- •Розділ 1 Організація підготовки, написання магістерської роботи та подання її до захисту
- •1.1. Обґрунтування вибору теми роботи та порядок проведення досліджень
- •1.2. Структура магістерської роботи та характеристика її розділів
- •Загальна структура магістерської роботи
- •1.3. Характеристика змісту основних структурних частин магістерської роботи та вимоги до їх написання
- •1.4. Захист і оцінка магістерської роботи
- •Критерії оцінки магістерської роботи
- •Розділ 2 правила оформлення магістерської роботи
- •2.1. Загальні вимоги
- •2.2. Нумерація
- •2.3. Таблиці
- •2.4. Ілюстрації
- •2.5. Формули
- •2.6. Правила цитування та посилання на використані джерела
- •2.7. Оформлення списку використаних джерел
- •2.8. Оформлення додатків
- •Список використаних джерел
- •Назва магістерської роботи
- •Реферат
- •Рецензія на магістерську роботу
- •Орієнтовна тематика магістерських робіт
- •Навчальне видання
Список використаних джерел
Закон України ”Про вищу освіту” // Офіційний вісник України від 07.03.2002 - 2002 р., № 8, стор. 1, стаття 327, код акту 21573/2002.
Про затвердження положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту): Постанова Кабінету Міністрів України від 20 січня 1998 р. № 65 // Офіційний вісник України. – 1998. - № 3, стор. 202, код акту 4717/1998.
Переліки та форми документів, які використовуються при атестації наукових та науково-педагогічних працівників // наказ ВАК України від 29 травня 2007 р. № 342 із змінами і допов.
Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1 . - 84. - Введ. 01.01.86. - М„ 1984. - 75 с. - (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
Артемчук Г.І., Курило В.М., Кочерган М.П. Методика організації науково-дослідної роботи. - К.: Форум, 2000. -271 с.
Дороз В. Ф. Методика викладання української мови у вищій школі; Навч. пос. - К: Центр учбової літератури, 2008. - 176 с.
Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. - К.: УДПУ, 1997.-56 с.
Філіпченко A.C. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Навчальний посібник. - К.: Академвидав, 2005. -208 с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. - 2-ге вид., перероб. і доп. - К.: Знання-Прес, 2002. - 295.
додатки
Додаток А
Зразок оформлення титульної сторінки магістерської роботи
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Державний вищий навчальний заклад
«Донбаський державний педагогічний університет»
Факультет підготовки вчителів початкових класів
Кафедра теорії і практики початкової освіти
Допущено до захисту магістерську роботу |
|
|
|
Завідувач кафедри |
|
|
|
теорії і практики початкової освіти |
|
|
|
Д.пед.наук, проф. Бадер В.І. |
|
|
|
|
|
«____» __________ 200_ р. |
Назва магістерської роботи
Магістерська робота на здобуття
кваліфікації магістра початкової освіти
Науковий керівник к. п. н., доцент |
|
Іванов Іван Іванович |
|
|
|
|
|
Студент |
|
Петрова Наталія Іванівна |
Слов’янськ – 2012
Додаток Б
Зразок оформлення реферату магістерської роботи
Реферат
Магістерська робота: 60 с., 9 рис., 10 табл., 41 джерело, додатки.
Стисла анотація роботи (надається стисла змістова характеристика роботи, виходячи з предмету, мети, змісту, методів, методик і основних етапів дослідження, досягнутих результатів та можливостей їх практичного застосування (до 15 рядків).
Перелік ключових слів (5–10 слів або словосполучень із тексту роботи, які характеризують її зміст) у називному відмінку друкуються великими літерами в рядок через кому.
Примітка.
1. До загального обсягу магістерської роботи не входять додатки, перелік використаних джерел, таблиці й рисунки, які повністю займають площу сторінки.
Додаток В
Зразок оформлення змісту магістерської роботи
ЗМІСТ
ВСТУП |
4 |
РОЗДІЛ 1 МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ |
9 |
1.1. Значення мультимедійних технологій у фаховій підготовці вчителів початкових класів |
9 |
1.2. Формування мотиваційної основи до опанування студентами методики застосування інформаційних технологій у навчально-виховному процесі |
19 |
1.3. Стан проблеми використання мультимедійних технологій у фаховій підготовці вчителів початкових класів у теорії і практиці |
25 |
|
|
РОЗДІЛ 2 ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ |
37 |
2.1. Інформаційна компетентність вчителя початкових класів як важлива складова фахової підготовки |
37 |
2.2. Мультимедійні технології навчання української мови у початковій і вищій школі |
43 |
2.3. Методи і прийоми застосування мультимедійних навчальних програм |
50 |
2.4. Опис експериментальної методики навчання |
51 |
2.5. Аналіз результатів експериментального навчання |
52 |
ВИСНОВКИ |
62 |
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ |
67 |
ДОДАТКИ |
74 |
Додаток Д
Зразок оформлення рецензії на магістерську роботу