Практикум з мовознавства Заняття № 1 Мовознавство як наука про мову

Питання для обговорення

1. Предмет мовознавства. Система мовознавчих дисциплін.

2. Проблематика мовознавства.

3. Методологія мовознавства. Методи мовознавства.

4. Зв’язки мовознавства з іншими науками.

5. Напрямки мовознавства:

а) порівняльно-історичне мовознавство (компаративістика);

б) типологічне (зіставне) мовознавство;

в) ареальна лінгвістика;

г) функціональна лінгвістика;

ґ) психолінгвістика;

д) соціолінгвістика;

е) когнітивна лінгвістика.

Література

1. Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник . / М. П. Кочерган. – К. : ВЦ „Академія”, 2008. – с. 7 – 16.

2. Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник / Ю. О. Карпенко. – К. : ВЦ „Академія”, 2006. – с. 7 – 35.

3. Головин Б. Д. Введение в языкознание. / Б. Н. Головин. М., 1963. – с. 4 – 7, 189 – 205.

4. Реформатский А. А. Введение в языкознание. / А. А. Реформатский. – М., 1996. – с. 50 – 59.

5. Бевзенко С. П. Вступ до мовознавства : Короткий нарис : навч. посіб. / С. П. Бевзенко. – К. : Вища шк., 2006. – с. 3 – 16.

Запитання самоконтролю

1. Що є об’єктом мовознавства?

2. Охарактеризуйте предмет мовознавства.

3. З чого складається система мовознавчих дисциплін?

4. Що вивчає конкретне мовознавство?

5. Що вивчає загальне мовознавство?

6. Що вивчає прикладне мовознавство?

7. Назвіть основні теоретичні проблеми мовознавства.

8. Що таке мова?

9. Охарактеризуйте методологію мовознавства.

10. На що спирається методологія мовознавства.

11. Що таке метод?

12. Які методи є спільними для всіх наук?

13. Що таке індукція?

14. Що таке дедукція?

15. Який метод з названих вище найчастіше використовують у мовознавстві?

16. Назвіть основні методи мовознавства.

17. У чому полягає суть описового методу?

18. Коли використовують порівняльно-історичний метод?

19. Головне завдання порівняльно-історичного методу.

20. Коли використовують зіставний метод.

21. Мета зіставного методу.

22. Коли використовують історичний метод?

23. Від чого залежить визначення того чи іншого лінгвістичного методу?

24. Який аспект властивий описовому й зіставному методу?

25. Який аспект властивий порівняльно-історичному методу?

26. Який аспект властивий історичному методу?

27. Який напрям лінгвістики вивчає споріднені мові за допомогою порівняльно-історичного методу?

28. Кого Ви можете назвати з представників цього напрямку?

29. Які мови називають спорідненими?

30. Назвіть три основні критерії спорідненості.

31. Який напрям лінгвістики досліджує ступінь структурної близькості або розбіжності мов незалежно від їх спорідненості?

32. Кого Ви можете назвати з представників цього напрямку?

33. Який напрям мовознавства вивчає поширення мовних явищ і процесів унаслідок міжмовної і міждіалектної взаємодії?

34. Хто є засновником цього напряму?

35. Що називають мовним союзом?

36. Хто й коли висловив ідею про мовний союз?

37. Який напрям мовознавства вивчає функціональне навантаження мовних одиниць, їх функціональні закономірності?

38. Хто з учених започаткував цей напрям?

39. Який напрям мовознавства вивчає процеси народження, формування, звукового вираження й сприйняття мовлення?

40. Назвіть представників цього напряму.

41. Який напрям мовознавства вивчає взаємодію мови і суспільства?

42. Хто започаткував цей напрям?

43. Який напрям мовознавства розглядає мову як механізм пізнання, систему концептів?

44. Назвіть представників цього напрямку?

45. Основне поняття цього лінгвістичного напряму?

46. Що називають ментальною (розумовою) одиницею лексикону мозку?