Министерство образования и науки рф

федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт фундаментального

социально-гуманитарного образования

Экономический факультет

ПОЛОЖЕНИЕ

О МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

по направлению

«050100 – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Магистерская программа:

«050405 М Экономическое образование»

Екатеринбург 2012

ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ по направлению «050100 - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ». Магистерская программа: «050100 М Педагогическое образование»

Составители:

к.э.н., декан экономического факультета А. А. Лобут;

д.и.н., профессор кафедры Л.Н.Мартюшов

к.э.н, зав. кафедрой Г. Б. Морозов;

магистранты IIгода обучения Е.С.Бурцева, Ю.В.Торбенко, Ф.П. Рябич

Положение обсуждено на заседании кафедры экономики и методики обучения экономическим дисциплинам УрГПУ.

04 октября 2012г. протокол №2

Зав. кафедрой ___________________ Г.Б. Морозов

Директор ___________________Л.Я.Рубина

© Уральский государственный педагогический университет

1. Общие положения

Настоящее положение разработано с учетом: 1) Положения об итоговой го­сударственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации (от 25.05.1994г.); 2) Федерального государственного образовательного стан­дарта ВПО по направлению 050100 «Педагогическое образование» от 31.01.2005г., № государственной регистрации 725 пед/бак (далее по тексту – ФГОС ВПО); 3) Положением о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации (утверждено Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 10.08.93 № 42; 4) Письма Минобразования России от 16.05.2002 г. № 14-55-353 ин/15.

Положение о магистерской диссертации (далее по тексту - МД) является основой для разработки на факультете методических рекомендаций и указаний, исполнительных документов по выполнению и защите МД.

Магистр это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области.

Магистр должен обладать широкой эрудицией, фундаментальной научной базой, владеть методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения и использования научной информации, быть способным к плодотворной научно- исследовательской и научно-педагогической деятельности.

Итоговая государственная аттестация магистранта включает государственный экзамен, устанавливаемый по решению Уче­ного совета УрГПУ, и защиту магистерской диссертации, вы­полнение которой является заключительным этапом профессио­нальной подготовки студентов. В процессе ее выполнения осу­ществляется углубление теоретических знаний и их системати­зация, развитие прикладных умений и практических навыков, овладение методикой исследования при решении конкретных проблем, развитие навыков самостоятельной работы, повыше­ние общей и профессиональной эрудиции выпускника.

Магистерская диссертация призвана раскрыть научный по­тенциал диссертанта, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании со­временных методов и подходов при решении проблем в иссле­дуемой области, выявлении результатов проведенного исследо­вания, их аргументации и разработке обоснованных рекоменда­ций и предложений.

Целью комплексной экспертизы магистерской диссертации является оценка готовности (способности) выпускника к само­стоятельной научной н педагогической работе и установление факта соответствия (или несоответствия) уровня его подготовки требованиям соответствующего ГОС ВПО, ФГОС ВПО.