- •С анкт-п етербу рг
- •Отчет о практике и подведение итогов практики
- •1. Общие сведения
- •2. Организация и порядок прохождения практики
- •3. Цель и задачи практики
- •4. Содержание практики
- •5. Составление отчета по практике
- •6. Рекомендательный библиографический список
- •Учебно-производственая практика
- •Цель и задачи практики
- •Содержание практики
- •Цель и задачи практики
- •Содержание практики
- •Сбор материалов для курсового проектирования
- •Содержание и оформление отчета
- •Вторая производственная (преддипломная) практика
- •Цель и задачи практики
- •Содержание практики
- •Сбор материалов для дипломного проекта
- •Содержание отчета
- •Содержание
5. Составление отчета по практике
Составление отчета – итог всей практики. Отчет должен быть написан лаконично и содержать основные сведения о производственных и природных объектах практики, нарушениях и загрязнениях природной среды, а также анализ природоохранных мероприятий, выполняемых производственными организациями.
Отчет выполняется побригадно и защищается. Защита отчета (с оценкой) подтверждает выполнение студентом программы практики.
Примерное содержание отчета по учебно-ознакомительной практике:
- Титульный лист – выходные данные института, факультета, кафедры. Название практики, шифр учебной группы, состав бригады, фамилия, имя, отчество руководителя практики.
- Оглавление с соответствующей заголовкам и подзаголовкам нумерацией страниц.
- Текст отчета, содержащий основные сведения о посещаемых предприятиях в соответствии с требованиями настоящих методических указаний. Перечень объектов также должен соответствовать таковому данных методических указаний.
Оформление отчета по практике должно строго соответствовать «Требованиям по оформлению пояснительных записок», составленным кафедрой информатики и компьютерных технологий (библиотека и фонды кафедры геоэкологии)
Студент, не выполнивший программу практики и получивший отрицательный отзыв о работе, направляется за свой счет на практику вторично в период студенческих каникул или, в случае весьма серьезных нарушений, отчисляется из института.
6. Рекомендательный библиографический список
1. Геология и полезные ископаемые Ленинградской области / Киселев И.И., Проскуряков В.В., Саванин В.В. – СПб, 1997
2. Дудергофские высоты – комплексный памятник природы / Ред. Е.А. Волкова, Г.А.Исаченко, В.Н.Храмцов. – СПб, 2006
3.Природопользование / Ю.В. Шувалов, А.Л. Губенко, А.Н. Маковский, М.А. Пашкевич, Ю.П. Сорокин. Санкт-Петербургский Горный институт. СПб, 2000
4. Состояние окружающей среды северо-западных и северных регионов России / Ред. А.К. Фролов. СПб: Наука, 1995
5. Экодинамика и экологический мониторинг Санкт-Петербургского региона / Ред. К.Я. Кондратьев. СПб: Наука, 1996
6. Экологический атлас Санкт-Петербурга. СПб: Мониторинг, 2002
7. Юнтоловский региональный комплексный заказник / Ред. Е.А. Волкова, Г.А. Исаченко, В.Н. Храмцов. – СПб, 2005
Учебно-производственая практика
Составители – доц. И.Б. Мовчан, асс. В.С. Кузнецов
Цель и задачи практики
1. Прохождение второй учебно-ознакомительной практики студентами ориентировано на развитие у них навыков самостоятельной работы с принципиально новой информацией по аппаратурно-программному обеспечению экологического мониторинга окружающей среды. Основная задача данной практики состоит в отработке студентами практических навыков в использовании измерительных приборов как в лабораторных, так и в полевых условиях. При этом подразумевается ознакомление учащихся с порядком сборки-разборки приборных комплексов, порядком приведение их в работоспособное состояние, порядком обслуживания аппаратуры, подходами к разбиению пространственной сети пикетов для проведения замеров, грамотным выполнением измерений на единичном пикете, вдоль единичного профиля и на площади, первичной оценкой и обработкой полученной информации, методикой ее первичной систематики и регистрации. Конечная цель измерительных работ, выполненных в пределах заданных полигонов, заключается в обобщении полученной информации и ее содержательной интерпретации. Под обобщением понимаем упорядочивание натурных измерений в виде системы графиков и карт изолиний и первичную визуальную оценку структуры полученных временных и пространственных сигналов. Под интерпретацией подразумеваем обнаружение возможного источника нарушения или загрязнения компонент окружающей среды и его количественную характеристику.
2. Длительность и сроки проведения второй учебно-ознакомительной практики приведены в таблице
Вид выполняемых работ |
Недели |
Результат |
Измерения на базе переносного аппаратурного комплекса |
1-я неделя июля |
Совокупность графиков и карт изолиний с оценкой их структуры |
Измерения на базе передвижной экологической лаборатории |
2-я неделя июля |
Совокупность графиков и карт изолиний с оценкой их структуры |
Интерпретация результатов |
3-я неделя июля |
Отчет по практике |
3. Вторая учебно-ознакомительная практика включает три основных этапа:
I. измерения на базе переносного аппаратурного комплекса: георадарное зондирование, радиационный мониторинг, мониторинг состояния поверхностных водотоков;
II. измерения на базе передвижной экологической лаборатории: оценка степени загрязнения приземных слоев атмосферы в пределах городской черты на базе газоанализаторов, закрепленных в передвижной лаборатории;
III. интерпретация результатов измерений: знакомство с математическим обеспечением, ориентированным на построение графиков, карт изолиний, методы их количественных пересчетов, специальным программным обеспечением, прикладываемым к отдельным элементам аппаратурного комплекса.