- •В.Воробьева
- •I раздел – Формирование умения узнавать образцы связной речи (ориентировочная основа действия узнавания)
- •I этап. Формирование ориентировки в смысловой цельности рассказа
- •II раздел работы – Формирование первоначального навыка связного говорения по правилам смысловой и языковой организации текста
- •Литература
Литература
Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. – М.: Наука, 1973.
Жинкин Н.И. Развитие письменной речи учащихся III – VII классов//Психология усвоения грамматики, орфографии и развития письменной речи. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. – вып.78.
Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М.: Наука, 1982.
Леонтьев А.А. Функции и формы речи//Основы теории речевой деятельности. – М.: Наука, 1974.
Лосева Л.М. Синтаксическая структура целых текстов. – Одесса, 1971.
Борботько В.Г. Элементы теории дискурса. – Грозный, 1981.
Горелов И.Н. Проблема функционального базиса речи. – Челябинск, 1974.
Жинкин Н.И. Интеллект, язык и речь//Нарушение речи у дошкольников. – М.: Просвещение, 1972.
Ильясов И.И., Рябова Т.В. Концепция управления усвоением и обучение иностранному языку//Актуальные проблемы психологии речи и психологии обучения языку. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1970.
Гальперин П.Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка//Вопросы психологии. – 1969. - №1.
Дридзе Т.М. Язык и социальная психология. – М., 1980.
Нечаева О.А. Функционально-смысловые типы речи: Описание, рассуждение, повествование. – Улан-Удэ, 1974.
Леонтьев А.А. Признаки связности и цельности текста//Смысловое восприятие речевого сообщения. – М.: Наука, 1976.
Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. – М.: Педагогика, 1974.
Ушинский К.Д. детский мир и хрестоматия//Собр.соч. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – Т.4.
Федоренко Л.П. Принцип развития чувства языка в обучении практическими методами//РЯШ. – 1978. - №3.
Osgood Ch.E. Effect of motivation states upon decording and encording//Psycholingvistics: A survey of theory and research problem. - Bloomington, 1965.
Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи//В защиту живого слова. – М.: Просвещение, 1966.
Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика: (Сложное синтаксическое целое). – М.: Высшая школа, 1973.
Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях: (К постановке проблемы). – М.: Наука, 1977.
Вопросы специальной психологии и дидактики. Труды по дефектологии. – Тарту, 1988. Стр. 95-114.
1 На этом этапе были использованы материалы для первых уроков логики К.Д.Ушинского.