Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины «Организационное поведение» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080505 – «Управление персоналом» и является единой для всех форм и уровней обучения. Учебная дисциплина «Организационное поведение» является общепрофессиональной дисциплиной, устанавливающей базовые знания, необходимые для получения профессиональных умений и навыков.

Главной целью курса «Организационное поведение» является получение студентами основ теоретических знаний и практических навыков по современным формам и методам управления поведением личности, группы для повышения эффективности деятельности организации.

Задачами курса и результатами изучения дисциплины организационное поведение являются:

- формирование представления о современном состоянии и тенденциях развития организационного поведения;

- получение знаний о разработке проектов организационных систем, которые ставят в центр человека и его потребности;

- формирование умений самостоятельно и на достаточно высоком теоретическом уровне решать поведенческие задачи, выявлять причины недостаточной результативности организации, грамотно выстраивать межличностные отношения;

- получение навыков управления поведением индивида и группы в соответствии с критериями эффективности деятельности организации.

Дисциплина «Организационное поведение» тесно взаимосвязана и базируется на дисциплинах «Основы менеджмента», «Теория организации», «Социология и психология управления». Знания, получаемые студентом при изучении данной дисциплины, будут в дальнейшем использованы при освоении дисциплины «Основы управления персоналом», выполнении курсовых работ и дипломных проектов.

Программа рассчитана на 120 часов, из них 52 часа – аудиторных занятий (34 часа – лекции, 18 часов – практических и семинарских занятий), 68 часов – самостоятельной работы, в том числе предназначенных и для написания курсовой работы.

Для проведения занятий используются лекционно-семинарские занятия, организационно-деятельностные и деловые игры, тренинги, проводится разбор ситуаций, дискуссии, конференции.

Для развития творческой активности студентов рекомендуется выполнение ими самостоятельных творческих работ – курсовых работ по проблемам организационного поведения.

Дисциплина является рекомендуемой учебным планом для проведения курсовой работы. Методические рекомендации по написанию курсовых работ разработаны отдельно.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ

1.1. Введение в дисциплину «Организационное поведение»

Цели и основные задачи дисциплины «Организационное поведение». Объект и предмет дисциплины «Организационное поведение». Методы, используемые в исследовании организационного поведения. Структура курса. Значение дисциплины «Организационное поведение» в подготовке современных руководителей и специалистов.

1.2. Сущность и направления «Организационного поведения»

Понятие организационного поведения. Уровни организационного поведения. Основные направления изучения организационного поведения. Организационное поведение как основа формирования социально-экономических отношений всех уровней. Факторы, определяющие организационное поведение. Направленность организационного поведения: в отношениях собственности, в воспроизводственном процессе, при реализации властных отношений. Условия формирования организационного поведения: экономическая среда, социо-культурная, этническая, правовая среда. Поведение как категория. Причинность и взаимосвязь поведения личности, группы, организации. Эффективность деятельности организации, работа групп, индивида и их взаимосвязь.