Тема I Введение. Понятие экономики. Предмет и метод экономической науки
Содержание темы:
1. Экономика – это где? 2
1.1. Что изучает экономическая наука? 2
1.2. Экономика: хозяйство и наука 2
2. Экономика – это что? 3
2.1. Потребности. Классификации потребностей 3
2.1.1. Первичные потребности 4
2.1.2. Вторичные потребности 4
2.2. Блага. Классификация благ 6
2.2.1. Свободные и экономические блага 6
2.2.2. Товары и услуги 8
2.2.3. Нормальные и инфериорные блага 9
2.2.4. Заменяющие и дополняющие блага 11
2.2.5. Частные и общественные блага 12
2.2.6. Потребительские и инвестиционные блага 16
2.3. Производство 16
2.4. Экономические ресурсы (факторы производства) 18
2.4.1. Земля 19
2.4.2. Капитал 19
2.4.3. Труд 21
2.4.4. Предпринимательская способность (предприимчивость) 22
2.4.5. Информация 22
2.4.6. Плата за использование экономических ресурсов 23
2.5. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов 23
2.6. Экономический кругооборот 24
3. Экономика – это кто? 25
3.1. Экономические агенты 25
3.2. Домашние хозяйства 25
3.3. Фирмы 26
3.4. Государство 26
3.5. Иностранный сектор 26
3.6. Принцип рационального поведения 27
4. Экономика – это как? 27
4.1. Определения экономической науки 27
4.2. Микроэкономика и макроэкономика 28
4.3. Экономический анализ. Позитивный и нормативный анализ 29
4.4. Экономические модели 30
4.6. Экономическая теория и прикладные дисциплины 31
4.7. Экономическая теория и экономическая политика 31
Итоги темы и немного юмора 32
Список терминов, использованных в данной теме 32
…Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог…
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
Есть у меня шестерка слуг,
Проворных, удалых.
И все, что вижу я вокруг, –
Все знаю я от них.
Они по знаку моему
Являются в нужде.
Зовут их: Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где.
Я по морям и по лесам
Гоняю верных слуг.
Потом работаю я сам,
А им даю досуг.
Редьярд Киплинг (перевод С.Я.Маршака)
1. Экономика – это где?
Прежде, чем изучать любую науку, нужно определиться с языком, которым мы будем говорить – иначе говоря, выяснить основную терминологию этой науки. Этим мы и займемся при изучении первой темы нашего курса. А поможет нам та самая «шестерка слуг» Рэдьярда Киплинга. Они послужат нам, позволяя определить, ГДЕ мы встречаемся с экономикой, ЧТО лежит в основе экономических отношений людей, КТО является основными действующими лицами экономической жизни общества, КАК (и каким образом) изучается экономическая наука, КОГДА эта наука возникла (и как она трансформировалась). И, наконец – ПОЧЕМУ нам нужно ее изучать. Что же, начнем, пожалуй…
1.1. Что изучает экономическая наука?
Экономические отношения между людьми являются одним из основных (если не главным) элементов общественной жизни. И основным объектом изучения экономики является поведение людей.
В течение своей жизни каждый человек ставит перед собой какие-либо цели, совершает различные поступки. Однако для достижения своих целей человеку необходимо использовать ресурсы, тратя их на каждое совершаемое другое действие. Но ведь тратя ресурсы на что-либо одно, мы не можем использовать их для чего-нибудь другого.
Подумайте |
|
|
Задание 1.1. Необходимость выбора Всегда ли действие, совершенное человеком, сопровождается необходимостью выбора? |
Экономика – наука, изучающая выбор, который совершают люди в процессе своей деятельности. Если бы мы не вынуждены были постоянно совершать выбор, необходимость в науке экономике отпала бы сама собой. Но… Выбор приходится делать всем. И изучая экономику, мы будем изучать выбор, который совершает каждый человек, каждая фирма и каждое общество.