План работы на семинаре № 4

№ темы	№ семинара	Название темы	Кол-во часов	Формы работы и контроля
4	5	Конституционные основы правового статуса личности	2	- контр. работа № 1 (Темы 1-3); - опрос; - дискуссия; - работа с конституциями; - презентация по теме; - выступление с докладом; - решение задач, тестов; - рассмотрение письменных самост. работ по заданию преподавателя.

1. Опрос и дискуссия.

ОПРОС	ДИСКУССИЯ	РАБОТА С КОНСТИТУЦИЯМИ
1. Основные положения правового статуса личности в зарубежных странах. - Понятие и элементы правового статуса личности; - Понятие прав человека; - Права человека и права гражданина; - Права и свободы; - Связь прав, свобод и обязанностей; - Принципы прав человека; - Принцип всеобщности и универсальности прав человека; - Принцип равноправия: Дискриминация; Люстрация; Трайбализм; - Ограничение прав и свобод; - Гарантии прав и свобод.	1. Соотнесите понятия «правовой статус» и «конституционный статус». Определите основные элементы конституционного статуса человека и гражданина и оцените их значение. 2. Права человека – комплексная категория. Как бы Вы определили данное понятие? Соотношение прав и свобод: подходы к определению содержания данных понятий. 3. Соотношение прав и обязанностей. 4. Принцип всеобщности и универсальности прав человека: можно ли говорить, что права человека едины для всех стран и народов, культур и цивилизаций, или же существует национальная и культурная специфика? 5. Выявите гарантии равноправия, установленные конституциями зарубежных стран. Проанализируйте сущность таких явлений, как трайбализм, апартеид, сегрегация и т.п. Равноправие и позитивная дискриминация: проблемы соотношения. 6. Ограничение прав и свобод: цели, основания, условия, пределы. Подумайте, не противоречит ли установление ограничений прав и свобод в конституциях зарубежных стран принципу их неотъемлемости. 7. Эффективность несудебных гарантий прав и свобод. 8. Закрепление и осуществление гарантий прав человека в демократических и социалистических конституциях.	1. Анализ и определение правового статуса личности на основе конституционных актов конкретной зарубежной страны. 2. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры конституционных принципов прав человека. 3. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры принципа равноправия и гарантий его реализации. 4. Используя конституции зарубежных стран, проанализируйте объем закрепленных обязанностей человека и гражданина. Сравните перечень обязанностей, закрепленный в конституциях стран с различными политическими режимами. Определите обязанности, которые предусматриваются многими конституциями зарубежных стран, и обязанности, которые выделяются лишь некоторыми из них, обратив внимание на эволюцию развития и исторический опыт таких стран. 5. Используя конституции зарубежных стран, проанализируйте, какие права принадлежат только гражданам, а какие – любому человеку. 6. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры норм об ограничении прав и свобод. Какие способы формулирования ограничений прав и свобод встречаются в конституциях зарубежных стран? Рассмотрите ограничения прав и свобод в условиях режима чрезвычайного положения и при других чрезвычайных обстоятельствах.
2. Способы конституционного формулирования прав, свобод и обязанностей. - Закрепление прав и свобод в конституциях, иных источниках конституционного права; - Позитивный и негативный способ формулирования прав и свобод.		1. Приведите примеры формы конституционной регламентации прав и свобод в конституциях зарубежных стран. 2. Приведите примеры позитивного и негативного способа формулирования прав и свобод.
3. Классификация прав, свобод и обязанностей. - По содержанию; - По характеру субъектов-носителей прав; - По принадлежности прав отдельным социальным группам; - По времени возникновения и конституционного провозглашения.	1. Проблема соотношения индивидуальных и коллективных прав. 2. Какие из прав первого поколения уже не закрепляются в конституциях зарубежных стран?	1. Приведите примеры прав и свобод, используя известные Вам классификации. 2. Определите перечень прав, свобод и обязанностей, характеризуемых соответственно как личные (гражданские), политические, а также экономические, социальные и культурные. Оцените с точки зрения полноты этого перечня конституции зарубежных стран.
4. Международные документы о правах человека. 4.1. Международные документы ООН. - Устав ООН; - Международный билль о правах человека: Всеобщая декларация прав человека; Международные пакты; Факультативные протоколы; - Декларации и конвенции ООН по правам человека. 4.2. Основные европейские документы по правам человека. - Документы, принятые в рамках Совета Европы: Конвенция о защите прав человека и основных свобод; Европейская социальная хартия; Венская Декларация; Рамочная Конвенция о защите национальных меньшинств; Другие европейские документы и соглашения, касающиеся прав человека; - Документы Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), относящиеся к человеческому измерению; - Основные документы государств-участников СНГ в области прав человека.	1. Значение и юридическая сила Всеобщей Декларации прав человека.	1. Сравните тексты международных документов о правах человека и гарантиях их реализации с текстами конституций зарубежных стран. Проанализируйте объем прав, свобод и обязанностей, закрепленных на международном и национальном конституционном уровнях.
5. Международные средства защиты прав и свобод человека. 5.1. Система органов ООН по защите прав человека. - Главные органы ООН: Генеральная ассамблея ООН Международный Суд Экономический и Социальный Совет ООН Совета по правам человека Совет Безопасности ООН - Специальные органы и должностные лица ООН: Генеральный секретарь ООН; Верховный комиссар ООН по правам человека; Верховный комиссар ООН по делам беженцев и его Управление; Омбудсмен ООН; Центр по правам человека; - Специализированные организации (учреждения) ООН; - Конвенционные комитеты ООН: Комитет по правам человека; Иные комитеты; - Международный уголовный суд; - Международные неправительственные правозащитные организации и движения. 5.2. Европейские органы и организации по защите прав человека. - Совет Европы; - Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе; - Европейский союз. 5.3. Другие региональные системы защиты прав человека.	1. Проанализируйте эффективность универсальной международной системы защиты прав человека, а также региональных систем защиты.	1. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры закрепления права человека на международную защиту своих прав и свобод.
6. Гражданство и режим иностранцев. - Понятие гражданства; - Приобретение гражданства; - Прекращение гражданства; - Безгражданство и многогражданство; - Режим иностранцев - Убежище, высылка из страны, выдача иностранному государству.	1. Анализ понятий «гражданство», «подданство», «иностранец», «лицо без гражданства», «гражданин», «аполид», «апатрид», «бипатрид», «безгражданство», «многогражданство», «право на гражданство». Соотношение понятий «гражданство» и «подданство». 2. Объем конституционного регулирования института гражданства. 3. Способы решения зарубежными странами проблемы безгражданства и многогражданства. 4. Анализ определяемого конституциями зарубежных стран объема прав и свобод иностранцев, предоставляемого им режима пребывания (конституции Мексики, Испании, Болгарии). 5. Определение понятий: предоставление убежища, экспатриация, высылка из страны, экстрадиция иностранному государству.	1. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры норм о гражданстве, способах его приобретения и прекращения. 2. Законы о гражданстве в зарубежных странах: выявление общего и особенного в регулировании института гражданства. 3. Используя конституции зарубежных стран, приведите примеры норм о предоставлении убежища иностранным гражданам. 4. Регулируется ли в конституциях зарубежных стран высылка из страны иностранцев и выдача граждан и иностранцев другому государству? Приведите примеры.