2.3 Позднее средневековье

Изучая период XIY-XY вв. - “осени средневековья”, студентам следует обратить внимание на новые явления в жизни средневекового общества: появление гуманистической идеологии, начало процесса формирования национальных государств, генезис мануфактурного производства, а также завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове, упадок и гибель Византийской империи.

Подумайте, почему Столетняя война (1337-1453) считается первым межгосударственным конфликтом.

Характеризуя ситуацию в итальянских государствах, студенту следует уяснить значение “синьории” и ее специфику, когда капитаны народа (командиры цехового ополчения) становились правителями города с наследственной властью. При этом студентам рекомендуется рассмотреть историю возвышения банкирского дома Медичи во Флоренции, чтобы видеть различные варианты синьории.

Говоря о значении эпохи средневековья в истории человечества, студент должен постараться рассуждать не только о культуре средневековья, но показать знание отдельных персоналий и явлений.

Рассуждая об особенностях культуры позднего средневековья, следует отметить готический стиль в архитектуре, превращение Бургундии времени Карла Смелого в один из крупнейших художественных центров Европы, развитие городской литературы как проявление роста самосознания бюргерства, наметившийся упадок куртуазного романа.

Обязательная литература

История Европы с древнейших времен до наших дней. Т.2. Средневековая Европа. М., 1992 С.524-546, 623-697.

История мировой культуры: Наследие Запада. М., 1998. С.210-319.

История средних веков / Под ред. С.П.Карпова. М., 1997.С.302-452.

Средневековая Европа глазами современников и историков. Часть 3. Средневековый

человек и его мир. М., 1994. 395 с.

Дополнительная литература

Басовская Н.И. Столетняя война: Леопард против лилии. М., 2002.

История средних веков /Под ред. З.В. Удальцовой. Т. 1-2. М., 1990-1991. Т. 1. С.237-261,

281-293, 306-316, 323-339, 348-351, 382-392. 396-397.

Рутенбург В. И. Итальянский город от раннего средневековья до Возрождения. Л., 1987.

Хёйзинга Й. Осень средневековья: Исследование форм жизненного уклада и форм

мышления в XIV и XV вв. во Франции и Нидерландах. М., 1987, 1995.

Контрольные вопросы по теме

1.Каковы основные причины Столетней войны?

2.Итоги Столетней войны для Франции

4.Что означало для Европы падение Византии в 1453 г.?

5.Какое событие в средневековой истории показалось Вам наиболее интересным? Почему?

6.Кто из правителей средневековой Европы запомнился Вам больше всего? Почему?

7.Роль эпохи средневековья в истории человечества.

Раздел IV. От средневековья к новому времени. Европа в конце XV - XVI вв.

Данный раздел посвящен переходной эпохе истории стран Запада – истории раннего нового времени. Средневековая система экономической жизни, построенная на личной зависимости крестьянина от феодала, все меньше соответствовала развивающимся началам рыночных отношений. Сословная структура (дворянство, духовенство, третье сословие) менялась под воздействием растущей общественной динамики. Происходила духовная и идеологическая смена вех, которую выражают два ключевых понятия "гуманизм" и "реформация".

Без уяснения изменений, которые произошли в Европе в конце XV - XVI веке, будет невозможно понять историю современного мира. Программа фокусирует внимание на пяти основных проблемах, тесно взаимосвязанных друг с другом: социальные и экономические преобразования. Обратите внимание на следующие факты: рост населения, начало внедрения достижений науки в производство, становление книгопечатания, металлургии, изменения в сельском хозяйстве. Дайте оценку революции цен, развитию торговли, возникновению хозяйственных обществ, роли городов как деловых центров. Отметьте размывание традиционного сословного строя, общее изменение геополитической картины мира. Великие географические открытия изменили представления европейцев о мире, они начали новую эпоху в истории всего мира - переход от замкнутых цивилизаций (Северная и Южная Америка, Европа, Африка) к мировой системе. Непосредственными итогами явился процесс европейской колонизации, трансформация традиционного общества Нового света.

