- •Социально-пол реформы общества и возникновение журналистики.
- •2. Законодательное обеспечение свободы слова и инф-ии в постсоветский период.
- •По форме собственности.
- •По тематике
- •4. По форме распространения (по носителю)
- •Со как искусство
- •Со как сфера деятельности
- •Со как функция управления коммуникациями.
- •Со как стратегия управления коммуникационным пространством.
- •Со как система.
- •3 Основные функции:
- •12. Современный специалист в области со.
- •13. Правовое регулирование деятельности в сфере со.
- •14. Основные организационные структуры в сфере со.
- •20. Исследования в области со.
- •21. Сми как основной канал воздействия pr-технологий.
- •22. Управление информацией и конструирование новостей.
- •25. Специальные новостные pr-мероприятия: понятие, виды, особенности проведения.
- •27. Корпоративный имидж: понятие и характеристика.
- •28. Технологии использования со в социальных кампаниях.
- •29. Технологии использования со в политических коммуникационных кампаниях.
- •30. Мк как социальное явление.
- •Основу для научного понимания места сми в современном обществе положила работа американских специалистов – с. Сиберта, у. Шрамма, т. Петерсона «Четыре теории прессы», опубликованная в 1956 г.
- •34. Ом как состояние массового сознания.
- •35. Социологические исследования основных звеньев коммуникативного процесса.
- •2 Вида иссл. Аудитории:
- •36. Эффекты и эффективность смк.
- •37. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации в социуме.
- •2.Генезис мк. Коммуникативные революции
- •3.Истоки и основные парадигмы теории коммуникации
- •4. Современные концепции коммуникации.
- •38. Коммуникативный процесс, его особенности в различных видах деятельности.
- •41. Структурные компоненты коммуникационного процесса.
- •42. Многообразие типов, видов и форм коммуникации.
- •43. Эффективность коммуникации в различных видах деятельности.
- •3 Группы барьеров:
- •44. Смк в парадигме социальной психологии.
- •45. Структура личности как база восприятия информации.
- •46. Психология процесса коммуникации.
- •47. Роль установки и стереотипа в процессе коммуникации.
- •49. Интерес как фактор коммуникации.
- •50. Понятие конформизма.
- •51. Соотношение логических и эмоциональных апелляций к аудитории.
- •52. Психология слухов.
- •53. Закономерности массового поведения и реклама.
- •57. Методика и техника контент-анализа.
- •59. Сущность pr-консалтинга как профессиональной сферы деятельности..
- •60. Коммуникативные аспекты pr-консалтинга, стратегия и тактика pr-консультирования.
- •61. Консультационные услуги как инструмент управления конфликтами в сфере мк.
- •62. Структура и принципы организации современной пресс-службы.
- •2 Задачи:
- •65. Определение и классификация pr-кампаний.
- •66. Этапы разработки и реализации pr-кампаний.
- •67 Аналитический этап подготовки pr-кампании.
- •3. Изучение общественности компании (признаки, сегменты, приоритеты, поведение), состояния общественного мнения.
- •68. Планирование pr-кампании.
- •69. Организация проведения pr-кампании.
- •70. Оценка эффективности pr-кампании.
- •2. Простые и недорогие методы оценки.
- •3. Экономическая оценка pr проектов
- •73. Коммуникационный менеджмент в работе с клиентами.
- •74. Особенности коммуникационного менеджмента во взаимоотношениях с органами государственного и местного управления.
- •75. Оценка эффективности коммуникационного менеджмента.
- •76. Коммуникационный менеджмент: понятие, объекты, функции и основные направления.
37. Исторические вехи возникновения и развития коммуникации в социуме.
Развитие средств коммуникации в процессе антропогенеза
Антропогенез- процесс формирования homo sapiens как биологического вида. Этот процесс завершился примерно 40 тыс. лет назад. После этого дальнейшая эволюция человека стала носить социальный характер.
развитие языка связывают с общественной производственной деятельности – Ф.Энгельс. труд и членораздельная речь превратили постепенно мозг обезьяны в мозг человека, появление потребности передать необходимую информацию с помощью слов.
пекинский синантроп, для регуляции совместной деятельности использовал не только мимику и жесты, но в большей мере звуковые сигналы. У неандертальцев начала формироваться членораздельная речь. Кроманьонцы жили родами, у них существовало разделение и специализация видов деятельности, что свидетельствует о более высоком уровне развития этого вида древних людей. Все это способствовало совершенствованию функции речи и развитию коммуникации. Речь становилась ведущим средством:
1) познания окружающего мира, инструментом мышления, позволяющим присваивать образам определенные значения и знаки;
2) передачи накопленного опыта и знаний;
3) регуляции взаимодействия (принуждение, запрет, убеждение, оценки, систематизации и организации ответных действий);
4) внутренней самоорганизации и самоуправления.
звукоподражательная гипотеза. Демокрит и Платон. первые слова человеческого языка – это звукоподражение крикам птиц, зверей, шуму воды, грома и т.п. не может считаться состоятельной, не может объяснить происхождение большинства слов.
Междометная гипотеза – создание слов считается эмоциональным состоянием человека., междометная теория не объясняет многого в языке.
Теория инстинктивных трудовых выкриков. деятельностный аспект (мышление и действие были первоначально неразрывны), аспект социальный (трудовые выкрики во время совместной работы становились символами трудовых процессов, протоязык был набором глагольных корней).
Теория социального договора. язык как сознательное изобретение и творение людей, утверждаемое договором между ними. Руссо делил жизнь человечества на два периода: природный (язык происходил от чувств) и цивилизованный (с появлением собственности и государства язык стал менее эмоциональным, более сухим, рассудочным и методическим).
примерно 40 тыс. лет назад возникла человеческая речь, ставшая ведущим средством социальной коммуникации.
2.Генезис мк. Коммуникативные революции
Самым первым, наиболее активно и эффективно используемым СМК, явилась лошадь. Наездник, преодолевая большие расстояния, устанавливал коммуникации со значительно большим количеством людей. Одной из причин, вызвавших быстрое развитие СМК, является желание расширить сферу функционирования и развития хозяйственных связей (обмен товарами, а в последующем информацией, знаниями).
Развитие МК было обусловлено формированием более сложных общественных связей в древних государствах.
В последующем для интенсификации К. были изобретены средства связи для без публичного соприкосновения: почтовая связь, телеграф (19 в.). увеличилась скорость передачи информации, но и резко возросло число коммуникантов.
С изобретением радио связывают появление СМК современного уровня. ТВ сделало новый прорыв в увеличении скорости передачи информации массовой аудитории. Увеличился объем информации, предаваемой реципиентам .
ТВ стало возвращать естественную устность со слуховизуальным воздействием на людей, характерную для дописьменной культуры. ТВ способствовало установлению двухсторонних интенсивных коммуникаций. Этот этап в развитии человечества, согласно Г. Маклюэну, знаменует конец эры Гутенберга.
три коммуникативные революции:
изобретение письменности;
изобретение печатного станка (начало “эры Гуттенберга”);
развитие электронных массмедиа.
Возникновение человеческой речи приблизительно 40 тыс. лет назад в коммуникативистике нередко называют “первой коммуникативной революцией”.