- •I. Тематический план учебной дисциплины
- •II. Базовый учебник
- •III. Пояснительная записка
- •IV. Формы контроля знаний студентов и структура итоговой оценки
- •V. Содержание курса.
- •Тема 1. Введение. Базовые экономические понятия.
- •Тема 2. Рыночная система: спрос и предложение
- •2.1. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •2.2. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 3. Поведение ПотребИтеля в рыночной экономике.
- •3.1. Потребитель и предпосылки анализа потребительского выбора.
- •3.2. Анализ потребительского выбора.
- •Тема 4. Поведение производителя в рыночной экономике.
- •4.1. Производство.
- •4.2. Издержки производства и прибыль.
- •Тема 5. Типы рынков и фирм.
- •5.1. Рыночные структуры
- •5.2. Рынок совершенной конкуренции.
- •5.3. Монополия.
- •5.4. Монополистическая конкуренция и олигополия.
- •5.5. Типы фирм.
- •Тема 6. Рынки факторов производства.
- •6.1. Рынок труда.
- •6.2. Рынок капитала.
- •6.3. Рынок земли и экономическая рента.
- •Тема 7. Институциональные аспекты рыночного хозяйства.
- •7.1. Провалы рынка и государственная политика.
- •7.2. Провалы государства.
- •VI. Учебно-методическое обеспечение
- •VI. 1. Литература
- •VI. 2. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
- •VI. 3. Методические рекомендации преподавателям.
- •VI. 4. Методические рекомендации студентам.
VI. 4. Методические рекомендации студентам.
Изучение курса требует постоянной самостоятельной работы студентов, в первую очередь с учебной литературой и иными источниками информации, указанными в программе. Качество самостоятельной работы студентов проверяется в ходе работы на семинарах, при проверке домашних заданий. Предварительное знакомство с литературой, указанной в программе, облегчает и углубляет понимание лекций и обсуждаемых на семинарах проблем. Следующее за прослушанными лекциями обращение к соответствующим источникам помогает полнее разобраться в материале курса, подготовиться к семинару, дополнить материалы лекции, выявить и ликвидировать пробелы в полученных знаниях, сформулировать вопросы к преподавателям, выполнить домашние задания. Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса – залог успешной работы студентов.
Авторы программы: Т. А. Протасевич,
М. Ю. Лукин.
1 Авторы программы выражают искреннюю благодарность Латову Ю. В., чья информация была использована при подготовке перечня Интернет-ресурсов.