) Запозичення (с.112-117).

4) Класифікація інтернаціоналізмів. Співвідношення інтернаціонального і національного (с.129-131; с.134-136)

5) Термінологічне планування в країнах третього світу. (с.163-176)

3. РОБОТА ІЗ СЛОВНИКОМ.

3.1. Визначте, до якої групи термінологічної лексики належать сло­ва. Порівняйте значення термінів гіпотеза, гедонізм, семіотика у філософії, психології, мовознавстві, літературознавстві.

3.2. Порівняйте значення термінів асиміляція, дисиміляція у мовоpнавстві, біології, філософії.

3.3. З'ясуйте значення іншомовних термінів. Доберіть до них українські відповідники. Чи виправдане вживання англіцизмів?

Варіабельний, інтеракція, екзит-пол, інтенція, маркетинг, кастинг, провайдер, промоція (промоушн), спічрайтер, трейдер, дайджест.

4. ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕРМІНІВ.

4.1. З фахової літератури (монографій, статей, періодичних, на­вчальних видань тощо) доберіть і запишіть текст (5-6 речень). Взірцем якого стилю є дібраний текст? Відповідь обґрунтуйте. З тексту випишіть 3 терміни і схарактеризуйте їх за планом: 1) дефініція (що означає термін); 2) ступінь спеціалізації (загальнонауковий, міжгалузевий, вузькоспеціальний); 3) походження (власний, запозичений); 4) спосіб творення (для власномовних термінів).

4.2. Визначте спосіб творення термінів і їхню будову.

Гарантований прибуток, інвестиція, конкуренція, індексація, формат перемовин, безафіксний, поняття авторського права, комунікативна лакуна, текстовий редактор.

5. ПЕРЕКЛАД ТЕРМІНІВ.

Зредагуйте словосполучення. Укажіть терміносполуки і пояс­ніть їх значення.

Штриховка геометричної фігури, друкувати текст врозрядку, штамповка деталей, включити світло, стержень економічної політики, по ліву сторону, залишитися в стороні, з усіх сторін, на всі чотири сторони, протирічить програмі, прийти до себе, згортання крові, перебувати в лікарні, скрипічний ключ, справа в тому, вирішувати задачу, в самий раз, органи самоуправління, втратити свідомість, розписатися у відомостях, користуватися льготами, в силу закону, в силу обста­вин, в строгому смислі слова, вступати в силу, залишаємо за собою право, немає смислу, попереджати хворобу, служити підставою, у протилежність, у цьому відношенні, це не має відношення до справи, явна помилка.