7. Порядок проведения занятий срсп и консультации

СРСП является внеаудиторным видом работы обучающихся, которая выполняется им в контакте с преподавателем. СРСП выполняется по отдельному графику, который не входит в общее расписание учебных занятий. Всего часов СРСП – 30.

Задания СРСП подразделяются на групповые и индивидуальные:.

Функции групповых занятий СРСП:

1. По материалам дисциплины: проведение дискуссий, защита рефератов и докладов, заполнение таблиц.

2. Работа над домашн.заданиями.

3. Групповые контрольные мероприятия (тестирование, контрольные работы).

Количество групповых СРСП – 7 часов.

Функции индивидуальных СРСП:

1. Консультация:

- по учебной литературе, по подготовке научных докладов, рефератов, эссе.

- по вопросам рубежного контроля, промежуточной аттестации

- по подготовке презентации, эссе и др.

2. Сдача заданий по пропущенным занятиям

3. Индивидуальные контрольные мероприятия

Кол-во индив. СРСП – 8 часов.

8. Требования преподавателя

- посещение всех видов занятий по расписанию и по отдельно утвержденному графику;

- не опаздывать на аудиторные занятия;

- своевременное выполнение всех заданий учебной программы, по силлабусу;

- во время занятий выключить сотовые телефоны, не разговоривать со студентами.

9. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Таблица 1. Оценка выполненных заданий (оценка текущей успеваемости)

Неделя	Виды занятий
	Практические			СРС
	Кол-во заданий	баллы		Кол-во заданий	баллы
1	1	1*100		1	1*100
2	1	1*100		1	1*100
3	2	2*100		1	1*100
4	1	1*100		1	1*100
5	1	1*100		1	1*100
6	2	2*100		1	1*100
7	1	1*100		1	1*100
8	1	1*100		1	1*100
Всего	10	1000		8	800
Средний балл ТК1	Тк1 = (практ(балл) + СРС(балл)) / кол-во всех заданий за период = (1000 + 800) / (10 + 8)
Неделя
9	2		2*100	1		1*100
10	1		1*100	1		1*100
11	1		1*100	1		1*100
12	2		2*100	1		1*100
13	1		1*100	1		1*100
14	1		1*100	1		1*100
15	2		2*100	1		1*100
Всего	10		1000	7		700
Средний балл ТК2	Тк2 = (Практ(балл) + СРС(балл)) / кол-во всех заданий за период = (1000 + 700) / (10 + 7)

Рубежный контроль проводится 2 раза (по 100 бальной шкале - каждый рубежный контроль), в течении одного академического периода в рамках одной учебной дисциплины на 8 и 15 рейтинговой неделях. Форма проведения рубежного контроля - устно.

После каждого рубежного контроля подводятся итоги первого и второго рейтинга. При этом первые текущий и рубежный контроли определяют результат первого рейтинга, а вторые текущий и рубежный контроли определяют результат второго рейтинга. Каждая рейтинговая оценка студента складывается из оценки текущего и рубежного контроля, и определяется как среднеарифметическая сумма текущего и рубежного контроля:

РК1 =	Тк1 + Рк1	РК2 =	Тк2 + Рк2
	2		2

где: РК 1 – 1-ый рейтинговый контроль;

РК 2 – 2-ой рейтинговый контроль;

Тк 1/2 – 1-ый/2-ой текущий контроль;

Рк 1/2 – 1-ый/2-ой рубежный контроль;

Итоги первого и второго рейтингов вносятся в рейтинговую и аттестационную ведомости (приложение 1, 2) не позднее следующего после рейтинговой недели понедельника.

Оценка рейтинга допуска определяется как среднеарифметическая сумма двух рейтингов и в процентном содержании определяется по следующей формуле:

Рср =	РК1 + РК2
	2

где: Рср – усредненная рейтинговая оценка;

РК 1/2 – 1-ый/2-ой рейтинговый контроль;

Итоговый контроль (экзамен) проводится в тестовой форме в ЦТ.

К итоговому контролю допускаются только те студенты, которые не имеют академической задолженности по пререквизитам и имеют рейтинг допуска не менее 50% усредненной рейтинговой оценки.

После завершения экзамена по каждой дисциплине студенту выставляется итоговая оценка, которая включает положительные оценки (50% и выше) рейтинга допуска и итогового контроля.

Оценка текущей успеваемости составляет 70% от итоговой оценки знаний по дисциплине, и оценка экзамена составляет 30% от итоговой оценки знаний по дисциплине:

ИО = Рср х 0,7 + ИК х 0,3

где: ИО – итоговая оценка

Рср – усредненная рейтинговая оценка;

ИК – итоговый контроль

Результаты экзамена вносятся преподавателем в экзаменационную ведомость в день проведения экзамена.

