Семинар № 1

Тема 1. Проблемы психического развития.

Цель: Проанализировать проблемы психического развития в концепциях отечественных и зарубежных психологов.

Основные вопросы темы:

1. Факторы и закономерности развития психики и ее стадиальность

2. Периодизации развития личности в зарубежной психологии

• Развитие морального сознания по Л. Колбергу.

• Периодизация развития личности по Э. Эриксону

• Периодизация развития по Ж. Пиаже.

3. Периодизации развития личности в отечественной психологии

• Периодизация личностного развития по Л. И. Божович

• Периодизация личностного развития по А. В. Петровскому

• Периодизация личностного развития по Д. Б. Эльконину.

Основные понятия: личность, развитие, созревание, становление, сознание, потребности, ведущая деятельность, новообразования, социальная ситуация развития, закономерности развития, факторы развития.

Литература:

1. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо. – М.,2002

2. Кулагина и.Ю. Возрастная психология. – м., 1997

3. Мухина В.С. Детская психология : Учебник. М.,1999

4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1997.

5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. , М., 1963

6. Г. Крайг Психология развития., 2000

7. Обухова Л. Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М , 1996

8. Сапогова Е. Е. Психология развития человека – М., 2005

9. Хухлаева И. В. Психология развития., М, 2003

Вопросы и задания для упражнений и самоконтроля:

1.Оответьте на вопросы:

• В чем состоят основные сложности периодизации взрослых?

• Какова роль жизненного пути в становлении и проявлении человека как личности?

• Каковы источники развития и саморазвития личности?

• Что значит быть личностью?

2. Предложите и распишите возрастную периодизацию взрослого человека.

3. Подобрать из художественной литературы описания и характеристики возрастов.

П. Конспектирование:

1. Божович Л. И. . Личность и ее формирование в детском возрасте. , М., 1963 с. 15-90.

2. Фельдштейн Д. И. Психология взросления: структурно – содержательные характеристики процесса развития личности, М. 1999, с.19 - 124

III. Темы творческих реферативных работ:

1. Деятельностный подход к становлению и формированию личности.

2. Жизненный мир и центральный жизненный принцип.

Домашнее задание:

1. Подготовить ответы на основные вопросы темы;

2. Заполнить структурно логическую схему "Теории развития личности"

3. Подготовить выступление на одну из выбранных тем творческих работ.

Семинар № 2

Тема 3. Психическое развитие ребенка в период детства.

Цель: Проследить динамику развития психических процессов и формирование личности от рождения до поступления в школу.

Основные вопросы темы:

1. Структура и динамика младенческого возраста.

2. Проблема развития предметных действий в раннем возрасте.

3. Игра как ведущий вид деятельности ребенка дошкольника.

Основные понятия: комплекс оживления, кризис новорожденности, непосредственное эмоциональное общение, предметно-манипулятивная деятельность, игра, речь, перцептивная память, система «Я», внутренняя позиция, соподчинение мотивов.

Литература:

1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М., 1994. – С. 87-98.

2. УрунпаеваГ.А. Дошкольная психология : Учеб. Пособие М., 2001.

3. Эльконин Д.Б.Психология игры., М.2001

4. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1998.

5. Зеньковский В.В. Психология детства. – М., 1996.

6. Марцинковская Т.Д. история детской психологии. М..1998

7. Г. Крайг Психология развития., 2000

8. Сапогова Е. Е. Психология развития человека – М., 2005