Дифтонги английского языка

Дифтонг в транскрипции	Акустические и артикуляционные характеристики
[a]	Напоминает сочетание звуков [ай] в русском языке (дай). Второй звук не превращается в [й].
[e]	Напоминает сочетание звуков [ей] в русском языке (шей).
[u]	Начинается с гласного звука, представляющего собой нечто среднее между [о] и [э].
[au]	Второй звук ослаблен.
[]	Напоминает сочетание звуков [ой] в русском языке (пой). Второй звук не превращается в [й].
[]	Второй звук имеет оттенок [].
[]	Первый звук похож на русский звук [э] (это). Второй звук имеет оттенок [].
[u]	Второй звук имеет оттенок [].

2. Фраза, cинтагма, интонация

Звучащая фраза – смысловое, синтаксическое и интонационно-ритмическое целое. Для передачи логического содержания фразы в речи осуществляется интонационно-ритмическое членение фразы на смысловые отрезки-синтагмы.

Синтагма – интонационно неделимая единица речевого потока. Внутри синтагмы нет пауз. Интонационная неделимость синтагмы связана с синтаксической и смысловой стороной речи. Например, в предложениях Я вам даю слово / извещать вас ежедневно / о ходе его болезни // During the lesson / we read texts / and do a lot of exercises // по три синтагмы.

К интонации относят прежде всего мелодику. В английском языке, как и в русском, различают две основные мелодии: нисходящую и восходящую. Нисходящая мелодия указывает на завершенность высказывания, восходящая – на его незавершенность, на отсутствие категоричности.

В высказываниях с нисходящей мелодией первый заударный слог произносится самым высоким тоном, далее идет понижение тона в слогах. Последний ударный слог произносится при падении тона. Нисходящая мелодия используется в повелительных и повествовательных предложениях, в специальных вопросах (вопросах, начинающихся с вопросительных слов) и т.д.

В высказываниях с восходящей мелодией также происходит постоянное понижение тона. Последний ударный слог произносится с повышением тона. Восходящая мелодия используется для выражения просьбы, общих вопросов (вопросов, требующих ответа да или нет) и т.д. Например:

1. The exams are over at  last.

Meet him.

Where is my  hat?

2. Please, close the  door.

Do you know when the film  ends?

Вводный курс

УРОК 1

Фонетика:

1. Правила чтения согласных.

2. Правила чтения буквосочетаний ck, ch, tch, ph, sh, th.

3. Правила чтения гласных в четырех типах слогов под ударением.

4. Правила чтения буквосочетания wor.

5. Чтение буквы y в начале слова.

Грамматика:

1. Лексико-грамматические разряды имени сущеcтви-тельного.

2. Образование множественного числа имен существительных.

3. Артикль.

4. Личные, притяжательные и указательные местоимения.

5. Глаголы “to be”, “to have” в Present Indefinite Tense.

ФОНЕТИКА

Английские звонкие согласные не оглушаются на конце слова. Например: bag [b ], bed [bed].