Студент, не согласный с результатами оценки рейтинга допуска и/или итогового контроля, имеет право подать апелляцию не позднее следующего дня после выставления рейтинга и/или проведения экзамена. Результаты заседания апелляционной комиссии оформляются протоколом.

Для пересдачи положительной оценки по итоговому контролю с целью ее повышения, обучающийся вновь посещает все виды учебных занятий, предусмотренные рабочим учебным планом по данной дисциплине, получает допуск и сдает итоговый контроль. Пересдача экзамена с оценки «неудовлетворительно» на положительную проводится в этом же порядке.

Вопросы для подготовки к 1 рубежному экзамену.

1. Объект, предмет социологии. Уровни и структура социологического знания.

2. Категории, законы и функции социологии.

3. Социальные институты: понятие, признаки, типология, функции

4. Социальные процессы: понятие, классификация.

5.Общество как социальная система: понятие, признаки, типология.

6.Влияние социальных институтов на модернизацию казахстанского общества.

7.Особенности социальных процессов в Казахстане.

8. Предпосылки возникновения социологии. Этапы развития социологии.

9.О.Конт- родоначальник социологии. Социальная статика и динамика.

10.Г.Спенсер и натуралистическая концепция эволюции.

11.Социологизм Э.Дюркгейма.

12.«Понимающая» социология Г.Зиммеля и М.Вебера.

13.Основные принципы материалистического учения об обществе К.Маркса и Ф.Энгельса.

14.Развитие социологической мысли в России. Субъективная социология П.Лаврова и Н.Михайловского.

15.Учение о социальном прогрессе в работах М.Ковалевского.

16.Социология 20 века. Теория цивилизации и их жизненных циклов А.Тойнби.

17.Социологические теории циклических изменений В.Парето.

18.Социологическая теория П.Сорокина.

19.Социологические взгляды на развитие общества и личности казахских мыслителей 19-20 вв.: Ч.Валиханова, А.Кунанбаева, А.Байтурсынова, А.Букейханова и др.

20.Социологический анализ современных социальных процессов в трудах Н.Аитова, М.Аженова, К.Габдуллиной и др.

21.Современный этап развития социологии в Казахстане: трудности, достижения, проблемы.

22. Современные социологические теории (структурный функционализм, этнометодология, феноменология и др).

23. Социологическое исследование: понятие, виды, этапы.

24. Программа социологического исследования: понятие, разделы.

25. Основные методы социологического исследования.

26. Социальная структура как элемент общества.

27. Функции социальной структуры.

28. Теория социальной стратификации: понятие, принципы, признаки.

29. Роль и значение среднего класса

30.Теория социальной структуры и социальной мобильности П.Сорокина.

31.Теория социальной структуры М.Вебера.

32.Социльная структура и социальная стратификация: их сходство и различия.

33. Основные критерии стратификации в концепциях современных западных социологов. (Т.Парсонс, Э.Гидденс, С.Липсет и др).

34. Стратификационная структура современных развитых стран. Теория среднего класса.

35.Новые классы и страты в современном Казахстане. Роль и значение среднего класса.

Вопросы для подготовки ко 2 рубежному экзамену.

1. Социальное действие: понятие, черты, типы.

2. . Понятие «социальный статус» и его разновидности

3. Социальная роль, «ролевой набор».

4.Социальное взаимодействие: понятие, типология, формы.

5. Общение как социальное взаимодействие.

6.Понятие и виды социальных отношений. Межличностные отношения.

7. Социальный конфликт.

8. Понятия: человек, индивид, личность. Структура личности.

9. Основные теории личности

10. Социализация личности: понятие, уровни, агенты, институты.

11. Социальная типология личности.

12.Теория «зеркального Я» Ч.Кули и Д.Мида.

13. Психодинамическая теория личности З.Фрейда.

14.Индивидуальная теория личности А.Адлера.

15. Теория социальных ролей (Т.Парсонс, Дж.Мид, Р.Мертон. Р.Дарендорф).

16.Проблемы определения девиантного поведния личности.

17. Социальный контроль и делинквентное поведение личности.

18.Понятие социализации личности. Типы личности.

19.Содержание процесса социализации, его главные механизмы.

20.Формальные и неформальные методы контроля.

21.Особенности девиантного поведения в современном казахстанском обществе.

22. Демография-наука о народонаселении. Глобальные демографические проблемы.

23. Половозрастная структура населения.

24. Понятие "гендер". Основные причины гендерного неравенства, пути коррекции.

25. Особенности демографических процессов в Казахстане.

