5. Теми семінарських занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Правові основи фінансової діяльності держави	2
2	Фінансове право як галузь права. Фінансово-правові відносини	2
3	Правові засади фінансового контролю	2
4	Бюджетне право та бюджетні правовідносини	2
5	Бюджетний процес в Україні	2
6	Поняття та класифікація державних і муніципальних доходів	2
7	Правові основи державних та місцевих запозичень	2
8	Державні цільові позабюджетні фонди коштів. Основи страхового права	2
9	Правове регулювання державних (муніципальних) видатків в Україні	2
10	Кошторисно-бюджетний режим фінансування	2
11	Правові основи банківської діяльності	2
12	Правове регулювання грошового обігу	2
13	Правові основи валютного регулювання та валютного контролю	2
14	Правові основи оподаткування в Україні. Характеристика окремих податків	2

6. Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1
2
...

7. Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1
2
...

8. Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	...	...
2	...	...
	Разом

9. Індивідуальні завдання

Тема 1. Правові основи фінансової діяльності держави

Підготувати повідомлення на одну із запропонованих тем:

1. Державні і приватні фінанси (характеристика, правова регламентація ).

2. Фінансова дисципліна: поняття, види, механізм забезпечення.

3. Характеристика нормативно-правових актів, які регулюють діяльність органів, що здійснюють фінансову діяльність держави.

10. Методи навчання

Основними формами викладання дисципліни є: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота студентів і контрольні заходи.

Основними видами навчальних (аудиторних) занять є: лекції, практичні, семінарські та індивідуальні заняття, консультації.

Лекція є одним з основних видів навчальних занять і, водночас, методів навчання у викладанні даної дисципліни. Вона покликана формувати у студентів основи знань з предмету „Фінансове право“, а також визначати напрямок, основний зміст і характер усіх інших видів навчальних занять та самостійної роботи студентів з даної навчальної дисципліни.

Семінарське заняття як вид навчального заняття використовується для організації обговорення студентами питань з попередньо визначених тем робочою навчальною програмою. Семінарські заняття проводяться у формі бесіди (просемінар), рецензування та обговорення доповідей, дискусій.

Семінари сприяють розвитку творчої самостійності студентів, поглиблюють інтерес до даної дисципліни, виховують педагогічний такт, розвивають культуру мови, вміння та навички публічного виступу, участі в дискусії.

Індивідуальні заняття є однією із форм організації навчального процесу з предмету „Фінансове право”. Вони передбачають створення умов для як найповнішої реалізації творчих можливостей студентів, які виявили особливі здібності в навчанні та нахил до науково-дослідної роботи і творчої діяльності.

Індивідуальні заняття проводяться у позанавчальний час за окремим графіком, складеним кафедрою з урахуванням потреб і можливостей студента і спрямовуються здебільшого на поглиблення вивчення студентами даної дисципліни, а у окремих випадках передбачають безпосередню участь студента у виконанні наукових досліджень та інших творчих завдань.

До індивідуальних завдань з даного предмету відносяться: ЕССЕ, доповіді, теоретичні запитання (ЕССЕ – це самостійна, письмова реферативно-аналітична робота, яка висвітлює сучасний стан конкретної проблеми і містить відповідь на питання про перспективи і можливі шляхи її вирішення. Обсяг роботи до 4 сторінок. Доповідь – це письмовий чи усний виклад певного питання, а також його обґрунтування).

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

Передбачені й консультації як один із видів навчальних занять. Вони проводиться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні чи практичні питання та для пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування протягом семестру (поточні консультації, семестрові).

Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентом навчального матеріалу з даного предмету в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.

Самостійна робота студентів забезпечується всіма навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення навчальної дисципліни чи окремої теми: підручниками, навчальними та методичними посібниками, конспектами лекцій тощо.

Студентам також рекомендується для самостійного опрацювання відповідна наукова література та періодичні видання.

Методичне забезпечення самостійної роботи студентів передбачає й засоби самоконтролю (тести, пакети контрольних завдань).