Утверждаю

Проректор по С и ВР

______________В.А. Середа

ПОЛОЖЕНИЕ

о конкурсе «Профессиональный дебют»

(УрГПУ)

1. Цель конкурса:

Стимулирование роста профессионального мастерства студентов УрГПУ.

2. Задачи:

• повышение престижа своей будущей профессии;

• поиск инновационных идей по обновлению содержания и технологий профессиональной деятельности будущего специалиста;

• создание информационно - методического банка данных передового опыта;

• расширение диапазона профессионального общения.

3.Участники:

студенты 1-5 курсов.

4. Порядок проведения конкурса.

4.1 .Конкурс состоит из двух этапов:

1 этап - в учебных подразделениях;

2 этап - в университете.

4.2. Сроки проведения конкурса: с октября по декабрь текущего учебного года.

1 этап – октябрь текущего учебного года.

Заявки на участие в конкурсе подаются в оргкомитет учебного подразделения до 1 октября.

2 этап – ноябрь текущего учебного года.

Заявки на участие от победителей 1 этапа конкурса подаются в университетский оргкомитет (отдел воспитательной работы, к 317 а, т.235-76-71, [e-mail]) в период с 1 по 10 ноября текущего учебного года.

4.3. Основная деятельность участников конкурса:

4.3.1. Первый этап.

На первом этапе конкурсанты ведут проектировочную деятельность и представляют свой проект на конкурс в подразделении.

Учебный проект – комплекс поисковых, исследовательских, расчетных, графических и других видов работ, выполненных студентами самостоятельно (в парах, группах или индивидуально) с целью практического или теоретического решения значимой профессиональной проблемы.

4.3.1.1. Общие требования к проектам:

Проект:

• публично защищается;

• должен быть реализован на практике или использован в дальнейшей работе в подразделении или университете;

• представлен в напечатанном виде, с приложением в электронном виде;

• оформлен с соблюдением правил, установленных положением:

текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта – черный. Размер шрифта (кегль) –12. Ттип шрифта – Times New Roman.

Размеры полей: правое – не менее 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм, левое – не менее 30 мм.

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится.

Объем текста проекта (без учета приложений) не более 15 страниц.

4.3.1.2. Структура проекта

Проектная работа состоит текста проекта, приложений (куда включаются итоговые или промежуточные результаты работы).

Текст проекта включает в себя:

• Введение (актуальность, практическую значимость, цель и задачи (конкретные, измеряемые и реально достижимые));

• Основное содержание (зависит от вида проекта);

• Результаты (выводы по проекту);

• Заключение;

• Список используемой литературы.

4.3.1.3. Виды проектов, которые возможно представить на конкурс:

Прикладные проекты

Данный вид проекта характеризуется четко обозначенным с самого начала результатом деятельности его участников. Например: документ, созданный на основе полученных результатов исследования, рекомендации, направленные на ликвидацию выявленных несоответствий (в природе, обществе, организации), программа действий; справочный материал; словарь; аргументированное объяснение какого-либо физического, химического явления, бизнес-план, организационной план.

К данному виду могут относиться социальные и экономические проекты.

Основное содержание проекта будет включать в себя:

• Управленческо-кадровый аспект (механизм управления, квалификация исполнителей проекта);

• Содержание и механизм реализации (этапы, формы и методы, организационная структура проекта, план конкретных действий);

• Характеристика и способ оценки планируемых результатов;

• Материально-техническое обеспечение;

• Бюджет проекта.

Исследовательские проекты

Под исследовательским проектом подразумевается деятельность учащихся по решению творческой, исследовательской проблемы с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования. Исследовательский проект может быть по содержанию монопредметным, межпредметным.

Основное содержание проекта будет включать в себя:

• Проблему исследования;

• Гипотезу; (Это ведь не научная работа, зачем усложнять?)

• Планирование и разработку исследовательских действий;

• Результаты сбора данных (накопление фактов, наблюдений доказательств), их анализ, синтез, обобщение;

• Формулировка основных выводов.

4.3.2. Второй этап состоит из двух туров:

4.3.2.1. Первый тур – заочный.

