- •3, 4, 5 Курсов очной формы обучения
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •I. Формирование и развитие навыков и умений иноязычного общения.
- •II. Формирование и совершенствование языковых навыков.
- •4. Контроль знаний студентов
- •4.2. Выходной контроль
- •5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы
- •5.2. Список веб-сайтов в Интернете как источник дополнительного материала
- •5.3. Аудио- и видеокурсы:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права»
Кафедра Иностранных языков и межкультурной деловой коммуникации
УТВЕРЖДАЮ
первый проректор по учебной работе
___________________И.Б. Миронова
«____»____________20____г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
второй иностранный язык (немецкий язык)
для студентов специальности 080102 д
Мировая экономика д
3, 4, 5 Курсов очной формы обучения
г. Хабаровск 2008
Программа разработана в соответствии с требованиям государственного образовательного стандарта, предъявляемым к минимуму содержания дисциплины, утвержденной департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования с учетом особенностей региона и условий организации учебного процесса Хабаровской государственной академии экономики и права.
Программу составила
Клишина Г.В., ст.преподаватель кафедры ИЯ и МДК
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры ИЯ и МДК
протокол № 2 от « 9 » сентября 2008 г.
Зав.кафедрой ________________ Н.А.Петрова
« 9 » сентября 2008 г.
1. Цели и задачи дисциплины
Данная программа предназначена для обучения студентов специальности "Мировая экономика" по дисциплине второй иностранный язык (немецкий язык).
Программа реализует требования нового Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, согласно которому иностранный язык рассматривается как дисциплина, обязательная для выполнения социального заказа нашего государства – подготовке современного специалиста, способного решать актуальные проблемы современного общества. Особенно важна роль иностранного языка как средства, дающего возможность специалисту выйти за рамки национальной ограниченности и способствующего дальнейшей интеграции нашей страны в мировое сообщество.
Программа содержит обязательный минимум государственного стандарта в области иностранных языков и отражает специфику вузовского обучения (профессионально-ориентированное обучение второму иностранному языку).
В основе обучения иностранному языку лежит профессионально направленный и коммуникативно-ориентированный подход.
Цель программы является приобретение студентами языковой и коммуникативной компетенций, достаточных для решения профессиональных задач общего характера. Для достижения данной практической цели реализуются образовательные и воспитательные задачи обучения, способствующие расширению кругозора студентов и повышению уровня их общей культуры, а также культуры мышления, общения и речи.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Поскольку программа рассчитана на студентов, не изучавших раньше данный иностранный язык и приступающих к его изучению в качестве второго только в вузе, в нее включен нулевой этап – вводный курс, целью которого является формирование базовых фонетических навыков и умений.
Система подготовки по второму иностранному языку предполагает взаимосвязь обоих этапов обучения, при которой достижение целей каждого этапа обеспечивает возможность продолжения обучения на следующем этапе.
По окончанию данного куса студент должен обладать языковой и коммуникативной компетенцией, достаточной для:
чтение с различными целями специальной и общеэкономической литературы,
изучение зарубежного опыта в определенных сферах экономической деятельности,
осуществление деловых контактов на иностранном языке в ситуациях повседневно-бытового и делового общения.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы |
Курсы/ часы |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
V |
VI |
VII |
VII |
IX |
|||
Практические занятия |
|
|
76 |
64 |
76 |
60 |
56 |
Самостоятельная работа |
|
|
30 |
30 |
30 |
30 |
20 |
Вид итогового контроля |
|
|
экзамен |
зачет |
экзамен |
зачет |
экзамен |