- •Загальні положення
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни «управління трудовим потенціалом» Запитання одиничного вибору відповідей
- •1.1 Предметом вивчення дисципліни «Управління трудовим потенціалом» є:
- •1.2 Об’єктом управління людськими ресурсами є:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •1.20 Дисципліна «Управління трудовим потенціалом» є базою для вивчення таких економічних дисциплін як:
- •Тема 2. Населенння як природна основа формування трудового потенціалу Запитання одиничного вибору відповідей
- •2.1 Природно-історична сукупність осіб, яка складається та безперервно поновлюється у процесі виробництва та відтворення безпосереднього їх життя - це:
- •2.2 Економічно активне населення - це:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 3. Регулювання демографічних та міграційних процесів Запитання одиничного вибору відповідей
- •3.9 Припустимо, що розглядається закон, який обмежує міграцію з країни. Враховуючи вигоди на витрати від міграції у країні виїзду, економічна теорія стверджує, що:
- •3.10 Існують дві країни – а і б. Якщо в країні а розподіл заробітків характеризується більшою диференціацією, ніж у країні б, то:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •3.19 Скорочення кількості нелегальних мігрантів на 500 осіб скоріш за все:
- •3.20 Для запобігання відтоку кваліфікованих фахівців у державній міграційній політиці можуть застосовуватися такі обмеження:
- •Тема 4. Трудовий потенціал суспільства Запитання одиничного вибору відповідей
- •4.1 Укажіть визначення трудових ресурсів:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •4.12 Укажіть показники, які прямо впливають на зміну чисельності трудових ресурсів:
- •4.13 Укажіть, хто входить до складу працездатного населення відповідно до законодавства України:
- •4.14 Укажіть, кого з громадян виключають із складу трудових ресурсів:
- •4.19 Основні напрями розвитку трудового потенціалу у сфері поліпшення природної бази забезпечення розширеного відтворення населення передбачають:
- •4.20 Основні напрями розвитку трудового потенціалу в сфері освітньої бази передбачають:
- •Тема 5. Система управління трудовим потенціалом суспільства Запитання одиничного вибору відповідей
- •5.1 Система управління трудовим потенціалом – це:
- •5.2 Об’єктом управління людськими ресурсами є:
- •5.3 Суб'єкт управління трудовим потенціалом-це:
- •5.4 Механізмом управління людськими ресурсами є:
- •5.5 Державна система управління трудовим потенціалом - це:
- •5.6 Підсистеми управління трудовим потенціалом - це:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •5.16. Підсистема «управлінням процесом використання робочої сили» на державному рівні здійснює:
- •5.17 Укажіть методи управління трудовим потенціалом:
- •5.18 Укажіть, що з наведеного відноситься до адміністративних методів управління трудовим потенціалом:
- •5.19 Функціями державного управління трудовим потенціалом на макроекономічному рівні є:
- •Тема 6. Забезпечення системи управління трудовим потенціалом Запитання одиничного вибору відповідей
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •6.20 Роботодавці об'єднуються у свої організації з метою:
- •Тема 7. Формування загально-освітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу Запитання одиничного вибору відповідей
- •7.1 Якість робочої сили - це:
- •7.7 Укажіть, що являє собою профорієнтація:
- •7.8 Укажіть, що являє собою професійна інформація:
- •7.9 Укажіть, що являє собою перепрофорієнтація:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 8. Людський капітал – домінуючий чинник соціально-економічного розвитку в сучасному світі Запитання одиничного вибору відповідей
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •8.12 Наведіть чинники, які визначають безпосередньо величину людського капіталу в регіоні:
- •8.13 Згідно з теорією людського капіталу, інвестувати у людський капітал тим вигідніше, чим:
- •8.14 Працівник, який отримав специфічну професійну підготовку:
- •8. 15 Інвестиції в людський капітал - це:
- •8.16 Укажіть неправильні висловлювання стосовно людського капіталу:
- •8.17 Особливості інвестицій в людський капітал, що відрізняють їх від інших видів інвестицій полягають у такому:
- •Тема 9. Людський розвиток Запитання одиничного вибору відповідей
- •9.3 Центральним елементом концепції людського розвитку є:
- •9.4 Провідною ідеєю сталого людського розвитку слід вважати:
- •9.5 Індекс людського розвитку можна розрахувати за формулою де:
- •9.6. Рівень життя - це:
- •9.7 Соціальний капітал - це:
- •9.8 Економічна нерівність – це
- •9.9 Культурний розвиток –це:
- •9.10 Базисним принципом національної концепції людського розвитку є:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 10. Мотивація економічної активності населення Запитання одиничного вибору відповідей
- •10.1 Економічна активність-це:
- •10.2 Трудова активність – це:
- •10.3 Суспільна активність – це:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •10.13 Укажіть об'єкти економічної активності безробітного населення
- •Тема 11. Доходи населення і рівень життя в системі управління Запитання одиничного вибору відповідей
