Критерії оцінювання знань студентів за модулем іv:

25 – 20 балів – представлення ІЗС у встановлені терміни, з дотриманням встановлених вимог до оформлення реферату.

- 5 балів – за порушення вимог до оформлення реферату.

- 5 балів – за порушення термінів представлення ІЗС.

Література

1. Наказ Міністерства освіти і науки України № 48 “Про проведення педагогічного експерименту з кредитно-модульної системи організації навчального процесу” від 23.01.2004р.

2. Наказ Міністерства освіти і науки України № 49 “Про затвердження програми дій щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти України на 2004 – 2005 рр.” від 23.01.2004р.

3. Наказ Міністерства освіти і науки України № 414 “Про запровадження у вищих навчальних закладах навчальної дисципліни “Вища освіта і Болонський процес” від 21.05.2004 р.

4. Наказ Міністерства освіти і науки України № 812 “Про особливості запровадження кредитно-модульної системи навчального процесу” від 20.10.2004 р.

5. Наказ Міністерства освіти і науки України № 774 „Про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу” від 30.12.2005р.

6. Тимчасове положення „Про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців” // Додаток до Наказу МОН України № 48 від 23.01.2004р.

7. Ангелин Д. Потомки Канта: система среднего и высшего образования в Германии // Бизнес.- 2005 . -№14.- с.80-85.

8. Андреев В.И. Реформы высшего образования в постсоциалистических странах Европы на рубеже веков.- Мн.: НИО,2000.

9. Байденко В. І. Болонський процес: структурна реформа вищої освіти Європи. - М.: Дослід. центр проблем якості підготовки спеціалістів, Рос. новий ун-т, 2002. - 128 с.

10. Байденко В. И. Болонский процесс. – М.: Логос, 2004.

11. Боголіб Т.М. Фінансування освіти за кордоном // Фінанси України – 2005 - №8 – стр.132-139.

12. Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна – Болонья - Саламанка – Прага – Берлін) / сост. М.Ф. Степко та ін. – К.; Т.: Вид-во „Економічна думка”, 2003. – 60 с.

13. Болонський процес: нормативно-правові документи / З.І. Тимошенко та ін. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2004. – 102 с.

14. Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в Європейський простір вищої освіти: Моногр. / За ред. В.М. Бебика. – К.: МАУП, 2004. – 200 с.: іл.

15. Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи / Укл. В.П. Бех, Ю.Л. Маліновський: за ред. академіка В.П. Андрущенка. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2004. – 221 с.

16. Вецкур К. Освіта в Німеччині // Студентська газета. - 2005.- №10. – с.5.

17. Воронка Г. Додипломна і післядипломна освіта в Канаді та Великій Британії //Вища школа. – 2005. -№4, с.56-60.

18. Высшее образование Украины и Болонский процесс / Сименко И.В., Смеричевская С.В. – Донецк: ДонГУЭТ, 2005. – 255 с.

19. Дмитриченко М.Ф. Вища освіта і Болонський процес: Навч. посіб. Для вищ. Навч. закл. / Дмитриченко М.Ф., Хорошун Б.І., Язвінська О.М., Данчук В.Д. – К.: Знання України. – 2006. – 440 с.

20. Євтух М. Болонський процес: стратегічні цілі і тактика реалізації. // Освіта і управління. – 2005. - № 3-4.

21. Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір. – К.: ІВЦ "Видавництво "Політехніка", 2003. – 200 с.

22. Зазюн Лариса Академічні цінності у системі освіти Франції //Вища освіта України. – 2005. - №1.- с.110-115.

23. Зайчик В. О. Нові технології навчання. – К.: Знання, 2004.

24. Замулин О.В. Трансформация университетов и новые подходы к содержанию и структуре образования // Вестник высшей школы: Alma mater.- -2005. - №6. – с.46-53.

25. Карпенко О.М. Высшее социально-экономическое образование за рубежом // Инновации в образовании. – 2004. - №2, с.43-58.

26. Карпенко О.М., Бершадская М.Д. Образовательная система Франции в области социально – экономических наук // Инновации в образовании. – 2004. - №3, с.24-38.

27. Колот А. Реализация основных принципов Болонской декларации при подготовке специалистов экономического профиля // Бухгалтерский учет и аудит – 2005 - №10 – стр. 3-11.

