1 Вопрос- сущность деятельности.

Деятельность – форма активности. Активность побуждается потребностью, состоянием нужды. Сама потребность не переживается, переживается состояние дискомфорта от ее неудовлетворения. Это состояние становится мотивом, стимулом действия.

Деятельность следует отличать от поведения. Для деятельности характерно:

14. Знания

15. Умения

16. Мотивы.

Элементом деятельности является ДЕЙСТВИЕ.

Действиями называются движения направленные на предмет, преследующие определенную цель.

Движение = выполняет моторную функцию

Действие = моторная функция + социальный аспект.

Деятельность – это не просто сумма действий, это система действий, выстраиваемая по определенному плану. Деятельность имеет:

7. Цель

8. Мотив

9. Способы выполнения

2 Вопрос. Структура профессиональной деятельности.

Одним из направлений деятельности является профессиональная деятельность. ( профессия – от лат и французского = говорить публично, объявлять, заставлять.

Профессия как трудовая деятельность имеет структуру.

• Заданные цели. ( представления о результате деятельности)

• Заданный предмет (исходный материал)

• Система средств труда

• Система профессиональных обязанностей- как заданные трудовые функции

• система прав

• производственная среда. (включает социальные условия труда)

Цели- представление о конечном результате . Зафиксированы в культуре в виде определенных формулировок и требований, которые к ним предъявляются: - в должностных инструкциях, в документации;

- мера компетентности;

- уровень сформированности умений и опыт проф. деятельности

В целях профессиональной деятельности необходимо выделять цели специалиста. Не в каждой профессии мы можем четко видеть конечный результат. Например, - Управленческий аппарат , творческие работники трудно четко выделить результат деятельности, Хороший управленец умеет создать коллектив, обеспечить повышение производительности труда, умеет находить творческие решения.

Необходимо различать цели:

• профессиональной деятельности

• трудовой деятельности

• цели специалиста

Например, есть вакантная должность - цели профессиональной деятельности объективны и строго зафиксированы.

Рассматривается кандидатура конкретного специалиста – цели трудовой деятельности зависят от его возможностей. (+ )расширение целевых позиций. Или (- ) ограничение целевых позиций.

Предмет труда: - это система взаимосвязанных признаков, свойств предметов, процессов, явлений как бы противостоящих специалисту.

Чтобы реализовать собственную профессиональную деятельность человек должен преобразовать предмет труда, и создать что-то новое.

Предмет труда фиксируется при помощи документации, организации своего рабочего пространства. Предмет труда не всегда можно точно описать

Средства профессиональной деятельности: В качестве средств могут выступать вещественные средства – станок, компьютер, внешние функциональные средства – к ним можно отнести выразительные средства речи ( диктор, артист), организм человека ( спортивный тренер). Для руководителя внешним функциональным средством выступает команда.

Внутренние функциональные средства : нормативная документация, профессиональные умения, знания, профессиональное самосознание, профессиональная самооценка.

Профессиональные служебные обязанности – отражены в должностных инструкциях.

Система прав: система нормативных документов принятых в законодательстве, условиях труда. Нормативные акты должен знать каждый специалист.

Условия труда - = предметные ( среда на рабочем месте)

+социальные ( социальная значимость данной профессии)