- •Российский государственный социальный университет Филиал ргсу в г. Минске
- •Рабочая программа
- •Специалист должен:
- •2. Учебно-тематические планы
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Организационно-методический раздел
- •3.2. Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 2. История становления и современные подходы в психологии личности
- •Тема 3. Психодинамическое направление в психологии личности
- •Тема 4.Экзистенциально-феноменологический подход к личности
- •Тема 5. Подход к личности с позиций бихевиоризма и теории социального научения
- •Тема 6. Теории личности в когнитивной психологии.
- •Тема 7. Диспозиционный подход к исследованию личности
- •Тема 8. Конструктивисткий подход к пониманию личности
- •Тема 9. Представления о личности в теории деятельности.
- •Тема 10. Социально-конструктивистские теории личности
- •Тема 11. Методы исследования личности
- •Тема 12. Профессиональная компетентность личности психолога. Пути интеграции различных подходов.
- •3.3 Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Проблема личности в социальной психологии
- •Заданиe для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. История становления и современные подходы в психологии личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 3. Психодинамическое направление в психологии личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Экзистенциально-феноменологический подход к личности Семинар 4: Экзистенциально-феноменологический подход к личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Подход к личности с позиций бихевиоризма и теории социального научения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 6. Теории личности в когнитивной психологии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 7. Диспозиционный подход к исследованию личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 8. Конструктивисткий подход к пониманию личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 9. Представления о личности в теории деятельности. Семинар 9. Представления о личности в теории деятельности.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 10. Социально-конструктивистские теории личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 11. Методы исследования личности
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 12. Профессиональная компетентность личности психолога. Пути интеграции различных подходов.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •4.0 Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •5.0 Перечень тем эссе для самостоятельной работы
- •6.0 Контрольные вопросы к экзамену по курсу «Социальная психология личности»
- •7.0 Литература для обязательного (самостоятельного) конспектирования
- •7.1 Литература
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8.0 Учебно-методическое обеспечение курса
- •4. Таблица согласования
Задания для самостоятельной работы
.
1. Экзистенциальный анализ Л. Бинсвангера и М. Босса.
Литература
Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М.: Издательский Дом "БАХРАХ - М", 2000. - 672 с.
Фэйдимен. Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. Методика персонального и социального роста. М.: 1996. – 430 с.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: ЗАО Изд-во Эксмо-Пресс, 1999. – 592 с.
Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. – Спб.: Питер, 2000. – 608 с.
Янчук В. Введение в современную социальную психологию. Минск, 2005.
Тема 9. Представления о личности в теории деятельности. Семинар 9. Представления о личности в теории деятельности.
1.Проблема личности в культурно-исторической теории Л.С. Выготского (соотношение аффекта и интеллекта).
2. Личность и деятельность в теории деятельности А.Н. Леонтьева.
3. Философско-психологическая теория С.Л. Рубинштейна. Человек и мир.
4. Проблема человека в трудах Б.Г. Ананьева. Соотношение понятий индивид, индивидуальность и личность. Теория интегральной индивидуальности.
5. Отношение как единица анализа личности по В.Н. Мясищеву. Понятие установки по Д.Н. Узнадзе. Установка и деятельность. Новые тенденции исследования личности в отечественной психологии.
Задания для самостоятельной работы
Методы обработки качественных и количественных методик исследования личности (составить сравнительную таблицу).
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1994. С.218-229.
Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования. М.: Издательский Дом "БАХРАХ - М", 2000. - 672 с.
Фэйдимен. Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. Методика персонального и социального роста. М.: 1996. – 430 с.
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: ЗАО Изд-во Эксмо-Пресс, 1999. – 592 с.
Хьелл Л. Зиглер Д. Теории личности. – Спб.: Питер, 2000. – 608 с.
Янчук В. Введение в современную социальную психологию. Минск, 2005.
Тема 10. Социально-конструктивистские теории личности
Семинар 10. Социально-конструктивистские теории личности
Личность как социальный конструкт. Дискурсивная критика психологических теорий личности (Поттер, Уезерел).
Личность и теории позиционирования (Харре, Херманс).
Диалогическая самость Херманса. Диалогическая самость как предмет психологии (В. Янчук).
Задания для самостоятельной работы
Опишите 5 типов социального характера (по Э. Фромму).
Литература
1. Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер. Теории личности. - М.: «КСП+», 1997,
2. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). - СПб. Питер-Пресс, 1997.
3. Янчук В. Введение в современную социальную психологию. Минск, 2005.
Тема 11. Методы исследования личности
Семинар 11. Методы исследования личности
Наблюдение как неотъемлемый компонент любого исследования личности. Стихийное и научное наблюдение, критерии научности. Виды наблюдений: открытое и скрытое, включенное и невключенное, прямое и косвенное.
Корреляционный метод. Коэффициент корреляции Спирмена. Виды корреляций: положительная и отрицательная. Преимущества и недостатки корреляционного метода.
Эксперимент: зависимая и независимая переменные. Создание репрезентативной выборки, случайное распределение. Контрольная и экспериментальная группа. Этические вопросы, связанные с проведением эксперимента. Артефакты.
Личностные тесты. Требования к личностным опросникам: надежность и валидность. Стандартизация. Одномерные и многомерные опросники. Самоотчеты. Методы шкалирования. Семантический дифференциал.
Интервью как метод исследования личности. Виды интервью: структурированное, полуструктурированное, неструктурированное, глубинное. Типы вопросов в интервью. Особенности применения метода интервью при работе с детьми.
Проективные методы: принципы построения и особенности применения. Классификация проективных методов: ассоциацивные, конструктивные, методы завершения, методы выбора и экспрессивные.