- •Навчальна програма Модуль 1. Теоретико-методичні засади інноваційного менеджменту
- •Тема 1. Сутність та поняття інноваційного менеджменту
- •Тема 2. Формування та розвиток інноваційних теорій
- •Тема 3. Інноваційна діяльність як об’єкт інноваційного менеджменту
- •Тема 4. Державна інноваційна політика в Україні
- •Тема 5. Оцінка інноваційної діяльності
- •Модуль 2. Функціональні основи інноваційного менеджменту
- •Тема 6. Стратегічне управління інноваціями
- •Тема 11. Управління інноваційними проектами
- •Тема 12. Правове регулювання інноваційної діяльності
- •Тема 13. Оцінка ефективності інновацій
- •Тема 14. Реінжинірінг та інноваційні бізнес-процеси
- •Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план дисципліни (для студентів. Спец. 7.050201 «Менеджмент організацій»)
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Теоретико-методичні засади інноваційного менеджменту
- •Тема 1. Сутність та поняття інноваційного менеджменту
- •Тенденції змін ввп у 1990–2008 рр. В Україні
- •Семінарське заняття 1
- •Тести до семінарського заняття 1
- •Тема 2. Формування та розвиток інноваційних теорій
- •Семінарське заняття 2
- •Семінарське заняття 3
- •Тести до семінарського заняття 2
- •Тести до семінарського заняття 3
- •Тема 3. Інноваційна діяльність як об’єкт інноваційного менеджменту
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Державна інноваційна політика України
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Оцінка інноваційної діяльності
- •Інноваційна позиція підприємства
- •Р ис. 5.4. Сутність інноваційної позиції підприємства
- •Семінарське заняття 6
- •Функціональні основи інноваційного менеджменту
- •Тема 6. Стратегічне управління інноваціями
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 7. Планування інноваційних процесів
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Маркетинг в інноваційній сфері
- •Р ис. 8.5. Зміст стратегічного інноваційного маркетингу
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 9. Організація інновацій
- •Семінарське заняття 11
- •Семінарське заняття 12
- •Тести семінарського заняття 11
- •Тести до семінарського заняття 12
- •Тема 10. Соціально-психологічні аспекти інноваційного менеджменту
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 11. Управління інноваційними проектами
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 12. Правове регулювання інноваційної діяльності
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 13. Оцінка ефективності інновацій
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 14. Реінжинірінг та інноваційні бізнес-процеси
- •Семінарське заняття 17
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050201 «Менеджмент організацій»)
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 7.050201 «Менеджмент організацій»)
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Загальні положення
- •Оцінювання знань студентів
- •Поточне та підсумкове оцінювання знань студента
- •1. Робота протягом семестру
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050201 «Менеджмент організації» денної та заочної форми навчання)
- •Розподіл балів за кмс з дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050201)
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни «Інноваційний менеджмент» (для студентів спеціальності 7.050201 «Менеджмент організації»)
- •2. Крітерії оцінювання рівня знань студентів при перевірці модульної контрольної роботи
- •Бали співпадання відповідей студента і еталонних відповідей при пмк (денна форма)
- •Питання до модульної контрольної роботи 1
- •Питання до модульної контрольної роботи 2
- •Глосарій
- •Список рекомендованої літератури
Семінарське заняття 15
Питання для обговорення
Зміст поняття інтелектуальної власності.
Патенти.
Ліцензування та юридичний порядок передачі технологій.
Питання для самостійного вивчення
Система стандартизації і сертифікації в інноваційній діяльності. Інформаційне забезпечення.
Податкова політика в системі інноваційного менеджменту
Завдання 1. Підготуйте аналітичну доповідь за однією з тем, наведених нижче.
Структура і функції органів управління наукою і технікою.
Права підприємств і організацій по здійсненню інноваційної діяльності.
Завдання 2. Дайте відповіді на тести.
Завдання 3. Розв’яжіть проблемну ситуацію.
«Живий хліб»
Учені стверджують, що перший хліб із борошна, випечений на розжареному камінні, з’явився близько 8–9 тис. років тому. Найбільших успіхів у пекарському мистецтві досягли єгиптяни, їх у стародавньому світі називали «хлібоїдами». Давні єгиптяни знали секрети бродіння тіста ще 5–6 тис. років тому. Від них це мистецтво перейняли греки. У давній Греції розпушений хліб вважався великим делікатесом. Для закваски греки використовували суху суміш борошна з виноградним соком, що забродив. Аристократи їли такий хліб як окрему страву. Коштував він набагато дорожче прісного хліба. Чим поважнішим, багатшим був господар, тим щедріше він пригощав своїх гостей пшеничним хлібом.
