- •Аннотация
- •Учебная программа:
- •Обоснование структуры учебной дисциплины.
- •Рекомендации к применению различных видов учебных занятий.
- •Назначение дисциплины
- •Требования к знаниям и умениям.
- •Рабочая учебная программа Тематический план курса
- •Планы практических занятий: Тема №1. Теоретико-методические основы деятельности вожатого.-2 час
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 2. Периодизация лагерной смены. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 3. Планирование работы отряда на смену. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 4. Стимулирование здорового образа жизни вожатого и детей как основа воспитания. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 5. Интеллектуально-познавателльная деятельность детей. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 6. Содержание и методика эстетического воспитания. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Тема№ 7. Методика работы с детьми в сложных условиях. 2 час.
- •Теоретические вопросы:
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Содержание и виды самостоятельной работы студентов.
- •Тематика рефератов и курсовых работ:
- •VI. Требования к зачету
- •Список литературы по курсу Основная:
- •Интернет источники
- •Приложение Конвенция о правах ребенка
- •Преамбула
- •Часть II
- •Часть III
- •Декларация прав ребёнка
Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов состоит в изучении рекомендуемой литературы, проработке теоретического материала, решении предложенных преподавателем задач.
Студенты, не посетившие занятия, отчитываются перед преподавателем на консультациях. Для улучшения качества обучения и совершенствования процесса контроля за усвоением знаний студентов можно использовать таблицу индивидуальной успеваемости.
Таблица индивидуальной успеваемости студента
ФИО |
посещаемость |
Ответ на занятии |
Практическое задание |
Дополнительная работа |
Реферат |
Изготовление наглядности |
Работа с глоссарии ем |
СРС |
Педагогическая копилка |
Практическая 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В процессе практических занятий, студенты получают практические задания для самостоятельной подготовки. Подготовленный ими материал должен составить «Педагогическую копилку для работы в «ДОУ».
Примерный перечень документов для «Педагогической копилки»
1. Педагогического кредо.
2. Перечень детских организации г. Армавира
3. Выборочный конспект «Конвенции о правах ребенка».
4. «Декларация прав ребенка».
5.Законы РФ, регламентирующие права и обязанности ребенка.
6.Список дел в начале смены.
7.План работы отряда на смену
8.Перечень игр для знакомства. Кричалки и вопилки.
10.Сценарии игр и творческих конкурсов для стимулирования здорового образа жизни.
11.Сценарии игр и творческих конкурсов для организации интеллектуально-творческой деятельности детей.
12.Сценарии игр и творческих конкурсов физкультурной, военно-спортивной и туристической деятельности,
13.Практические советы по экологической безопасности
14.Сценарии и конкурсы развлекательного характера.
15.Игры и тренинги для работы с детьми в сложных условиях.
16.Игры и тренинги для выявления и решения проблем вожатого и детей.
17.Приемы воздействия на сознание трудновоспитуемых детей (на основе нейролингвистического программирования).