26. Половозрастная и этническая структура населения в РК.

27.Миграционная картина современного Казахстана.

28. Демографическая ситуация в ЗКО (половозрастная, этническая структура населения, рождаемость, смертность, миграция) по материалам статистического ежегодника по Западно-Казахстанской области.

29. Понятия: брак и семья. Социальная сущность семьи.

30. Основные функции семьи.

31. Типология семейных структур.

32. Проблемы семейно-брачных отношений и факторы стабильности брака

33.Проблемы семейно-брачных отношений в РК.

34. Браки и разводы в ЗКО (по материалам статистического ежегодника).

Рекомендуемая литература:

Нормативно-правовые акты:

1.Конституция РК. А., 1995.

2.О браке и семье. Закон РК от 17.12.1998г. №321.

Основная литература:

3.Послание Президента РК народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана» 2012г.

4.Назарбаев Н. А. Идейная консолидация общества - как условие прогресса Казахстана

/ Н. А. Назарбаев. - Алматы: ФПИ «Казахстан XXI в.»., 1993.

5.Назарбаев Н. А. На пороге XXI века / Н. А. Назарбаев. - А.: Өнер, 1996.

6. Назарбаев Н. А. Казахстан-2030: Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев=Қазақстан-2030: Барлық Қазақстандықтардың өсіп-өркендеуі, қауіпсіздігі және әл-ауқатының артуы: Ел Президентінің Қазақстан халқына Жолдауы / Н. А. Назарбаев. - А.: Ғылым, 1997.

7. Назарбаев Н. А. Евразийский Союз: идеи, практика, перспективы.1994-1997 / Н. А. Назарбаев. - М.: Фонд содействия развитию социальных и политических наук, 1997.

8. Назарбаев Н. А. В потоке истории / Н. А. Назарбаев. - А.: Атамұра, 1999.

9.Назарбаев Н. А. Эпицентр мира / Н. А. Назарбаев. - Астана: Елорда, 2001.

10.Назарбаев Н. А. Критическое десятилетие / Н. А. Назарбаев. - А.: Атамұра, 2003.

11.Назарбаев Н. А. Казахстанский путь / Н. А. Назарбаев. - Караганда, 2006.

12.Назарбаев Н.А. Главное достояние - казахстанцы будущего: выступление Президента РК Н. Назарбаева на I съезде молодежного крыла "Жас Отан" / Н. А. Назарбаев // Страна и мир . - 2008. - № 19. - С. 2, 4. Государственное регулирование молодежной политики

13.Назарбаев Н. А. Ключи от кризиса / Н. А. Назарбаев // Казахстанская правда. - 2009. - 3 февраля. Авторская статья Президента РК Н. А. Назарбаева

14. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. А., 2002.

15. Биекенов К.У. Социология. А.,2010.

16. Бабосов Е.М. Общая социология. Минск. 2010.

17.Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н. Курс лекций по социологии. А., 2002.

18. Волков Ю.Г. Социология. Ростов н/Д.,2004.

19. Габдуллина К.Г. и др., Социология. А., 2007.

20. Добреньков В.И. Социология. М.,2007.

21. Елсуков А.А. Социология. Краткий курс. Минск. 2010.

22. Кравченко А.И. Социология. Екатеринбург, 2004.

23. Кравченко А.И. История социологии. М.,2006.

24. Каменская Е.Н. Социология: конспект лекций. Ростов н/Д.,2004.

25. Кылышбаева Б.Н. Конфликтология. А., 2010

26. Нартов Н.А. Социология. М.,2005.

27.Немировский В.Г.История социологии. М.,2005.

28.Немировский В.Г. Общая социология. Ростов н/Д.,2004.

29.Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. М., 2001.

30.Масионис Дж. Социология. СПб,2004.

31.Социология. Под ред. В.Н.Лавриненко. М.,2005.

32.Прозоровская К.А. Социология. СПб.,2004.

33. Электронный учебник «Социология». Уральск, 2011

Дополнительная литература:

34.Зинченко Г.П. Социология управления. Ростов н/Д.,2004.

35.Кузнецов С.Л., Кузнецов П. Г., Большаков Б. А. Система: природа - общество – человек. // Устойчивое развитие. М., 2002.

36.Мумладзе Р.Г. Экономика и социология труда. М.,2007.

37.Оспанов С.И. Социология права. А.,2002.

38.Сегизбаев О.А., История казахской философии. А., 2001.

39.Шевелев В.Н. Социология управления. Ростов н/Д.,2004.

40. Экономическая социология. Курс лекций./Л.Я.Гуревич. А.,2002.

Периодические издания:

1. «Вопросы философии»

2. «Мысль»

13