Электронные информационные ресурсы:

http://www.budo.by/2008/03/03/child12.html

http://www.ukrdeti.com/2006/index2006.php

http://puzkarapuz.org/

http://www.orenipk.ru/rmo_2009/rmo-dou-2008/dou_diagnostika.html

http://www.ukrdeti.com/index.php

http://all-pedagog.com.ua/vihovannya-ditey-doshkilnogo-viku/korisna-literatura.html

http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=8111&Itemid=-5

http://conf.cpkro.kirov.ru/load/proektno_issledovatelskaja_dejatelnost_v_ou/5

http://otherreferats.allbest.ru/sport/00097847_0.html

http://bushinkan.odessa.ua/?p=395

http://lib.sportedu.ru/Press/fkvot/1996N3/p43-49.htm

http://www.studruzona.ru/view_post.php?id=21

http://vospitatel.com.ua/category/fizkultura.html

http://window.edu.ru/window/library/pdf2txt?p_id=5955&p_page=3

http://www.coolreferat.com/Сезонное_физическое_воспитания_дошкольников

http://blog.nbc.ua/fizicheskoe-razvitie-rebenka-s-chego-nachat.php

http://nansysan.narod.ru/index3008.html

http://glebland.narod.ru/psihfiz.htm

http://www.ckofr.com/doshkolnoe-vospitanie/132-zadachi-sredstva-metody-formy-fizicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov

http://festival.1september.ru/articles/417441/

http://doshkolniki.org/fizicheskoe-vospitanie.html

http://www.vashevse.ru/spravochnik/vospitanie-i-razvitie/3115-fizicheskoe-razvitie-rebenka

http://proffomina.com/index.php?option=com_content&view=category&id=35&Itemid=61

http://www.ckofr.com/doshkolnoe-vospitanie/124-vilchkovskij-fizicheskaya-kultura-detej-doshkolnogo-vozrasta

http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia-4.html

Содержание индивидуальной работы студентов по дисциплине Темы для самостоятельной реферативной работы:

1. Массаж – как важное средство физической культуры.

2. Методические особенности закаливания детей дошкольного возраста.

3. Анализ образовательных программ для дуз.

4. Создание условий в ДУУ для выполнения упражнений.

5. Организация детей и их удобное размещение при выполнении упражнений.

6. Обучение дошкольников катанию на санках.

7. Последовательность обучения дошкольников ходьбе на лыжах.

8. Организация условий для обучения езде на велосипеде в дуз.

9. Специфика построения комплексов музыкально-ритмической гимнастики

10. Методические особенности построения и проведения гимнастики для детей разных групп здоровья.

11. Обучение детей плаванию.

12. Методические особенности руководства подвижной игрой в разных возрастных группах.

13. Наш друг витамин.

14. Знакомство дошкольников с гигиеническими требованиями.

15. Если хочешь быть здоров – закаляйся!

16. Обучение дошкольников элементам страховки и самостраховки.

17. Обучение дошкольников оказанию элементарной помощи при травмах.

18. Нетрадиционные методики физического развития дошкольников.

19. Особенности квартального планирования физического воспитания дошкольников.

20. Участие родителей в элементарной диагностике детей.

21. Совместные игры родителей с детьми дома.

22. Формы физического воспитания дошкольников в семье.

23. Организация похода с дошкольниками по Крыму.

Перечень творческих (научно-исследовательских) заданий

1. Самостоятельное проведение и анализ результатов методики проведения закаливания (воздушный, водный, солнечный)

2. Анализ программы в таблицах

3. Подборка подвижных игр разного уровня активности (5 игр по каждой возрастной группе)

4. Составление комплекса утренней гимнастики (по каждой возрастной группе)

5. Составление комплекса гигиенической гимнастики (по каждой возрастной группе)

6. Составление физкультминутки (по каждой возрастной группе)

7. Составление комплекса физкультпаузы (по каждой возрастной группе)

8. Составление конспекта занятия по обучению дошкольников основным движениям праздника (по каждой возрастной группе)

9. Конспект занятия по обучению дошкольников ОРУ (по каждой возрастной группе)

10. Конспект физкультурного занятия с использованием элементов нетрадиционных техник работы с дошкольниками по физическому воспитанию.

11. Конспект физкультурного развлечения (по каждой возрастной группе)

12. Конспект физкультурного праздника (по каждой возрастной группе)

13. Конспект пешего перехода

14. Подбор мультфильмов по физическому воспитанию или презентации.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТААВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психолого-педагогический

Кафедра дошкольного образования

Методические рекомендации по выполнению практических работ

дисциплины «Методика физического воспитания дошкольников»

(наименование дисциплины)

для студентов специальности дошкольное образование 6.010101

(наименование направления с указанием шифра)

отрасль знаний «Педагогическое образование» 0101

(наименование отрасли с указанием шифра)

Симферополь, 2011

Практическое занятие № 1

Тема: Анализ образовательных программ для дуз.

Цель. Познакомить студентов со структурой раздела «Физическая культура» в разных образовательных программах для дуз. Развивать умения синтеза и анализа.

Время: 2 часа.

Задания для выполнения:

1. Отразить содержание раздела программы физического воспитания в таблице № 1.

Таблица № 1.

Вид физических упражнений	Возрастные группы					Класс физических упражнений
	1 мл.	2 мл.	Средн	Стар.	Подг.
Основные движения	+	+	+	+	+	Гимнастика
Общеразвивающие упражнения	+	+	+	+	+	Гимнастика
Подвижные игры	+	+	+	+	+	Игры
Спортивные игры	-	-	-	+	+	Игры
Спортивные упр-ния	-	+	+	+	+	Спорт

2. Дать общую оценку содержанию физического воспитания, представленному программой.

3. Проследить изменения ведущих программных задач, заполняя таблицу № 2

Таблица № 2.

Основное движение	Задачи обучения по возрастным группам					Примечания
	1 мл.	2 мл.	Средн.	Стар.	Подг.
Ходьба
Бег
Прыжки
Лазание
Лежание

4. На конкретных примерах проследить усложнение программного материала в каком-либо виде упражнений (в течение года или от одной возрастной группы к другой).

Методика выполнения:

Задания выполняются студентами в аудитории. Предварительно студенты делятся на подгруппы.

Литература:

1. Программа «Я у свiтi»