Конкурсанты от каждого подразделения подают тексты проектов в отдел воспитательной работы (ГУК, к. 317 а, т. 235-76-71). Тексты работ оцениваются согласно обозначенным критериям (Положение 1), по результатам выстраивается рейтинг.

На его основании 10 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов, переходят в следующий тур.

4.3.2.2. Второй тур – очный.

Этот тур включает в себя

• Публичную защиту проектов (критерии оценки в Приложении 2);

• Домашнее задание – Творческую визитку «Я в мире своей будущей профессии» (критерии оценки визитки находится в Приложении 3).

5. Организационный комитет конкурса:

5.1. На первом этапе рекомендуется ввести в его состав:

• заведующих кафедрами учебных подразделений;

• заместителей деканов по УР и ВР;

• представителей профкома работников и обучающихся учебного подразделения;

• руководитель педагогической практики от учебного подразделения.

Председателем является руководитель подразделения.

5.2. На втором (университетском) этапе в состав оргкомитета обязательно должны входить представители:

• управления научной и инновационной деятельности университета;

• управления по учебно-методической работе университета;

• управлений социальной и воспитательной работы;

• Совета по воспитательной работе университета;

• профсоюзных организаций УрГПУ.

Председателем является проректор по социальной и воспитательной работе.

5.3. Функции оргкомитетов конкурса.

Организационные комитеты:

• готовят распоряжение (приказ) о проведении конкурса;

• проводят информационную и организационную поддержку конкурса;

• принимают заявки от участников конкурса и организуют работу конкурных комиссий;

• утверждает решения конкурсных комиссий.

Оргкомитет университета готовит проект приказа по итогам конкурса. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решение оформляется протоколом за подписью председателя и ответственного секретаря.

6. Конкурсные комиссии.

6.1. На первом этапе конкурса конкурсная комиссия формируется распоряжением руководителя учебного подразделения, который является се председателем и определяет ее состав.

6.2.На втором (университетском) этапе конкурсная комиссия формируется на основании приказа проректора по социальной и воспитательной работе, который определяет ее состав.

6.3.Функции конкурсных комиссий:

• организация и проведение экспертизы деятельности участников конкурса;

• подготовка экспертных заключений по результатам проведенной экспертизы;

• подготовка протоколов заседаний конкурсной комиссии для дальнейшего утверждения оргкомитетом;

• формирование информационной базы данных конкурса;

• подготовка предложений по совершенствованию организации и содержания конкурса.

Не понятно, кто может входить в состав конкурсных комиссий

7. Подведение итогов конкурса.

7.1. Результаты 1 этапа конкурса в учебных подразделениях подводятся до 1 октября учебного года.

Конкурсная комиссия определяет победителя данного этапа по наибольшему количеству набранных баллов.

7.2. Победителем второго (университетского) этапа конкурса являются участники, набравшие наибольшее количество баллов в двух турах.

8. Награждение.

Победители конкурса награждаются дипломами и ценными призами.

Приложение 1

Критерии оценки текста проектов

ФИО эксперта __________________________________________________________________________

Пожалуйста, отметьте выраженность критериев, используя следующую систему оценки:

• 0 баллов - не соответствует данному критерию

• 1 балл - частично соответствует данному критерию

• 2 балла - достаточно полно соответствует данному критерию

• 3 балла - наиболее полно соответствует данному критерию

Критерии	Содержание проекта					Оформление проекта
Конкурсант	Актуальность темы	Реальность предлагаемых решений	Значимость проекта (уровень внедрения идеи)	Уровень творчества, оригинальность раскрытия темы, подходов, предлагаемых решений.	Аргументированность предлагаемых решений, подходов, выводов	Соответствие установленным требованиям	Структурированность текста проекта	Итого
Конкурсант-1
Конкурсант-2
Конкурсант-3

Чем принципиально отличается колонки реальность, значимость и практическая значимость

(можно оставить две: практическая значимость проекта и уровень внедрения идеи

Для чего нужна цитируемость и полнота библиографии?

Вместо качество записки – лучше написать культура оформления проекта

А вообще нужно сделать публичную защиту и оставить по существу 3 колонки (можно внути , конечно, разбить на более мелкие) :

Содержание проекта

Оформление проекта

Представление проекта

Приложение 2