Политические преобразования. Складывание европейского абсолютизма обычно интерпретируется только как усиление власти монарха, централизация системы управления страной. Но не меньшее значение имеет то обстоятельство, что монарх, олицетворявший новый формировавшийся тип европейского государства, призван был гарантировать права и привилегии сословий, безопасность страны, прекращение феодальной "войны всех против всех". Абсолютизм стал важнейшим этапом создания сегодняшней европейской государственности, построенной на принципах верховенства государственной власти, единого экономического и политического пространства страны, общегосударственного права, единой армии и государственного аппарата. Естественно, что этот процесс имел различные особенности во Франции (Валуа - Бурбоны), Испании (Испанские Габсбурги) и других странах. Абсолютизм был реальностью во многих германских государствах. Важно отметить, не только экономические и социальные факторы, но и индивидуальную роль монархов, министров, философов в формировании абсолютизма. Обратите внимание на особенности политической системы Англии (парламент, большая роль местного дворянства, отсутствие постоянной армии и т.п.), на изменения, которые происходили в экономической, политической и церковной системе при Тюдорах.

Реформация и ее последствия. Следует проанализировать Реформацию не только как религиозное движение, но и как социально-экономическое и политическое явление. Одна из наиболее распространенных в научной литературе оценок влияния Реформации на последующее развитие экономики, рыночных отношений на Западе содержится в работах немецкого историка и социолога Макса Вебера (см. библиографию).

Культура, искусство эпохи Возрождения. В центре внимания общественно-политической мысли того времени - личность, человек. Изобразительное искусство XV-XVI вв., связанное с именами Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти, Рафаэля Санти, является наиболее ярким воплощением идей гуманизма. Всю противоречивость этой эпохи символизирует трактат "Государь" Никколо Макиавелли. Следует обратить внимание на особенности Северного Возрождения (Франсуа Рабле, Эразм Роттердамский).

Обязательная литература

Баткин Л.М. Итальянское Возрождение. Проблемы и люди. М., 1995. С. 345-401.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. С.61-306.

Новая история стран Европы и Америки: Учебник для вузов / Под ред. И.М. Кривогуза. М., 2002. С 13-55.

Дополнительная литература

Авдаков Ю.К. Великие географические открытия и их социально-экономические последствия. М., 1965.

Блюш Ф. Людовик XIY . М., 1998.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм XV-XVIII вв.: В 3 т. / Вступ. Ст. и ред. Ю.Н.Афанасьева. Т.1. М.,1986.

Всеобщая история / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М., 2001. С.117-125, 181-186, 196-204.

Кареев Н.И. Западно-европейская абсолютная монархия XVI, XVII и XVIII вв.: Общая характеристика бюрократического государства и сословного общества “старого порядка”. СПб., 1908.Т 1.

Кофман А. Америка несбывшихся чудес. М., 2002.

Кудрявцев О.В. Ренессансный гуманизм и Утопия. М.,1991.

Лысяков В.Б. Людовик XIV о государстве и монаршей власти// Новая и новейшая история. №5. 2002. С.186-199.

Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая история: Справочник студента. М., 1999 (2000). С. 219-277.

Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий. Т. 1-5. М., 1982.

Черкасов П.П. Кардинал Ришелье. М., 1990.

Контрольные вопросы по теме

1.Перечислите основные изменения в экономической жизни Европы в конце XV - XVI вв.

2. Перечислите основные последствия Великих географических открытий.

3.Перечислите 7-8 ключевых имен философов, литераторов и деятелей искусства эпохи

Возрождения из различных государств Европы. Укажите период (век, годы) их жизни,

главные произведения.

3.Каковы главные различия в учениях Мартина Лютера и Жана Кальвина?

4.Назовите основные социально-политические последствия Реформации.

4.Каковы характерные черты европейского абсолютизма как политического режима

(сформулируйте главные тезисы).