28. Коміренко В. Приєднання до Болонського процесу як євро інтеграційна стратегія України: аспекти, проблеми, прогнози // Освіта і управління. – 2005. - № 3-4.

29. Коміренко В. Скільки коштує квиток до Болоньї? // Освіта і управління. – 2006. - №2.

30. Кремень В. Г. Вища освіта України і Болонський процес. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004.

31. Лаврик В.М. Оплата праці в навчальних закладах // Фінанси України – 2005 - №4 – стр.90-92.

32. Мачулін В., Бойко Р., Шкляр Л. ВАК України в контексті Болонського процесу // Вища школа. – 2005. - № 4.

33. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес: Матеріали до першої лекції / Уклад. М.Ф. Степко, Л.Л. Болюбаш, К.М. Левківський, Ю.В. Сухарніков; відп. ред. М.Ф. Степко. – К.: Вид-во., 2004. – 60 с.

34. Мороз І. В. Кредитно-модульна система організації навчального процесу. – Переяслав-Хмельницький, 2005.

35. Мороз І.В. Кредитування навчання в системі вищої освіти України // Фінанси України – 2005 - №4 – стр.61-67.

36. Найдьонов І. Болонський процес: культурологічні парадигми // Освіта і управління. – 2004. - № 2.

37. Національна вища освіта України: шляхи реформування: Зб. тез доп. учасн. наук.- метод. конф. ун-ту. – Донецьк: Дон дует, 2006. – 558 с.

38. Оводенко А. Модели приема в высшие учебные заведения в развитых странах мира // Высшее образование сегодня. – 2004. - №6, с.26-28.

39. Омелянович Л.О. Вища освіта і Болонський процес: Опорний конспект лекцій з курсу для студентів спеціальності "Фінанси" денної та заочної форм навчання. Колектив авторів: Омелянович Л.О., Панько О.А., Фірсов Д.В. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2005, 83 с.

40. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. Документи і матеріали. Травень – грудень 2004 р. – Частина 2 / Упорядники: Степко М.Ф., Болюбаш Я. Я., Шинкарук В. Д., Грубінко В. В., Бабин І. І. – Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2004.– 202с.

41. Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до Європейських стандартів і принципів Болонського процесу: матеріали міжнародної наукової конференції, 23-26 березня 2004 року. Ужгород (Україна) – Сніна (Словаччина) / Упорядкування Х.М. Олексика. – Ужгород: Госпрозрахунковий редакційно-видавничий відділ управління у справах преси та інформації, 2004. – 228 с.

42. Реформа вищої освіти України і Болонський процес // Освіта України. - №41.- 1 червня 2007 р.

43. Романовський В.К. Теорія і практика зарубіжного досвіду в підприємницькій освіті України. – К., 2002. – 300 с.

44. Сікорський П. І. Кредитно-модульна технологія навчання. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2004.

45. Сименко И. В., Смеричевская С.В. Высшее образование Украины и Болонський процесс. – Донецк: ДонГУЭТ, 2005. – 255 с.

46. Собко В.В. Болонський процес: питання вищої освіти і науки за спеціальністю “Бухгалтерський облік, аналіз, аудит” // Бухгалтерський облік і аудит. – 2004. - № 6.

47. Степко М. Ф. Вища освіта України і Болонський процес. – Тернопіль, 2004.

48. Степко М.Ф. Болонський процес і навчання впродовж життя. – Х.,2004.

49. Степко М.Ф., Болюбаш Я.Я., Левківський К.М., Сухарніков Ю.В. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес // Освіта України. – 2004. - № 60-61.

50. Фоломкіна І.С. Вища освіта України і Болонський процес. – Д., 2006.

51. Фуряева Т. Экспертиза университетов: опыт ФРГ // Высшее образование сегодня.- 2005 .- №2 .- с. 44-48.

52. Шубін О. Адаптація університету до Болонського процесу // Вища школа. – 2005 - №6 – стр.13-25.

53. Якименко Ю. Кредитно-модульна система як важлива складова інтеграції вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору // Вища школа. – 2004. - № 1. – с. 50-62.

54. http://www.kpss.lviv.ua.

55. http://www.univo.it/av1/charta/charta14.htm.

Навчальне видання

Чайковська Ольга Василівна, к.е.н., доцент

Бєляєва Катерина Валеріївна, асистент