Полтавський хлібокомбінат презентує ексклюзивний натуральний продукт «Живий хліб» – унікальні сорти житнього заварного хліба, аналогів яким не має в Україні. «Дарунок», «Полтавський класичний», «Баварський», «Кавказький», «Джерело» та «Дари Полтави» – шість найменувань нової продукції вже найближчим часом з’являться на столах полтавців. Цей запашний хліб дуже смачний, має підвищену біологічну цінність і зберігає свіжість упродовж 6–7 днів.
ВАТ «Полтавський хлібокомбінат» – лідер виробництва хлібобулочних виробів на Полтавщині. Три роки тому підприємство впровадило автоматичне обладнання провідних закордонних фірм і досягло європейського рівня. Продукція хлібокомбінату виготовлена з натуральної вітчизняної сировини й не містить добавок, барвників, поліпшувачів смаку та консервантів. Нині ВАТ «Полтавський хлібокомбінат» пропонує полтавцям 62 найменування своєї продукції. І цей асортимент постійно оновлюється й розширюється. Над створенням заварних сортів «Живого хліба» працювали майже два роки. В основі приготування «Живого хліба» гармонійно поєдналися класичні рецептури приготування житнього хлібу на заквасках та новітня технологія. Усі шість найменувань нової продукції випікаються без дріжджів. На хлібокомбінаті реконструйовані технологічні лінії для виготовлення «Живого хліба», приготовлені спеціальні незвичайні форми. Останнім часом досить часто надходять пропозиції по продажу рецептів деяких видів, проте керівництво над цими пропозиціями розмірковує.
Питання
Проаналізуйте рівень правового захисту нової продукції в Україні?
Запропонуйте дії, які необхідно вжити керівництву підприємства у зв’язку з входженням України до СОТ щодо правового захисту власної продукції виробника. Обґрунтуйте свою думку.
Обґрунтуйте доцільність патентування власних нововведень на сучасному етапі розвитку українським підприємствам.
Література: 32, с. 256–271; 42, с. 459–467; 51, с. 331–349.
Тести
Тест 1.
З’ясуйте рівні нормативно-правової бази інноваційної діяльності:
законодавчий;
підзаконодавчий;
локальний;
усі відповіді правильні.
Тест 2.
Дайте вірне визначення поняття «інтелектуальна власність»:
це сукупність прав та функцій законодавчої та виконавчої влади;
це сукупність авторських та інших прав на результати діяльності, які охороняються законодавчими актами держави;
це сукупність прав власності на «ноу-хау»;
усі відповіді правильні.
Тест 3.
Дайте вірне визначення терміну «інтелектуальний продукт»:
це результат творчих зусиль його авторів;
це сукупність авторських прав на результати діяльності;
це сукупність прав власності на рацпропозиції;
усі відповіді правильні.
Тест 4.
Визначте основні сфери правового регулювання інтелектуальної власності:
авторське право;
патентне право;
виробниче право;
кримінальне право.
Тест 5.
Визначте основні форми інтелектуального продукту:
наукові відкриття і винаходи;
результати НДДКР;
оригінальні науково-виробничі послуги;
консалтингові послуги науково-технічного, економічного та управлінського характеру тощо;
усі відповіді правильні.
Тест 6.
Підберіть вірне визначення поняття «авторське право»:
це сукупність норм права, які регулюють правовідносини, пов’язані зі створенням і використанням певного інтелектуального продукту;
це право, яке належить автору протягом життя і діє не менше 50 років після його смерті;
це право, яке розповсюджується на будь-які творчі результати, незалежне від форми, призначення і вартості інтелектуального продукту;
жодна з відповідей не є правильною.
Тест 7.
З’ясуйте значення терміну «наукове відкриття»:
це встановлення раніше невідомих об’єктивно існуючих закономірностей, властивостей і явищ в певній області діяльності;
це результати творчої інтелектуальної діяльності, в тому числі комерційної, технологічної, конструкторської;
це результати творчої інтелектуальної роботи мозку;
усі відповіді правильні.
Тест 8.
Дайте визначення терміну «винахід»:
це документ, що надає пріоритет винаходу і авторство особі;
це нове технічне рішення задачі, що має істотні відмінності в будь-якій галузі національного господарства і дає позитивний ефект;
це згода на використання продуктів інтелектуальної праці;
усі відповіді правильні.
Тест 9.
Розмежуйте поняття «патент», «корисна модель», «промисловий зразок»:
це документ, що посвідчує авторство і надає його володарю виключне право на винахід;
це художньо-конструкторське рішення виробу, що визначає його зовнішній вигляд;
це зразок, що характеризується новими ознаками рівня техніки, а також відмінностями їх використання в Україні;
усі відповіді правильні.
Тест 10.
Виберіть вірне визначення поняття «ліцензійна угода»:
це науково-технічне досягнення, що не має правового захисту;
це угода, у відповідності з якою власник винаходу технологічних знань, досвіду і секретів виробництва видає своєму ліцензіанту документ на право використання інтелектуальної власності;
це науково-технічне досягнення, яке потребує захисту;
усі відповіді правильні.