- •Етнопсихологія плани практичних занять та самостійної роботи
- •Дніпропетровський гуманітарний університет
- •Плани практичних занять
- •1.4. Засоби для проведення поточного та підсумкового контролю
- •2. Тематичний план
- •Тема 1. Етнопсихологія як наука
- •Перелік питань до семінарського заняття:
- •Тема 2. Предмет і методи етнопсихології
- •Тема 3. Проблема етносу в етнопсихології
- •Тема 4. Питання нації з точки зору етнопсихології
- •Тема 5. Психічний склад етносу
- •Тема 6. Ментальність як інтегральна етнопсихологічна ознака нації
- •Тема 7. Психологічна сутність і зміст національного характеру
- •Тема 8. Національна і етнічна самосвідомість. Поняття маргинальності
- •Тема 9. Динамічні характеристики етносу
1.4. Засоби для проведення поточного та підсумкового контролю
1.4.1. Поточний контроль відповідно до наказу № 161 Міністерства освіти України від 02.06.93 здійснюється під час проведення семінарських занять і включає в собі наступні заходи:
отримання допуску до практичної роботи шляхом перевірки теоретичних знань по темі, що вивчається;
контроль послідовності виконання практичних завдань та захист виконаної практичної роботи;
1.4.2. Модульний контроль включає до себе перевірку засвоєння матеріалу вибіркових тем курсу згідно з тематичним планом шляхом проведення контрольних робіт та тестування.
1.4.3. Підсумковий контроль, відповідно до наказу № 161 Міністерства освіти України від 02.06.93, здійснюється на підставі поточного та модульного контролю шляхом проведення семестрового заліку, який полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу.
1.4.4. Критерії оцінки знань і вмінь. Результати складання заліку оцінюються за двобальною шкалою „ зараховано”, „незараховано”.
Оцінка „зараховано” виставляється за правильно виконані практичні завдання та правильні відповіді на поставлені теоретичні запитання з дисципліни.
Оцінка „незараховано” виставляється за неправильно виконані практичні завдання та неправильні відповіді на поставлені теоретичні запитання з дисципліни.
2. Тематичний план
№ з/п |
ТЕМИ |
Всього годин |
З викладачем |
Індивід. роб. |
Сам. роб. |
|||
разом |
Лекції |
с/з |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
8 |
|
1 |
Етнопсихологія як наука |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
Предмет і методи етнопсихології |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
Проблема етносу в етнопсихології |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
Питання нації з точки зору етнопсихології |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
5 |
Психічний склад етносу |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
Ментальність як інтегральна етнопсихологічна ознака нації |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
7 |
Психологічна сутність і зміст національного характеру |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
8 |
Національна і етнічна самосвідомість. Поняття маргинальності. |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
9 |
Динамічні характеристики етносу |
8 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
РАЗОМ |
72 |
36 |
18 |
18 |
18 |
18 |
Тема 1. Етнопсихологія як наука
Лекція - 2год.
Семінарське заняття — 2 год.
Ключові слова: етнопсихологія, самостійні напрями етнопсихології, культурологічне дослідження, етнічна самосвідомість, етнічні спільноти, етнос.
Мета заняття : Сформулювати та сформувати у студентів уявлення про особливості сучасного суспільства в контексті розвитку психологічної культури особистості та необхідності на цьому тлі розвитку такої галузі як етнопсихологія. Актуалізувати знання студентів, які вони отримали при вивченні курсів «Соціальна психологія», « Антропологія», «Соціологія», «Культурологія».