- •Условия и особенности протекания беременности и родов.
- •Ранее моторное и психоэмоциональное развитие.
- •История развития ребенка в период 1 - 3 лет.
- •История развития ребенка в период с 3 до 5-5,5 лет.
- •История развития ребенка в период 5,5-7 лет.
- •История развития ребенка в период от 7 до 10-11 лет.
Алферов И.А.
Психологический анамнез
История развития ребенка описывается со слов: мамы, папы, бабушки, дедушки, опекуна (подчеркнуть).
Условия и особенности протекания беременности и родов.
Протекание беременности в физиологическом плане (угроза выкидыша, повышенное артериальное давление, нефропатия, вирусные или инфекционные заболевания протекающие в этот период): ________________________________________________ __________________________________________________________________________
Протекание беременности в психологическом плане (тревога в период беременности, конфликтные отношения в семье, нежелательность беременности, социально-наблагоприятные факторы на фоне которых она протекала): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наличие хронических заболеваний у родителей: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наличие генетических или наследственных заболеваний с обеих сторон: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пороки развития у других членов семьи: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предшевствующие выкидыши, мертворождение: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие-либо зависимости у родителей (наркотическая или токсикоманическая зависимости, алкоголизм, табакокурение): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наличие у родителей эндокринных, сердечно-сосудистых заболеваний, ревматических или ревматоидных поражений: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характер и особенности родов:
Сроки наступления (недоношенность, переношенность): ________________________________________________________________________
Наличие осложнений в процессе родов: ________________________________________________________________________
Своевременность первого крика ребенка: ________________________________________________________________________
Время первого прикладывания ребенка к груди: ________________________________________________________________________
Сроки выписки ребенка и матери из родильного дома: ________________________________________________________________________
Ранее моторное и психоэмоциональное развитие.
Характер «поведения» ребенка на первом году жизни:
Cпокойным или беспокойным был ребенок: ________________________________________________________________________
Были ли проблемы сна: ________________________________________________________________________
Были ли проблемы питания: ________________________________________________________________________
Наличие «страхов» раннего возраста (боязнь интенсивной перемены света, громких звуков, болезненная реакция на изменение режима, непереносимость отсутствия матери и тд): ______________________________________________________________________________
Характер реакции ребенка на другого, в том числе чужого человека: ________________________________________________________________________
Оценка эмоционального состояния матери в этот период: ________________________________________________________________________
Сроки проведения прививок ребенка (или причины отказа от прививок): ________________________________________________________________________
Наличие мышечной гипо- и гипертонии: ________________________________________________________________________
Частые срыгивания: ________________________________________________________________________
Тремор ручек, подбородка: ________________________________________________________________________
Слишком ранние сроки вставания на ножки (до 7 мес): ______________________________________________________________________________
Беспричинные пронзительные крики: ________________________________________________________________________
Сроки моторного развития , а так же наличие или отсутствие периода ползания, и сроки его развития: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эмоциональные реакции (первая улыбка, комплекс оживления, появление страха чужого лица): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характер манипуляций с игрушками: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Особенности игровых действий (возможно определенная вокализация или мимика): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общий эмоциональный фон и преобладающие типы поведенческих реакций: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общий эмоциональный фон и преобладающие типы поведенческих реакций: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Понимание обращенной речи и ее интонации: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сроки и особенности речевого развития: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заболевания или травмы первого года жизни: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________