- •11.3 Укажіть, до яких негативних тенденцій призводить формування основної частини доходів переважно за власністю:
- •11.4 Сукупний доход включає:
- •11.5 Засіб, за допомогою якого грошовий дохід суспільства поділяється на заробітну плату, ренту, відсоток і прибуток - це розподіл доходу:
- •11.7 Виплати коштів громадянам з держбюджету і (або) спеціальних фондів, які не пов’язані безпосередньо з результатами праці, підприємницькою діяльністю, доходам від власності – це:
- •11.8 Політика доходів і заробітної плати – це:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 12. Суспільна організація праці в управлінні трудовим потенціалом Запитання одиничного вибору відповідей
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 13. Соціальна політика в системі управління трудовим потенціалом суспільства Запитання одиничного вибору відповідей
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •Тема 14. Ефективність використання трудового потенціалу Запитання одиничного вибору відповідей
- •14.3 Резерви підвищення ефективності використання трудового потенціалу суспільства - це:
- •14.10 Соціальні критерії ефективності включають:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •14.11 Укажіть критерії оцінки використання трудового потенціалу на макрорівні:
- •14.12 Укажіть критерії оцінки використання трудового потенціалу на мікрорівні:
- •Тема 15. Міжнародне співробітництво в управлінні трудовим потенціалом Запитання одиничного вибору відповідей
- •15.9 Міжнародний ринок праці –це:
- •Запитання множинного вибору відповідей
- •15.16 Міжнародна трудова міграція - це:
- •Тема 16. Зарубіжний досвід управління трудовим потенціалом Запитання одиничного вибору відповідей
- •Запитання множинного вибору відповідей
Запитання множинного вибору відповідей
8.11 Загальна професійна підготовка на робочому місці:
а) буде сплачена працівником у формі скороченої заробітної плати;
б) підвищує цінність працівника для фірми, яка надає навчання більше ніж для інших фірм;
в) допомагає захистити працівника від звільнення у разі скорочення попиту на продукт фірми;
г) занижує цінність працівника для фірми, оскільки заробітна плата працівника зростатиме відповідно до його більш високої продуктивності.
8.12 Наведіть чинники, які визначають безпосередньо величину людського капіталу в регіоні:
а) чисельність економічно активного населення;
б) показники народження;
в) рівень спеціалізації і кооперації виробництва;
г) рівень розвитку інфраструктури;
д) рівень загальної і професійної освіти;
е) стан здоров'я населення;
є) система стимулювання праці;
ж) кредитно-фінансовий механізм.
8.13 Згідно з теорією людського капіталу, інвестувати у людський капітал тим вигідніше, чим:
а) більший період наступного трудового життя людини;
б) менший період наступного трудового життя людини;
в) більші витрати, які пов'язані з отриманням освіти;
г) менші витрати, які пов'язані з отриманням освіти;
д) більша розбіжність у заробітках високоосвічених та малоосвічених працівників;
е) менша розбіжність у заробітках високоосвічених та малоосвічених працівників.
8.14 Працівник, який отримав специфічну професійну підготовку:
а) імовірніше збереже зайнятість під час спаду, оскільки роботодавець не забажає втратити свої інвестиції;
б) імовірніше не забажає звільнитися, оскільки його заробітна плата в інших фірмах буде нижчою, що є відображенням специфічного характеру його професійної підготовки;
в) імовірніше забажає звільнитися, оскільки його заробітна плата в інших фірмах буде вищою, що є відображенням специфічного характеру його професійної підготовки;
г) імовірніше не збереже зайнятість під час спаду, оскільки роботодавець не забажає втратити свої інвестиції.
8. 15 Інвестиції в людський капітал - це:
а) будь - які дії, які підвищують професійну кваліфікацію і продуктивні здібності людини;
б) всі види витрати, які можна оцінити в грошовій або іншій формі і які сприяють зростанню в майбутньому продуктивності праці та заробітків людини;
в) витрати на освіту з метою збільшення запасу знань, навичок, здібностей, мотивацій людини заради підвищення ефективності її використання в трудовій сфері та зростання доходів його власника;
г) співвідношення прибутку від виду трудової діяльності власника людського капіталу та відповідних витрат, які спрямовані на підвищення професійної кваліфікації і продуктивних здібностей людини.
8.16 Укажіть неправильні висловлювання стосовно людського капіталу:
а)створення та функціонування цього виду капіталу можливе без участі та присутності його власників;
б) потребує від інвестора значних витрат;
в) права власності на людський капітал можуть бути передані іншій особі;
г) не може бути накопичений;
д) приносить доход власникові;
е) вкладення в цей капітал, у порівнянні з вкладеннями в речовий капітал, дають значний за обсягом, тривалий за часом та інтегральний за характером економічний та соціальний ефект;
є) вкладення в цей капітал, у порівнянні з вкладеннями в речовий капітал, не дають значний за обсягом, тривалий за часом та інтегральний за характером економічний та соціальний ефект.