3.Отредактируйте текст, используя «авторское мы» и пассивные конструкции. Бедность в студенческой среде

Бедность как объект научного анализа - одна из важнейших проблем для социологии. Бедность - черта любого современного общества. Существует большое количество многообразных теоретических подходов, направленных на изучение данного явления.

В настоящий момент я также занимаюсь изучением этой проблемы с целью уточнения определения бедности на основе разработанных теорий. Прове­денное мной исследование опиралось на материалы 10 интервью, взятых у сту­дентов Алексеевского филиала БелГУ. Следует отметить, что студенчество было причислено к тем со­циальным слоям общества, которые наиболее предрасположены порождать но­сителей особой культуры - культуры бедности.

За основу определения бедности я приняла следующий тезис, сформулированный Сенном: «Если семья или отдельный человек не имеет достаточных средств для удовлетворения минимального стандарта потребления, то такая се­мья или человек являются бедными», так как с ним согласились все опрошен­ные. В связи с этим я обнаружила ряд проблем, связанных с зарабатыванием денег, который встает перед студентами. Я попытаюсь перечислить важнейшие из них.

Есть студенты, которые считают себя бедными. В большинстве случаев это те, кто может, но не хочет стать богатым. При изучении этого социального слоя, на мой взгляд, категорию «бедность» необходимо рассматривать как форму относительных отношений.

Интересно, на мой взгляд, восприятие студентами понятия нормальной жизни по отношению к себе. Я думаю, здесь мы наблюдаем действие сравнительных законов, которые имеют силу только в так называемые «переходные периоды» истории, когда старые ценности уже не функционируют, а новые еще не сложились. Именно в такие моменты человек, оценивая свой уровень жизни, сравнивает его прежде всего с уровнями жизни окружающих людей.

Важным фактором формирования понятия «бедность» я считаю также влияние атмосферы семьи, которая воспитала того или иного индивида.

4. Выберите текст. Запишите его основное содержание в виде тезисов. Опираясь на составленные тезисы, сделайте устное сообщение.

Текст 1.

Личностные и квалификационные требования к профессии юриста

К профессии юриста, так же как и к любой другой профессии, предъявляются личностные и квалификационные требования. Это значит, что юрист должен обладать необходимым комплексом лич­ностных качеств и объемом профессиональных знаний, умений и навыков. Юрист должен иметь личностные качества, которые соот­ветствуют той важной социальной роли, для выполнения которой он предназначен. К таким личностным качествам относятся: высокая гражданственность, интеллектуальность, нравственность, развитое чувство долга и ответственность за исполнение своих обязанностей, принципиальность и независимость в принимаемых решениях, пре­данность своему делу, чувство непримиримости с правонарушения­ми, справедливость, высокая гуманистическая направленность, про­фессиональная этика, личная безупречность, общительность (ком­муникабельность).

К юристам - сотрудникам органов внутренних дел, органов фе­деральной службы безопасности и министерства обороны, кроме того, предъявляются повышенные требования к состоянию здоровья, предусмотренные законодательством о прохождении службы в пе­речисленных органах.

Недооценка личностных качеств при выборе юридической про­фессии ведет к осложнениям и трудностям в правовой работе (низ­кому качеству следствия, судебным ошибкам и т.д.), непригодности лица для работы в правоохранительных органах.

К общим профессиональным требованиям, предъявляемым к юристу, относятся: обладание глубокими и прочными теоретиче­скими знаниями, современным правовым и экономическим мышле­нием, способностью разбираться в политических течениях и государственной политике; знание действующего законодательства; умение применять знания в своей практической профессиональной деятельности; владение практическими навыками по специальности. Юрист также должен обладать высокой общей и профессиональной культурой, знать и умело применять методы управления, воздейст­вия на людей; уметь вести правовую пропаганду и воспитательную работу среди населения; владеть методами научной организации труда; постоянно повышать свою квалификацию; уметь работать в условиях развития рыночных отношений.

Юрист должен знать основы философии, экономических и по­литических учений, психологии, научной организации управления и труда в объеме, необходимом для квалифицированного выполнения юридической работы, применения правовых норм, укрепления за­конности и правопорядка, реализации правоохранительных функ­ций.

Необходимым предварительным условием успешного изучения конкретных отраслевых наук является глубокое знание общеюриди­ческих наук: теории государства и права, истории государства и права.

Профессия юриста требует знания содержания отраслевых юри­дических наук, к которым относятся: конституционное право, адми­нистративное право, гражданское право, семейное право, трудовое право, уголовное право, уголовно-процессуальное право, граждан­ско-процессуальное право, природоохранительное право, междуна­родное право и другие отрасли права. От юриста требуется знание отраслей права и законодательства, Конституции Российской Феде­рации, конституций, уставов субъектов Федерации, директивных документов высших органов государственной представительной и исполнительной власти по вопросам укрепления законности, право­порядка, совершенствования управления, действующего законода­тельства и практики его применения.

Обязательным требованием к профессии юриста является знание политической системы, действующей в нашем обществе; взаимных прав и обязанностей государства и личности; правового статуса гра­жданина; национально-государственного устройства России; изби­рательной системы; порядка формирования государственных органов, их правового статуса и деятельности, а также знать правовой статус общественных объединений и иных формирований граждан.

В зависимости от специализации юриста, последний обязан в совершенстве знать отраслевое законодательство и практику его реализации.

Однако одних знаний для профессии юриста недостаточно. Кроме знаний, юрист должен обладать практическими умениями и навыками по составлению и оформ­лению юридических и иных служебных документов, использованию и применению криминалистической, специальной, компьютерной и организационной техники, а также навыками публичных выступле­ний, проведения встреч, бесед и других форм общения с населением.

К юристу - сотруднику органов внутренних дел, помимо общих требований к знаниям, умениям и навыкам, предъявляются специ­альные требования, обусловленные особенностями работы в различ­ных аппаратах и службах органов внутренних дел. Он обязан знать законодательство и ведомственные нормативные акты, регулирую­щие общественные отношения в сфере внутренних дел, систему и структуру органов внутренних дел, их виды, правовой статус, формы и методы административно-правовой, оперативно-розыскной и уго­ловно-процессуальной деятельности, должностные обязанности и права, ответственность, особенности службы в органах внутренних дел.

От юриста - сотрудника органов внутренних дел требуется уме­ние оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида рабо­ты на другой; пользоваться специальными средствами и оружием.

(Введение в юридическую специальность / Под ред. А.П.Коренева, В.К.Боброва)

Текст 2.