АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ

Кафедра теории и истории государства и права

Учебно-методические материалы для подготовки

к семинарским занятиям

для студентов 1 курса очной формы обучения

по дисциплине

«История государства и права зарубежных стран»

Разработчики: к.и.н., доцент М.М. Атрушкевич

преподаватель А.С. Бакун

Рекомендованы к использованию в учебном процессе (протокол №2 от 17.09.2012)

Минск, 2012

Содержание

1. Предисловие

2. Планы семинарских занятий № 1 – 10

3. Методические рекомендации и темы по подготовке к коллоквиуму № 1

4. Планы семинарских занятий № 11 – 26

5. Методические рекомендации и темы по подготовке к коллоквиуму № 2

6. Методические рекомендации и темы по подготовке и защите рефератов

7. Вопросы к зачету

8. Вопросы к экзамену

Предисловие

История государства и права зарубежных стран – историко-правовая дисциплина, изучение которой позволяет студенту сформировать собственный ретроспективный взгляд на историко-правовые памятники различных государств, а также приобрести навыки их анализа, ознакомиться с юридической лексикой в разных странах и в разные исторические периоды.

В соответствии с учебной программой Академии управлении при Президенте Республики Беларусь по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» на изучение данного курса отводится 140 аудиторных часов (из них: 80 ч. – лекций, 60 ч. – семинарских занятий).

Семинар (от лат. – seminarium – рассадник, переносное – школа) представляет собой групповые учебные занятия под руководством преподавателей, состоящие в обсуждении сообщений, докладов, рефератов при активном участии студентов. Семинары возникли в древнегреческих и римских школах, где сообщения учащихся сочетались с диспутами и комментариями преподавателей. Последующее развитие получили в университетах Западной Европы. В Российской империи, в состав которой входили и белорусские земли, семинарские занятия появились в начале XIX в. С начала XX в. семинары стали неотъемлемой частью учебного процесса.

План семинарских занятий составлен таким образом, чтобы студенты смогли приобрести углубленные знания при разборе наиболее сложных и актуальных тем учебного курса, а также аналитических навыков работы с нормативными текстами. С этой целью на семинарских занятиях студентам предлагается не только теоретическое обсуждение проблемных вопросов развития права изучаемых государств, но и решение казусов, анализ и толкование норм законодательства, а также судебных прецедентов, проведение ролевых игр.

Добросовестная подготовка к семинарским занятиям – залог успешного усвоения знаний по истории государства и права зарубежных стран. Семинары позволяют студентам углубить свои знания. На семинарских занятиях студенты приобретают навыки публичного выступления перед аудиторией, ведения дискуссии и, наконец, уверенность в объективности своих знаний.

Подготовку к семинарским занятиям следует начинать с работы над учебным и лекционным материалом по конкретной теме изучения, после чего необходимо изучить историко-правовые памятники и монографии и научные статьи, которые посвящены изучаемой теме.

При анализе памятника права (грамоты, закона, указа, судебника или конституции) студент должен уяснить и усвоить следующее:

• конкретные исторические условия и причины появления правового акта;

• государственно-политические и экономические цели законодателей-разработчиков правового акта;

• историю разработки акта (время его издания, авторство и прекращение его действия);

• основные положения юридического документа;

• время действия правового акта и его историческое значение.

Работа с памятниками права в значительной степени осложнена тем, что лексика историко-правовых источников отличается от современных, а также различаются терминологией и источники разных правовых систем и стран. Трудности связаны также с отсутствием в этих источниках общепринятой систематизации по отраслям права, что вызывает необходимость проконсультироваться с преподавателями и приобрести навыки работы со справочной литературой.

Для студентов, которые желают более глубоко изучать отдельные темы курса, вынесенные на семинарские занятия, рекомендуется дополнительная литература.

При подготовке к семинарским занятиям и экзаменам рекомендуется ведение краткого конспекта специальной литературы по наиболее сложным темам учебного курса. Это позволит вести на семинарском занятии дискуссию по обсуждаемым проблемам, обмениваться мнениями, взаимно обогащаться знаниями.

В предисловии указана учебная и хрестоматийная литература, которая может использоваться к каждому семинарскому занятию. Кроме того, к каждой теме семинарского занятия предлагаются научная литература, которая, при подготовке к нему, позволяет изучить данную тему углубленно.

Занятия по дисциплине проводятся в разных указанных в планах формах, в том числе семинарские занятия, рефераты и коллоквиумы. К тому же, в планах содержатся и вопросы к итоговому контролю по дисциплине (к зачету и к экзамену).