- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •1. Виды и объем учебных занятий по дисциплине
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 7. Искусство Древнего Рима.
- •Раздел 3. Искусство эпохи Возрождения.
- •Тема 1. Проторенессанс.
- •Тема 2. Раннее Возрождение.
- •Тема 3. Искусство Высокого Возрождения.
- •Тема 4. Искусство Возрождения в Центральной Европе.
- •3. Распределение часов дисциплины по темам и видам учебных занятий
- •5. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература.
- •3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы Интернет ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Цели освоения дисциплины
Формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций средствами дисциплины «История искусств (изобразительных)» в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров 072500 «Дизайн».
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «История искусств (изобразительных)» входит в базовую часть цикла общепрофессиональных дисциплин основной образовательной программы 072500 Дизайн направления подготовки бакалавров.
Данной дисциплине должна предшествовать довузовская подготовка по дисциплинам История, Литература,МХК.
Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «История искусств (изобразительных)» используются при изучении дисциплин Философия, Культурология, История дизайна.
Курс взаимосвязан с дисциплинами: академический рисунок, академическая живопись, дизайн-проектирование.
Достигнутый в ходе изучения рассматриваемой дисциплины уровень профессиональной подготовки необходим для дальнейшего освоения дисциплины История искусств (история дизайна) на старших курсах (3,4 ) бакалавриата.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В соответствии с требованиями образовательного стандарта студент должен приобрести следующие знания и умения:
Знать : историю культуры и искусств; классификацию видов искусств; тенденции развития современного мирового искусства, направления и теории в истории искусств; школы современного искусства.
Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. (ОК-2); критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить путь и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6), уметь разрабатывать проектную идею (ПК-3).
Владеть: культурой мышления, способностями к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. (ОК-1).
4. Структура и содержание дисциплины
1. Виды и объем учебных занятий по дисциплине
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов
Таблица 1
Виды учебных занятий |
Всего часов |
Часов в семестре |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Общая трудоемкость дисциплины |
288 |
54 |
90 |
54 |
90 |
Аудиторные занятия |
144 |
36 |
36 |
36 |
36 |
Лекции (Л) |
112 |
30 |
30 |
26 |
26 |
Практические занятия (ПЗ) |
32 |
6 |
6 |
10 |
10 |
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
144 |
18 |
54 |
18 |
54 |
Курсовой проект (КП) |
|
|
|
|
|
Курсовая работа (КР) |
|
|
|
|
|
Расчетно-графическая работа (РГР) |
|
|
|
|
|
Графическая работа (ГР) |
|
|
|
|
|
Расчетная работа (РР) |
|
|
|
|
|
Эссе (творческая работа студента) |
|
|
|
|
|
Реферат (Р) |
40 |
10 |
10 |
10 |
10 |
Подготовка к экзамену |
72 |
|
36 |
|
36 |
Другие виды самостоятельных занятий(подготовка к занятиям) |
32 |
8 |
8 |
8 |
8 |
Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен, курсовой проект, курсовая работа) |
|
зачет |
экзамен |
зачет |
экзамен |