- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Теория государства и права»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Тема 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Тема 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Тема 5. Суды общей юрисдикции
- •Тема 6. Арбитражные суды
- •Тема 7. Конституционный суд Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой статус судей
- •Тема 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Тема 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Тема 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Тема 14. Органы налоговой службы. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Занятие 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Занятие 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Занятие 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Занятие 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Занятие 5. Суды общей юрисдикции
- •Занятие 6. Арбитражные суды
- •Занятие 7. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Занятие 8. Правовой статус судей
- •Занятие 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Занятие 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Занятие 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
По окончании изучения курса студент должен:
принципы организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации;
структуру, задачи и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации;
задачи, структуру и основные направления деятельности органов судебной власти.
Студенты должны уметь:
анализировать нормы Конституции, законов, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных и судебных органов РФ;
давать правильное правовое толкование нормам нормативных правовых актов.
Знать:
принципы организации и деятельности правоохранительных органов Российской Федерации;
основной понятийный аппарат, юридическую терминологию, используемые в дисциплине;
правовое регулирование структуры и деятельности правоохранительных органов;
структуру, задачи и компетенцию правоохранительных органов Российской Федерации.
Уметь:
анализировать нормы Конституции РФ, законов, подзаконных нормативных правовых актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных;
давать правильное правовое толкование положений нормативных правовых актов;
применять полученные знания при освоении других дисциплин;
раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;
доказывать теоретические тезисы (положения).
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
Способен к когнитивной деятельности (ОК-24).
Владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28).
Владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29).
Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37).
Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38).
Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39).
Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40).
Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41).
Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42).
Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43).
Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44).
Способен толковать различные правовые акты (ПК-45).
Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-46).
Готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47).
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.