1. Всемирная история : учеб. Для вузов / под ред. Г. Б. Поляка, а. Н. Марковой. - м. : Культура и спорт : юнити, 1997.

2. Гуревич А.Я. История средних веков: Учебник. – М.:Интерпракс, 1995.

3. Моисеева Л.А. История цивилизаций: Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

4. История средних веков: Учебник в 2 т. Т. 1. /Под ред. С.П. Карпова. – М.: Изд-во МГУ: Инфра – М, 2000. 

б) Литература дополнительная:

1. Берман Г. Формирование западной традиции права. – М.. 1998.

2. Гуревич А.Я. Средневековый купец. // Одиссей. - М., 1991.

3. Краснова И.А. Деловые люди Флоренции ХIV – XV вв. – Ставрополь,1995.

4. Оссовская М. Рыцарь и буржуа. – М., 1987.

5. Послушник и школяр, наставник и магистр. Средневековая педагогика в лицах и текстах. – М., 1996.

6. Суворов Н. Средневековые университеты. – М., 1998.

7. Университеты Западной Европы: Средние века, Возрождение, Просвещение. – Иваново, 1990.

Семинар 8. Римская католическая церковь в системе европейской государственности (2 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Роль христианской церкви в феодальном обществе.

2. Клюнийское движение и церковная реформа.

3. Средневековые ереси, их социальная сущность и идейные основы.

4. Крестовые походы: цели, последствия.

5. Реформация и контрреформация: причины, результаты.

Темы докладов:

1. Разделение церквей.

2. Духовно-рыцарские ордена.

3. «Молот ведьм» и процессы над ведьмами в средневековой Европе.

Литература: а) обязательная:

1. Всемирная история : учеб. Для вузов / под ред. Г. Б. Поляка, а. Н. Марковой. - м. : Культура и спорт : юнити, 1997.

2. Гуревич А.Я. История средних веков: Учебник. – М.:Интерпракс, 1995.

3. Моисеева Л.А. История цивилизаций: Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

4. История средних веков: Учебник в 2 т. /Под ред. С.П. Карпова. – М.: Изд-во МГУ: Инфра – М, 2000. 

б) Литература дополнительная:

1. Арнаутова Ю.Колдовство и колдовские болезни в средние века // Вопросы истории, 1994, № 1.

2. Берман Г. Формирование западной традиции права. – М.. 1998.

3. Григулевич И.Р. Инквизиция.- М., 1985.

4. Заборов М.А. Крестовые походы. – М., 1956.

5. Ли Г.Ч. Инквизиция. – СПб, 1999.

6. Лозинский С.Г. История папства. – М., 1961.

7. Ревуненкова Н.В. Ренессансное свободомыслие и идеология Реформации. – М., 1989.

8. Смирин М.М. Германия эпохи Реформации и Великой крестьянской войны. – М., 1962.

Семинар 9 – 10. Пути утверждения капитализма: Западная Европа, Россия, США.  (4 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Проблемы первоначального накопления капиталов.

2. Великие географические открытия и начало колониальных захватов.

3. Теория и практика «просвещённого абсолютизма» в Европе и России.

4. Английская революция ХVII в. в ряду мировых раннебуржуазных революций: общее и особенное.

5. Первая американская революция и образование США..

Темы докладов:

1. Просвещенный абсолютизм в Германии и России: сравнительная характеристика.

2. Оливер Кромвель: политический портрет.

3. Обоснование союзной природы американского государства на страницах «Федералиста».

Литература: а) обязательная:

1. Всемирная история : учеб. Для вузов / под ред. Г. Б. Поляка, а. Н. Марковой. - м. : Культура и спорт : юнити, 1997.

2. Гуревич А.Я. История средних веков: Учебник. – М.: Интерпракс, 1995.

3. История средних веков: Учебник в 2 т. /Под ред. С.П. Карпова. – М.: Изд-во МГУ: Инфра.– М, 2000. 

4. Моисеева Л.А. История цивилизаций: Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

5. Ревякин А.В. Новая история стран Европы и Америки: конец ХV – XIX век: учебное пособие для вузов. – М.АСТ: Апрель, 2007.

6. Федералист. – М., 1994.

б) Литература дополнительная:

1. Барг М.А. Английская буржуазная революция в портретах её деятелей. – М., 1969.

2. Барг М.А. Кромвель и его время. – М., 1960.

3. Барг М.А. Великие социальные революции. - М., 1990.

4. Вебер М. Протестантская этика. Части II и III. М.,1973.

5. Война за независимость и образование США / Под ред. Севастьянова Г.Н.. – М., 1976.

6. Согрин В.В. Основатели США: исторические портреты. – М., 1983.

7. Шпотова Б.М. Краткая история США. - М.: Прогресс, 1992.

8. Фурсенко А.А. Американская революция и образование США. – Л., 1978.

Семинар 11. Франция: революционная модель прогресса (4 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Причины и особенности революции.

2. Основные этапы революции, преобразование общества и государства.

3. Первая французская империя и её крах.

4. Развитие Франции во второй половине ХIХ в.

5. От Парижской Коммуны – к третьей республике.

Темы докладов:

1. Роль идей французского просвещения в подготовке революции.

2. «Декларация прав человека и гражданина» о правах и свободах граждан Франции.

3. Якобинская диктатура: современные оценки революционного правления.

4. Наполеон Бонапарт: политический портрет.

Литература: а) обязательная: