2011-2012 уч.г.

Семинарские занятия по дисциплине «Основы психодиагностики»

для студентов ФСПиП, ДО, специальности «Психология», 3 курс, 6 семестр.

Тема 1.Тесты интеллекта.

Цель занятия: уточнить проблемы и направления исследования интеллекта; закрепить знания о тестах интеллекта, формировать умения и навыки по их практическому применению и составлять по данным обследования соответствующее психологическое заключение.

Ключевые понятия: интеллект, тесты интеллекта, субтесты, «сырые» баллы, стандартный IQ-показатель, стандартизация, валидность, надежность, вербальный интеллект, невербальный интеллект, социальный интеллект, способности.

I. Вопросы для подготовки с последующим обсуждением на занятии:

1. Понятие «тесты интеллекта» и их количественный показатель.

2. Вербальные тесты интеллекта:

- «Методика Э.Ф. Замбицявичене» и др.

3. Невербальные тесты интеллекта:

- тест «Нарисуй человека» Ф.Гудинаф-Харриса» («Рисунок человека»);

- «Тест интеллектуального потенциала П.Ржичан» (ТИП) (в адаптации Л.И. Вассерман и др.).

4. Индивидуальные тесты интеллекта:

- «Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера» (общая характеристика).

5. Групповые тесты интеллекта:

- «Групповой интеллектуальный тест» (ГИТ) Дж. Ванны.

6. Тесты интеллекта для специфических популяций:

- «Культурно-свободный тест интеллекта» (Р.Кеттелл).

II. Выполнение практических заданий на занятии.

Аутодиагностика с использованием методики «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (SACS) С.Хобфолла. Упражнение в обработке и интерпретации данных, в составлении рекомендаций по итогам обследования.Литература:Карпович Т.Н. Психологическая диагностика социального интеллекта личности – Мозырь, 2007.

III. Самостоятельная контролируемая работа.

Оформление и представление рефератов, кроссвордов, контрольных заданий по теме занятия.

Литература основная:

1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика - СПб.: Питер, 2005.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагности­ке. - СПб., 1999.

3. Вассерман Л.И. и др. Потенциал интеллектуального развития: тестовая методика психологической диагностики. – СПб., 2008.

4. Психологическая диагностика / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб., 2007.

5. Сонин В.А. Психодиагностическое познание профессиональной деятельности / В.А. Сонин (автор-составитель). – СПб., 2004.

6. Степанов С.С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. – М., 1997.

7. Сыромятников И.В. Психодиагностика. – М., 2005.

8. Урбина С., Анастази А. Психологическое тестирование. - М., 2004.

9. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика детей / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2008.

Литература дополнительная:

1. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб., 2007.

2. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб., 2004.

3. Основы психологии. Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. Р.на/Д., 2000.

4. Психологические тесты: Тестирование интеллекта. Психологическое тестирование. Профессиональное тестирование / Сост. Ахмеджанов Э. – М., 1996.

5. Психологические тесты-1: Профессиональная пригодность. Имидж и интеллект. Оценка потенциала личности / Сост. Коновалов В.Д. – М., 1996.

6. Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб., 2006.

7. Ушаков Д.В. Интеллект: структурно-динамическая теория / РАН, Ин-т психологии. – М., 2003.

8. Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования. – СПб., 2002.